安全班級(jí)活動(dòng)方案教育方案（5篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)安全班級(jí)活?動(dòng)方案教育?方案一、?活動(dòng)目的?1、增強(qiáng)學(xué)?生游泳安全?意識(shí)，提高?學(xué)生自我保?護(hù)能力。?2、了解和?掌握游游安?全知識(shí)。?3、掌握如?何預(yù)防溺水?和溺水急救?措施。二?、活動(dòng)重點(diǎn)?1、夏天?游泳如何防?溺水2、?溺水急救方?法三、教?學(xué)難點(diǎn)溺?水時(shí)如何自?救、急救?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備：錄像?五、教學(xué)?內(nèi)容1、?導(dǎo)入：同?學(xué)們，夏天?來(lái)了，暑假?快到了，游?泳是各位喜?愛(ài)的消暑解?熱的活動(dòng)。?對(duì)同學(xué)們來(lái)?說(shuō)，游泳不?但可以鍛煉?身體，增強(qiáng)?體質(zhì)，還可?以提高身體?的協(xié)調(diào)性。?游泳的場(chǎng)所?除了室內(nèi)室?外游泳池，?還有迷人的?海濱、河流?和小溪，但?是游泳必須?要注意一定?的安全。為?了讓同學(xué)們?掌握必備的?游泳安全知?識(shí)，增強(qiáng)自?救、自護(hù)意?識(shí)，本周我?們舉行關(guān)于?游泳安全的?主題班會(huì)。?2、首先?，請(qǐng)各位看?視頻有關(guān)溺?水方面的新?聞___?_月___?_日，陜西?省紫陽(yáng)縣發(fā)?生一起__?__名女學(xué)?生溺水死亡?事故。在死?亡的___?_名學(xué)生中?，的___?_歲，最小?的只有__?__歲。?____月?____日?，福建省福?安市的三名?小學(xué)生在溪?畔游泳時(shí)溺?水身亡。?____月?____日?，四川省達(dá)?州市___?_名___?_歲左右的?女學(xué)生在水?塘玩耍時(shí)溺?水身亡。?____月?____日?，河南省商?都市___?_名女學(xué)生?在水庫(kù)游泳?時(shí)溺水身亡?。___?_月___?_日，__?__名__?__歲左右?的初中生在?吉林省松花?江游泳，_?___人溺?水身亡，一?人生還。?看了聽(tīng)了這?些實(shí)例，我?想在座的每?一位同學(xué)心?里都不會(huì)感?到輕松。你?是否感嘆，?是否惋惜，?一個(gè)生命就?這樣在世界?上轉(zhuǎn)瞬消失??此刻，你?在想什么??請(qǐng)同學(xué)談?wù)?你的看法。?小結(jié)：?人，應(yīng)該珍?愛(ài)生命。今?天這節(jié)課我?們就來(lái)學(xué)習(xí)?珍愛(ài)我們的?生命――防?溺水教育?3、授課內(nèi)?容：一、?先向?qū)W生講?幾點(diǎn)防溺水?的知識(shí)要點(diǎn)?(1)教?育學(xué)生周末?、節(jié)假日、?寒暑假嚴(yán)禁?到江河、池?塘、無(wú)蓋的?水井邊等處?戲水、游泳?。不能獨(dú)自?或結(jié)伴到池?塘邊釣魚(yú)、?游泳、玩水?。(2)?教育學(xué)生在?來(lái)校、離校?的途中千萬(wàn)?勿去玩水,?游泳。(?3)我們是?小學(xué)生，很?多同學(xué)都不?會(huì)游泳，如?果發(fā)現(xiàn)有學(xué)?生不慎掉進(jìn)?水庫(kù)、池塘?、水井里等?，未成人不?能冒然下水?營(yíng)救,應(yīng)大?聲呼喚成年?人箭來(lái)相助?或撥打“1?10”。?二、游泳安?全事項(xiàng)要點(diǎn)?(1)保?持自身良好?的身體狀態(tài)?下水時(shí)切?勿太餓、太?飽。飯后一?小時(shí)才能下?水，以免抽?筋;飲酒不?宜游泳;有?開(kāi)放性傷口?、皮膚病、?眼疾不宜游?泳;感冒、?生病、身體?不適或虛弱?不宜游泳。?(2)做?好充足準(zhǔn)備?工作，預(yù)防?抽筋做好?身體熱身準(zhǔn)?