幼兒園生活老師工作總結范文（2篇）

第5頁共5頁幼兒園生?活老師工?作總結范?文時間?過的可真?快，轉眼?一年的時?間過去了?，在__?__幼兒?園的園長?領導下，?各位老師?的幫助下?，通過自?己的努力?，在這個?大家庭里?使我在這?一年里學?到了很多?東西，讓?我受益匪?淺。在這?里我總結?了以下四?點：一?、在思想?上，重新?認識了幼?兒教育?在踏入_?___幼?兒園之前?，我的腦?海里的幼?兒園，就?是老師帶?領著小朋?友一起做?游戲，學?習的簡單?的知識的?場所?？?當我真正?踏入這工?作當中實?踐時，我?對它有了?進一步的?了解。?幼兒教育?是基礎教?育的有機?組成部分?，是學校?教育的基?礎階段，?也是人才?成長的奠?基階段，?幼兒園的?工作是：?實施保育?與教育相?結合的原?則，對幼?兒實施體?、智、德?、美諸方?面的教育?，促進其?身心和諧?發(fā)展。這?是國家對?幼兒園教?育工作的?要求，也?是幼兒園?全部的出?發(fā)點和歸?宿。通過?這個任務?在活動中?制定不同?的目標，?大大豐富?和滿足了?幼兒身心?的需要，?真正使幼?兒在活動?中得到快?樂，得到?發(fā)展!?二、在工?作中，我?熱愛了這?一行工?作中，每?天面對一?群嘴里總?有講不完?的話的可?愛孩子們?，使我愛?上了這一?行，不僅?僅是他們?的可愛，?還摻雜著?一股濃濃?的人情味?。前幾?天，因為?我的孩子?感冒了把?他送回了?老家，讓?他奶奶看?著，因為?很想他，?我的心情?恨低落，?那一天的?早晨，我?在洗著小?手絹默默?的掉眼淚?，不一會?，我們班?里的陳楊?鑫過來上?小便，他?笑著叫了?我一句：?“尚老師?好”，然?后就說“?尚老師你?真辛苦啊?!”我趕?緊把眼淚?擦干，不?讓孩子看?見，我笑?著說：“?只要你們?聽話，上?課認真聽?講，老師?再辛苦也?愿意!”?然后，他?的小臉貼?近我的臉?親了我一?下，瞬間?我低落的?心情變的?好起來。?其實看上?去孩子很?平常的一?句話，一?個動作，?但是起到?的作用卻?是意想不?到的!?我因為不?小心割著?手了用藥?包著，我?洗茶杯的?時候就帶?塑料手套?，正在洗?的時候，?我們班的?李佳怡過?去了說：?“尚老師?，你的手?割著了，?怎么洗呀?，我來給?你洗吧!?”我笑著?說：“沒?事的，我?帶著手套?啊!”?一件件與?孩子們發(fā)?生的小事?，孩子們?那可愛天?真的笑臉?帶給我的?歡樂，讓?我深深的?感受到了?孩子們的?純潔的心?靈和深情?，給我溫?暖，讓我?感動，讓?我在關心?別人的同?時也被關?心著，我?感到無比?的幸福!?三、在?老師的教?學工作中?，讓我學?會很多?我們班的?劉老師經?常教孩子?背三字經?，說句實?話，以前?我也看過?，但是能?記住的卻?很少幾句?，每次聽?孩子們背?，我自己?也記住了?很多，現(xiàn)?在也能背?上很多了?。還有折?紙，孩子?們上折紙?課的時候?，我也學?會了不少?，教孩子?如何折紙?，折小風?琴，折大?風車，折?衣服等等?很多。在?這個幼兒?園里，我?學會了很?多以前沒?接觸過的?活動，讓?我感到幼?兒園里有?學不完的?東西，我?如饑似渴?的吸取著?各個方面?的知識，?我要學，?我喜歡學?，我要努?力使自己?變成一個?德，智，?體，美全?面發(fā)展的?好老師。?四、現(xiàn)?在的成績?經過了?一年的磨?練，我對?生活老師?的概念有?了一定的?理解，有?一定的進?步，經過?園內的培?訓學習，?我在理論?方面也增?加了許多?知識。在?教師教學?課上，也?學到了許?多經驗，?回頭想想?與自己剛?來幼兒園?的時候相?比，確實?提高了許?多，在這?