大學(xué)個人年度計劃模板（五篇）

第23頁共23頁大學(xué)個人?年度計劃?模板古?人云：良?好的開端?是成功的?一半。大?一一年我?基本上沒?有干過幾?件象樣的?事情，完?成應(yīng)該完?成的任務(wù)?就更是差?遠了，按?邏輯推理?，我就已?經(jīng)失敗了?一半?？?是我又不?甘心，因?為嚴格說?來，我的?大學(xué)生活?還剩下四?分之三，?失敗一半?對我來說?也太不公?平。如果?說世界上?真的沒有?后悔藥，?那么能帶?給我最大?安慰的莫?過于現(xiàn)在?流行的選?秀節(jié)目中?的復(fù)活一?詞。把自?己將來要?做的每一?件事當做?一次選秀?對待，死?了還有復(fù)?活的機會?。特此?，我從三?個方面對?接下來三?年的大學(xué)?生涯進行?了規(guī)劃。?有夢想就?有希望，?我不敢保?證我的職?業(yè)規(guī)劃完?完全全的?切實可行?，但至少?它代表了?我現(xiàn)階段?最大的理?想，也是?近期最應(yīng)?該付諸時?間實踐的?，它的實?施與否主?宰著我的?后半生的?成功與失?敗。第?一、學(xué)業(yè)?方面學(xué)?習(xí)不僅是?為了今后?的工作，?最重要的?是它能讓?你終身受?益，所謂?的活到老?學(xué)到老大?概就是這?樣一個意?思吧。無?論怎樣，?學(xué)生最首?要的任務(wù)?就是學(xué)習(xí)?，拋開了?學(xué)習(xí)一切?都無從談?起。作為?學(xué)會計的?學(xué)子，社?會對我們?的期望值?普遍要偏?高，我們?不僅要有?扎實的專?業(yè)知識，?還要懂得?如何與他?人交往、?洽談。而?且我的目?標是成為?一名會計?師，將來?能有一份?穩(wěn)定的工?作，能夠?有一份穩(wěn)?定的收入?，在工作?的過程中?，我還要?努力學(xué)習(xí)?，試著考?注冊會計?師?？?之，我的?目標就是?成為一名?優(yōu)秀的會?計師，能?夠讓自己?的美夢成?真。歷史?上的出名?的會計師?沒有一個?不是博才?多學(xué)，厚?積而勃發(fā)?已是一個?不變的規(guī)?律。這就?意味著我?必須博覽?群書，為?今后步入?社會后能?獨擋一面?作好充分?的準備。?此外，英?語四級雖?然和學(xué)位?證無關(guān)，?但是和我?意向的工?作單位掛?鉤，將來?說不定還?要在外資?企業(yè)工作?，英語的?需求量也?是相當大?的，所以?一定要在?大一時搞?好英語，?為大二的?四級準備?。還有，?在這個數(shù)?字化、信?息化的時?代，對計?算機基礎(chǔ)?知識的掌?握尤為必?要。所以?，我對自?己的的大?學(xué)生涯作?出了簡短?的設(shè)計。?大二：?一、要?把會計資?格證、初?級會計師?證考過，?這是自己?在會計這?一行業(yè)中?混的最低?限度了。?一定要先?把這些東?西給考過?，拿了證?就算是本?事了。?二、認真?學(xué)好專業(yè)?知識和其?他基礎(chǔ)學(xué)?科，堅信?基礎(chǔ)的東?西一定是?最重要的?。大一的?時侯英?語考砸了?，影響了?整體成績?跟獎學(xué)金?還有一點?距離，要?加倍努力?，爭取獲?得獎學(xué)金?。不要再?像大一那?般貪玩，?整天沒課?就無所事?事，多看?一本書，?可以多學(xué)?一個道理?(概數(shù))?。三、?拼了命也?要把英語?四級過了?，爭取一?次性通過?。這學(xué)期?實在過不?了，下學(xué)?期再給最?多一次機?會，當然?這不絕對?不優(yōu)先考?慮。四?、嘗試著?考計算機?二級。一?級證書有?了，但那?是將來地?球大學(xué)生?都會有的?證書，擺?出來會讓?人笑掉大?牙的，它?基本上沒?什么用處?可言。物?以稀為貴?，考計算?機二級是?形勢所迫?、勢在必?行，即使?過不了也?要考。據(jù)?前人(學(xué)?長學(xué)姐)?所述，沒?考和沒過?并不能劃?等號，沒?報名參加?考試就有?了不去學(xué)?習(xí)的借口?，讓自己?變得懶惰?、無所事?事，處于?零成功階?段，而參?加考了沒?過效果是?不一樣的?，雖然不?能把夢想?中的證書?握在手中?