備工作;游?泳前先在四?肢撩些水，?然后再跳入?水中。不要?立刻跳入水?中;腹部疼?痛時(shí)，應(yīng)上?岸，喝一些?熱的飲料或?熱湯，以保?持身體溫暖?;營(yíng)造安全?游泳的環(huán)境?，小心溺水?三、溺水?自救和急救?方法。1?、自救萬(wàn)?一不幸遇上?了溺水事件?，同學(xué)們切?莫慌張，應(yīng)?保持鎮(zhèn)靜，?積極自救：?A、水中?切忌慌、亂?，如遇抽筋?，請(qǐng)保持冷?靜;當(dāng)發(fā)生?溺水時(shí)，不?熟悉水性時(shí)?可采取自救?法：除呼?救外，取仰?臥位，頭部?向后，使鼻?部可露出水?面呼吸。呼?氣要淺，吸?氣要深。因?為深吸氣時(shí)?，人體比重?降到0.9?67，比水?略輕，可浮?出水面(呼?氣時(shí)人體比?重為1.0?57，比水?略重)，此?時(shí)千萬(wàn)不要?慌張，不要?將手臂上舉?亂撲動(dòng)，而?使身體下沉?更快;對(duì)于?手腳抽筋者?，若是手指?抽筋，則可?將手握拳，?然后用力張?開(kāi)，迅速反?復(fù)多做幾次?，直到抽筋?消除為止;?B、若是?小腿或腳趾?抽筋，先吸?一口氣仰浮?水上，用抽?筋肢體對(duì)側(cè)?的手握住抽?筋肢體的腳?趾，并用力?向身體方向?拉，同時(shí)用?同側(cè)的手掌?壓在抽筋肢?體的膝蓋上?，幫助抽筋?腿伸直;?2、急救方?法若遇到?溺水者，應(yīng)?迅速游到溺?水者附近，?觀察清楚位?置，從其后?方出手救援?。當(dāng)沒(méi)有把?握時(shí)不應(yīng)下?水救人，可?一面大聲呼?救一面利用?竹竿、樹(shù)枝?、繩索、衣?服或漂浮物?搶救。讓落?水者攀扶上?岸。在救護(hù)?溺水者時(shí)，?可按以下方?法進(jìn)行急救?：A、將?傷員抬出水?面后，應(yīng)立?即清除其口?、鼻腔內(nèi)的?水、泥及污?物，用紗布?(手帕)裹?著手指將傷?員舌頭拉出?口外，解開(kāi)?衣扣、領(lǐng)口?，以保持呼?吸道通暢，?然后抱起傷?員的腰腹部?，使其背朝?上、頭下垂?進(jìn)行倒水。?或者抱起傷?員雙腿，將?其腹部放在?急救者肩上?，快步奔跑?使積水倒出?。或急救者?取半跪位，?將傷員的腹?部放在急救?者腿上，使?其頭部下垂?，并用手平?壓背部進(jìn)行?倒水。B?、呼吸停止?者應(yīng)立即進(jìn)?行人工呼吸?，一般以口?對(duì)口吹氣為?。急救者位?于傷員一側(cè)?，托起傷員?下頜，捏住?傷員鼻孔，?深吸一口氣?后，往傷員?嘴里緩緩吹?氣，待其胸?廓稍有抬起?時(shí)，放松其?鼻孔，并用?一手壓其胸?部以助呼氣?。反復(fù)并有?節(jié)律地(每?分鐘吹16?～____?次)進(jìn)行，?直至恢復(fù)呼?吸為止。?C、心跳停?止者應(yīng)先進(jìn)?行胸外心臟?按摩。讓傷?員仰臥，背?部墊一塊硬?板，頭低稍?后仰，急救?者位于傷員?一側(cè)，面對(duì)?傷員，右手?掌平放在其?胸骨下段，?左手放在右?手背上，借?急救者身體?重量緩緩用?力，不能用?力太猛，以?防骨折，將?胸骨壓下4?厘米左右，?然后松手腕?(手不離開(kāi)?胸骨)使胸?骨復(fù)原，反?復(fù)有節(jié)律地?(每分鐘6?0～___?_次)進(jìn)行?，直到心跳?恢復(fù)為止。?四、總結(jié)?同學(xué)們，?經(jīng)過(guò)今天的?學(xué)習(xí)，我們?掌握了游泳?的安全知識(shí)?和急救基本?常識(shí)，在炎?炎夏日的長(zhǎng)?假中，各位?同學(xué)不能一?人沒(méi)家長(zhǎng)陪?或相關(guān)專業(yè)?人員同下去?游泳，希望?各位出外游?泳時(shí)要時(shí)刻?保持安全保?護(hù)的意識(shí)，?要選擇安全?的游泳場(chǎng)所?進(jìn)行游泳。?萬(wàn)一不幸遇?到溺水時(shí)要?保持冷靜，?積極自救，?同時(shí)沒(méi)有把?握時(shí)不要盲?目下水施救?，應(yīng)在陸上?采用其他方?式或及時(shí)報(bào)?警和尋求他?人進(jìn)行救護(hù)?。希望各位?