里要感謝?我們班的?劉老師和?冷老師，?從她們的?身上，我?學到了許?多書本上?學不到的?東西-熱?情，勤奮?，努力。?同時也要?感謝園長?給我到_?___幼?兒園這個?團結的大?集體中學?習的機會?，也要感?謝園內各?位老師的?細心幫助?，使我很?快的“成?長”起來?。在這?里，我要?鄭重的道?一聲：謝?謝你們了?，各位老?師!總?之，我能?成為__?__幼兒?園其中的?一員，感?到很自豪?，我喜歡?____?幼兒園，?我會盡我?最大的努?力和熱情?來做好自?己的本職?工作!?幼兒園生?活老師工?作總結范?文（二）?回顧這?學期的點?點滴滴，?真是有喜?有憂。孩?子們的每?一點進步?都傾注了?我們每位?老師的心?血，當然?更離不開?家長對我?們工作的?支持和配?合?？粗?孩子們一?張張活潑?，可愛的?笑臉我覺?得自己的?付出并沒?有白費.?現(xiàn)將這學?期的工作?總結如下?：一、?思想方面?作為一?名優(yōu)秀的?幼兒園教?師，只有?反復的，?不斷地學?習進取，?才能更加?進步。在?這一個學?期里，為?了讓自己?的思想更?上了一個?新的臺階?，我們老?師一起學?習了《綱?要》。并?在生活中?實踐：根?據(jù)幼兒不?同年齡階?段的興趣?、愛好、?以及個性?特征來采?用不同的?教育方法?，堅持正?面教育，?提倡以鼓?勵表揚的?方式去引?導幼兒。?提高依法?從教的水?平，并認?真履行崗?位職責，?關心、愛?護每一位?幼兒，嚴?格遵守幼?兒園的規(guī)?章制度。?二、保?教工作?在工作中?虛心向主?班老師和?從事幼兒?教育經驗?豐富的教?師學習，?觀摩其他?教師上課?。以新《?綱要》為?指導，貼?近幼兒的?生活和年?齡特征來?選擇幼兒?感興趣的?事物和問?題和他們?一起探討?。通過?一學期的?活動，許?多小朋友?在上課時?都能集中?注意力了?，孩子們?也養(yǎng)成了?良好的活?動常規(guī)與?動手能力?，想象力?、創(chuàng)造力?也大大提?高了。但?在合作、?分享的方?面還需加?強。，很?多小朋友?剛開始對?老師組織?的活動表?現(xiàn)比較被?動，而且?人數(shù)比較?多，在合?作中常常?鬧矛盾，?出現(xiàn)一些?不和諧的?聲音。因?此，在每?一次的活?中，我們?都盡量設?計一些活?動讓幼兒?多操作，?增加幼兒?的實踐操?作活動，?并讓幼兒?知道互相?協(xié)作的關?系。讓?他們凡事?自己嘗試?動手，在?行動中體?驗動手的?快樂，改?變他們的?依賴思想?。并給幼?兒安排一?些他們力?所能及的?“小任務?”讓他們?去完成，?使幼兒能?夠更有信?心，更積?極地做好?事情，完?成任務。?在學習?方面幼兒?更是在原?來的基礎?上有了不?同程度的?提高，特?別是念兒?歌，有了?很好的成?績.在上?課時能認?真聽錄音?并跟隨著?朗讀，模?仿錄音中?的語氣有?感情的去?朗讀兒歌?，做到手?劃指到行?。幼兒在?身心愉快?的氣氛中?，生長也?特別好，?出勤率較?高。三?、家園工?作家長?工作也是?我們教育?的一個重?要部分。?經過一個?學期的努?力，我們?和每個孩?子的家長?由陌生人?成為了朋?友，為了?讓家長更?了解我們?的工作，?我們還通?過多種形?式：家訪?、電訪、?寫成長檔?案、晨間?午間接待?時的談話?等。向家?長介紹幼?兒在園的?生活、學?習情況，?主動和家?長們溝通?，細心地?回答他們?的疑惑。?并結合孩?子存在的?問題，與?家長一道?商討符合?幼兒特點?的教育措?施，共同?促進孩子?的成長。?讓家長更?加放心地?把他們的?孩子放在?我們幼兒?園，我們?班學習，?生活。?當然在我?們的工作?中還