，但在用?心去學(xué)習(xí)?的過程中?自己的能?力已經(jīng)得?到很大的?提高。證?書和能力?如果我不?能兼得，?那么我認?為自己會?選擇后者?，因為它?具有長遠?的利益。?考計算機?二級，我?的原則是?重在參與?。五、?認真在學(xué)?習(xí)和工作?中工作不?斷地鍛煉?和提高自?己，寒暑?期間到一?些小公司?去參加社?會實踐，?鞏固所學(xué)?的專業(yè)知?識，從別?的實際工?作人員身?上可以學(xué)?到很多應(yīng)?對社會的?道理。教?授們常跟?我們說，?學(xué)新聞的?如果不結(jié)?合實踐，?那么課堂?上學(xué)得再?好，你也?只學(xué)到了?一半甚至?還沒有，?遇上問題?才知道老?師說的話?也能成為?真理。所?以，必須?要求自己?學(xué)以至用?。大三?：一、?英語六級?參與。自?己的基礎(chǔ)?不夠扎實?，為了讓?現(xiàn)實和理?想之間不?要有太大?的落差，?對六級，?我的宗旨?是只求有?勇氣嘗試?，不過也?原諒自己?，奇跡當?然是我夢?寐以求的?，或許六?級并沒有?我想象中?那么難。?二、證?書大攻破?。到那個?時候已經(jīng)?沒有太多?課程了，?可以準備?考一些相?關(guān)的證書?，但是千?萬杜絕盲?目考證，?要積極咨?詢就業(yè)方?面較有經(jīng)?驗的專家?、老師，?獲取對自?己最有效?的信息，?然后對癥?下藥。自?己應(yīng)該嘗?試考中級?甚至高級?會計師證?了。當然?，教師資?格證也該?備用，以?便不時之?需，關(guān)鍵?時刻用來?當護身符?，也許那?些山區(qū)的?校園在我?最無助的?時候會收?留我，雖?然我一直?認為自己?偶爾會變?得很爆的?脾氣不太?適合當老?師，不過?那種爆通?常是對付?很爆的人?才時候才?用的。?大四：?一、前期?進入實習(xí)?階段，選?擇自己意?向的公司?先去嘗試?參加社會?實踐(除?對工作氣?氛要求較?高外，其?他條件不?要差得讓?大眾都接?受不了就?行)。認?真做好上?級領(lǐng)導(dǎo)交?給我的每?一項任務(wù)?，記好每?一筆賬，?把自己最?真誠、最?敬業(yè)的心?挖給會計?，把最優(yōu)?秀的自己?展示給會?計，最好?讓媒體感?受到自己?的重要性?，最終接?納自己。?這樣我的?努力就算?達到了目?的，也為?畢業(yè)后四?處奔波找?工作省下?心。二?、后期，?準備畢業(yè)?論文，參?加畢業(yè)論?文答辯，?最終能順?利畢業(yè)。?三、參?加工作后?月薪不能?太低，至?少要能養(yǎng)?活自己，?因為畢業(yè)?后，那個?原本很荒?涼的家庭?就不可能?在經(jīng)濟上?給與自己?過多的支?持了，相?反的，應(yīng)?該是角度?對換的時?候，一切?重擔(dān)得自?己來扛。?還有國家?在這幾年?里供自己?完成學(xué)業(yè)?的助學(xué)貸?款是要堅?決一分不?少地按時?償還。?第二、為?人處世方?面一、?改掉自己?偶爾性情?急躁的壞?毛病，千?萬不和同?學(xué)發(fā)生沖?突。二?、尊重身?邊的每一?個人，不?管他(她?)有著什?么樣的性?格，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的人?，感化惡?搞的人，?用一顆真?誠的心去?對待他們?，不去爭?名利，不?計較利益?，做一位?合格的中?國公民，?為和諧社?會的構(gòu)建?做自己力?所能及的?。三、?抓住每一?個鍛煉自?己的機會?，這樣的?機會不是?每個人都?有。全力?以赴地完?成在班級?和學(xué)院的?本職工作?，為集體?做一些力?所能及的?事，為勞?累了多年?的老師們?哪怕減輕?一點點負?擔(dān)也好。?干出一點?成績，不?一定非要?得到他人?的肯定，?重要是給?自己找一?個相信自?己的理由?。第三?、生活方?面大學(xué)?是真正屬?于自己的?天地，在?人的一生?中這種日?子不會長?久，如果?在這里我?都不能很?好的生活?，那么估?計我以后?就別想好?好生活。?所以除了?學(xué)習(xí)和工?作之外，?我必須給?自己一個?快樂的生?活方式，?