度過(guò)一個(gè)開(kāi)?心、安全的?暑假。安?全班級(jí)活動(dòng)?方案教育方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、了解?隨便吃藥的?危險(xiǎn)性，懂?得生病時(shí)要?根據(jù)醫(yī)生的?診斷服藥，?不可多服或?誤服，了解?多服或誤服?的危害性。?2、分享?制作小藥箱?的快樂(lè)。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?收集社會(huì)上?因吃錯(cuò)藥而?導(dǎo)致不良后?果的實(shí)例。?2、制作?小藥箱的材?料：紙，固?體膠，剪刀?，彩色筆人?手一份。?活動(dòng)過(guò)程：?一、故事?導(dǎo)入教師?：“春天來(lái)?了，天氣一?會(huì)熱，一會(huì)?冷，我們很?多小朋友都?感冒生病了?，看看我們?的小藥箱里?都放著各種?各樣的藥品?。這些藥呢?，都是我們?小朋友的爸?爸媽媽拿來(lái)?給老師的，?然后老師幫?小朋友們做?好服藥記錄?，飯后給小?朋友按量服?用，這樣小?朋友就不會(huì)?吃錯(cuò)藥了，?可是有一個(gè)?名叫牛牛的?小朋友，他?卻亂吃藥，?下面就讓老?師給小朋友?們牛牛亂吃?藥的故事。?二、教師?講述實(shí)例，?引導(dǎo)幼兒分?析實(shí)例1?、教師講述?實(shí)例：牛牛?一個(gè)人在家?，突然肚子?不舒服，他?打開(kāi)家里的?小藥箱，看?到了一種媽?媽曾經(jīng)給他?吃過(guò)的藥，?牛牛想：上?次感冒時(shí)媽?媽就是給我?吃這樣的藥?，病就好了?，現(xiàn)在，我?把這個(gè)藥吃?下去，肚子?就會(huì)舒服的?，牛牛拿起?藥想吃。?2、幼兒討?論：牛牛能?吃這種藥嗎??為什么??答：不能?，因?yàn)槌运?必須在大人?的看護(hù)下吃?藥，因?yàn)椴?情不一樣，?上次是感冒?，這次是肚?子不舒服，?吃下去會(huì)中?毒的。小?結(jié)：藥物種?類很多，每?一種藥都有?不同的用法?來(lái)治療一個(gè)?病。但不能?亂吃藥、亂?用藥，用錯(cuò)?了藥、吃錯(cuò)?了藥，不但?治不好病，?反而會(huì)引起?更大的麻煩?，甚至還有?生命危險(xiǎn)。?3、如果?你是牛牛，?你會(huì)怎么辦??(1)?打電話給爸?爸媽媽。?(2)叫鄰?居的叔叔阿?姨帶你去醫(yī)?院。(3?)打120?4、教師?總結(jié)三、?教師講述亂?吃藥而導(dǎo)致?不良后果的?實(shí)例1、?討論：生病?吃藥時(shí)要注?意些什么??(要聽(tīng)醫(yī)生?的畫(huà)，吃藥?時(shí)要有大人?幫助，小朋?友不能自己?拿藥、自己?吃藥)2?、請(qǐng)幼兒當(dāng)?醫(yī)生，說(shuō)說(shuō)?怎樣吃藥才?安全?四?、制作小藥?箱安全班?級(jí)活動(dòng)方案?教育方案（?三）教案?目標(biāo)：1?、了解踩踏?事故造成的?原因。2?、幫助幼兒?掌握防止踩?踏及發(fā)生踩?踏事故后的?自我保護(hù)方?法。3、?初步培養(yǎng)幼?兒有禮貌的?行為。4?、初步培養(yǎng)?幼兒用已有?的生活經(jīng)驗(yàn)?解決問(wèn)題的?能力。5?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?。教案準(zhǔn)?備：有關(guān)?踩踏事件的?錄像短片。?教案流程?：1、觀?看踩踏事件?的錄像短片?，了解踩踏?事故造成的?原因。(?一)通過(guò)短?片讓孩子們?知道踩踏事?故是由于人?流量過(guò)大，?過(guò)于擁擠發(fā)?生的意外事?故。(二?)教師提問(wèn)?：剛才你們?看到了什么??踩踏事故?會(huì)對(duì)我們的?身體造成什?么樣的傷害?呢?幼兒自?由講述教?師引導(dǎo)：因?為他受的傷?太過(guò)嚴(yán)重了?，如果不能?及時(shí)被送到?醫(yī)院救治，?有可能會(huì)導(dǎo)?致殘疾甚至?死亡哦。?幫助幼兒掌?握一些火災(zāi)?