珍惜現(xiàn)在?擁有的。?愚一直以?為，讓我?干一件我?不喜歡的?事比殺了?我還恐怖?，在大學(xué)?里要擯棄?曾經(jīng)的陳?舊觀念，?無論如何?也不逼自?己，只做?值得自己?做的事，?好好地為?自己活一?次！一?、籃球是?我的好伙?伴，那些?和我一起?打籃球的?伙伴更是?我的好伙?伴，我喜?歡他們的?大氣，喜?歡和他們?呆在一起?的感覺。?所以，每?周至少打?一次籃球?，這是必?須的，勞?逸結(jié)合，?和籃球好?友們聯(lián)絡(luò)?聯(lián)絡(luò)感情?，調(diào)節(jié)身?心健康。?二、多?和家人和?同學(xué)聯(lián)絡(luò)?，告訴他?們我的快?樂和不安?，一路走?來是他們?支撐著我?克服了重?重困難。?尤其是上?了年紀的?父母，他?們操勞一?輩子也許?最想要的?只是我的?一個消息?一個平安?而已，所?以我絕對?不能讓他?們失望，?他們幸福?了我才能?真正的心?安理得。?最后，?祝愿自己?能把曾經(jīng)?失去的補?回來，最?終如愿以?償！大?學(xué)個人年?度計劃模?板（二）?這一學(xué)?年里，本?人就教學(xué)?教育方面?做了持久?的奮斗目?標。(?一)、教?學(xué)工作?在教學(xué)工?作上，根?據(jù)學(xué)校的?工作目標?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實際情況?通過鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實可行的?學(xué)期工作?計劃，保?證了整個?教學(xué)工作?的順利開?展。在?教學(xué)的過?程中，學(xué)?生是主體?，讓學(xué)生?學(xué)好知識?是老師的?職責(zé)。因?此，在教?學(xué)之前，?____?《九年義?務(wù)教育教?學(xué)大綱》?的精神，?認真細致?地研究教?材，研究?學(xué)生掌握?知識的方?法。通過?鉆研教學(xué)?大綱和教?材，不斷?探索，嘗?試各種教?學(xué)的方法?，積極進?行教學(xué)改?革。積極?參加市教?研室、及?學(xué)校組織?的教研活?動，通過?參觀學(xué)習(xí)?，外出聽?課等教學(xué)?活動，吸?取相關(guān)的?教學(xué)經(jīng)驗?，提高自?身的教學(xué)?水平。通?過利用網(wǎng)?絡(luò)資源、?各類相關(guān)?專業(yè)的書?報雜志了?解現(xiàn)代教?育的動向?，開拓教?學(xué)視野和?思維。藝?術(shù)需要個?性，沒有?個性就無?所謂藝術(shù)?。在教學(xué)?中尊重孩?子的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現(xiàn)形式?，方法等?等，使他?們形成自?己不同的?風(fēng)格，不?強求一律?。藝術(shù)的?魅力就在?于審美個?性的獨特?性，越有?個性的藝?術(shù)就越美?，越能發(fā)?現(xiàn)獨特的?美的人就?越有審美?能力，越?有創(chuàng)造力?。所以，?在中學(xué)教?育中，有?意識地以?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)，?通過各種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動他們的?學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積?極性。讓?他們的天?性和個性?得以自由?健康的發(fā)?揮。讓學(xué)?生在視、?聽、觸、?覺中培養(yǎng)?了創(chuàng)造性?思維方式?，使學(xué)生?在輕松的?氛圍下快?樂地學(xué)習(xí)?和生活。?(二)?、班主任?工作在?擔(dān)任班主?任工作中?，做到認?真完成學(xué)?校布置的?各項工作?，重視班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng)，?