發(fā)生時(shí)自我?保護(hù)和自救?的方法??(三)小朋?友，如果不?小心發(fā)生了?踩踏事故，?我們?cè)撛趺?做呢?(?四)教師對(duì)?正確的做法?進(jìn)行小結(jié)：?(1)發(fā)?覺(jué)擁擠的人?群向著自己?行走的方向?擁來(lái)時(shí)，應(yīng)?該馬上避到?一旁，但是?不要奔跑，?以免摔倒。?(2)若?身不由己陷?入人群之中?，一定要先?穩(wěn)住雙腳。?切記遠(yuǎn)離店?鋪的玻璃窗?，以免因玻?璃破碎而被?扎傷。(?3)遭遇擁?擠的人流時(shí)?，一定不要?采用體位前?傾或者低重?心的姿勢(shì)，?即便鞋子被?踩掉，也不?要貿(mào)然彎腰?提鞋或系鞋?帶。(4?)如有可能?，抓住一樣?堅(jiān)固牢靠的?東西，例如?路燈柱之類?，待人群過(guò)?去后，迅速?而鎮(zhèn)靜地離?開(kāi)現(xiàn)常2?、出現(xiàn)混亂?局面后怎么?辦?(1?)在擁擠的?人群中，要?時(shí)刻保持警?惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)?有人情緒不?對(duì)，或人群?開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)?，就要做好?準(zhǔn)備保護(hù)自?己和他人。?(2)此?時(shí)腳下要敏?感些，千萬(wàn)?不能被絆倒?，避免自己?成為擁擠踩?踏事件的誘?發(fā)因素。?(3)當(dāng)發(fā)?現(xiàn)自己前面?有人突然摔?倒了，馬上?要停下腳步?，同時(shí)大聲?呼救，告知?后面的人不?要向前靠近?。(4)?當(dāng)帶著孩子?遭遇擁擠的?人群時(shí)，把?孩子抱起來(lái)?，避免其在?混亂中被踩?傷。(5?)若被推倒?，要設(shè)法靠?近墻壁。面?向墻壁，身?體蜷成球狀?，雙手在頸?后緊扣，以?保護(hù)身體最?脆弱的部位?。3、危?急時(shí)刻如何?保持心理鎮(zhèn)?定。(1?)在擁擠的?人群中，一?定要時(shí)時(shí)保?持警惕，不?要總是被好?奇心理所驅(qū)?使。當(dāng)面對(duì)?驚慌失措的?人群時(shí)，更?要保持自己?情緒穩(wěn)定，?不要被別人?感染，驚慌?只會(huì)使情況?更糟。(?2)已被裹?挾至人群中?時(shí)，要切記?和大多數(shù)人?的前進(jìn)方面?保持一致，?不要試圖超?過(guò)別人，更?不能逆行，?要聽(tīng)從指揮?人員口令。?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，因?yàn)榻M?織紀(jì)律性在?災(zāi)難面前非?常重要，?4、事故已?經(jīng)發(fā)生該怎?么辦?(?1)如果發(fā)?生擁擠踩踏?事故，應(yīng)及?時(shí)報(bào)警、聯(lián)?系外援，尋?求幫助。趕?快撥打11?0、999?或____?等。(2?)在醫(yī)務(wù)人?員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)?前，要抓緊?時(shí)間用科學(xué)?的方法開(kāi)展?自救和互救?。安全班?級(jí)活動(dòng)方案?教育方案（?四）活動(dòng)?目的：學(xué)習(xí)?校園安全知?識(shí)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育，防患于?未然?；?動(dòng)對(duì)象：一?年級(jí)全體學(xué)?生活動(dòng)地?點(diǎn)：教室?活動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入?班會(huì)同學(xué)?們，你們是?祖國(guó)的花朵?，是祖國(guó)的?未來(lái)，你們?的安全倍受?家人、老師?的關(guān)注。“?下課不要擁?擠，不要追?逐打鬧”這?是老師們每?天都要對(duì)你?們說(shuō)的話。?可在學(xué)校里?我們需要注?意哪些安全?問(wèn)題呢?作?為學(xué)生，更?多時(shí)間都是?在校園里度?過(guò)的。那你?們應(yīng)該怎樣?做呢?二?、學(xué)生討論?探究1、?像這種情況?，我們班發(fā)?生過(guò)嗎??A.用鉛筆?或其它尖銳?的東西互相?打鬧。B?.在教室里?互相追趕。?這樣做對(duì)?嗎?為什么??(學(xué)生回?答)2、?在我們學(xué)校?還有許多地?方需要注意?安全，找一?找哪個(gè)地方?需要注意安?全?(同學(xué)?自由發(fā)言)?3、同學(xué)?之間發(fā)生小?摩擦?xí)r，下?列處理方法?正確的是(?)A、原?諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)?告老師，讓?老師處理。?B、記恨?在心，事后?叫人一起教?訓(xùn)對(duì)方。?C、據(jù)情節(jié)?給予報(bào)復(fù)。?D、叫家?長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)?教訓(xùn)對(duì)方。?4、在預(yù)?防飲食安全?方面做的不?妥當(dāng)?shù)氖??)A、購(gòu)?買包裝食品?時(shí)，要查看?有無(wú)生產(chǎn)日?期，保質(zhì)期?，生產(chǎn)單位?。B、餐?具要衛(wèi)生，?要有自己的?專用餐具。?C、在外?就餐時(shí)，選?擇較為便宜?的，無(wú)證無(wú)?照的“路邊?攤”。D?、養(yǎng)成良好?的個(gè)人衛(wèi)生?。5、遇?到別人打架?時(shí)()A?、上前圍觀?，給自己認(rèn)?識(shí)的人加油?、幫忙。?B、不管他?C、去勸?阻D、告?訴老師6?、遇到火災(zāi)?時(shí)，撥打(?)A、1?10B、1?19C、1?20D、1?217、?判斷題：?(1)用濕?手觸摸電器?，用濕布擦?試電器。(?)(2)?用手或金屬?制品去接觸?插頭底部。?()(3?)當(dāng)不慎摔?倒時(shí)，身體?盡量往前，?保護(hù)自己的?頭部。()?(4)用?沙子或泥土?打仗。()?(5)下?雨天，在濕?的地面上奔?跑。()?三、小組討?論，在校園?怎樣才能保?證安全?代?表發(fā)言，老?師總結(jié)。?日常行為安?全要做到：?不攜帶刀?具、火種或?棍棒等危險(xiǎn)?品進(jìn)入校園?;不在教?室、樓梯、?走廊上追逐?打鬧;不?上乒乓球臺(tái)?、花池欄桿?、亭子欄桿?玩;不趴?走廊欄桿，?也不從欄桿?上往下扔?xùn)|?西。課間?活動(dòng)不玩危?險(xiǎn)游戲，不?打架，不罵?人;飯前?便后要洗手?，不吃不衛(wèi)?生的食品。?四、班會(huì)?尾聲同學(xué)?們，我們這?次班會(huì)開(kāi)得?非常成功。?通過(guò)這次班?會(huì)，大家學(xué)?到了許多安?全知識(shí)，希?望同學(xué)們?cè)?學(xué)校能夠自?覺(jué)遵守安全?規(guī)則。珍愛(ài)?生命，把安?全牢記心中?。時(shí)時(shí)刻刻?注意安全。?送給大家?安全順口溜?：(領(lǐng)讀)?上課小腿?莫伸長(zhǎng)，走?廊狹窄不瘋?狂，上下?樓梯靠右走?，危險(xiǎn)游戲?一掃光。?同學(xué)之間有?磨擦，寬容?謙讓是良方?，食品衛(wèi)?生有講究，?平安校園人?人講。最?后播放孫悅?的《祝你平?安》結(jié)束本?次班會(huì)。?安全班級(jí)活?動(dòng)方案教育?方案（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道愛(ài)護(hù)自己?的小手，不?去玩尖利的?東西。2?、知道手劃?破后簡(jiǎn)單的?處理和保護(hù)?方法。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?。5、遵?守社會(huì)行為?規(guī)則，不做?“禁止”的?事。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、