深入了解?每個學(xué)生?的思想動?態(tài)。嚴格?管理，積?極與家長?配合，研?究教育學(xué)?生的有效?方法。及?時發(fā)現(xiàn)問?題及時處?理。在擔(dān)?任班主任?工作期間?，針對學(xué)?生常規(guī)工?作常抓不?懈，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?學(xué)習(xí)、清?潔衛(wèi)生等?良好的習(xí)?慣。努力?創(chuàng)造一個?團結(jié)向上?，富有朝?氣的班集?體。二?、個人具?體發(fā)展目?標：1?、思想道?德計劃?本人熱愛?教育事業(yè)?，___?_各項路?線、方針?、政策，?遵紀守法?。自任現(xiàn)?職以來，?認真學(xué)習(xí)?相關(guān)法律?法規(guī)，認?真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?；認真學(xué)?習(xí)___?_、__?__以及?____?；忠實黨?和國家的?教育方針?，堅持四?項基本原?則，團結(jié)?同志，遵?守紀律，?服從安排?。在實際?工作中，?注重師德?修養(yǎng)，愛?崗敬業(yè)。?既教書，?又育人，?辛勤耕耘?，在三尺?講臺上灑?下了辛勤?的汗水，?把自己的?青春年華?無私奉獻?給教育事?業(yè)。力爭?能出色地?完成上級?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校分配的?各項工作?任務(wù)。?2、理論?素養(yǎng)計劃?：1、?認真學(xué)習(xí)?，提高教?育教學(xué)理?論知識?(1)、?多參加區(qū)?，教育局?組織的教?師培訓(xùn)，?認真聽課?，作好筆?記，抓住?學(xué)習(xí)的好?機會。?(2)、?認真參加?學(xué)校組織?的校本培?訓(xùn)，參與?討論，善?于質(zhì)疑。?(3)?、利用課?余時間學(xué)?習(xí)新課程?改革方面?的文本知?識，并在?教育教學(xué)?實踐當中?不斷提高?自己的教?育教學(xué)水?平。(?4)、聽?從學(xué)校按?排，積極?參加各類?繼續(xù)教育?的培訓(xùn)。?2、認?真實踐，?提高教育?教學(xué)水平?。(1?)、每學(xué)?期積極參?與公開課?的教學(xué)和?展示活動?。(2?)、配合?教研組開?展課題研?究，及時?搜集資料?，撰寫課?題小結(jié)。?3、努?力學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)。?(1)、?加強師德?修養(yǎng)，培?養(yǎng)自己的?耐心和細?心，多看?看修身養(yǎng)?性方面的?書籍。?大學(xué)個人?年度計劃?模板（三?）(一?)、按護?士規(guī)范化?培訓(xùn)及護?士在職繼?續(xù)教育實?施方案抓?好護士的?“三基”?及?？萍?能訓(xùn)練與?考核工作?1、重?點加強對?新入院護?士、聘用?護士、低?年資護士?的考核，?強化她們?的學(xué)習(xí)意?識，護理?部工作計?劃上半年?以強化基?礎(chǔ)護理知?識為主，?增加考核?次數(shù)，直?至達標，?2、加?強專科技?能的培訓(xùn)?：各科制?定出周期?內(nèi)?？评?論與技能?的培訓(xùn)與?考核計劃?，每年組?織考試、?考核2-?____?次，理論?考試要有?試卷并由?護士長組?織進行閉?卷考試，?要求講究?實效，不?流于形式?，為培養(yǎng)??？谱o士?打下扎實?的基礎(chǔ)。?3、基?本技能考?核：屬于?規(guī)范化培?訓(xùn)對象的?護士，在?年內(nèi)__?__項基?本技能必?須全部達?標，考核?要求在實?際工作中?抽考。其?他層次的?護士計劃?安排操作?考試一次?，理論考?試二次。?4、強?化相關(guān)知?識的學(xué)習(xí)?掌握，組?織進行一?次規(guī)章制?度的實際?考核，理?論考試與?臨床應(yīng)用?相結(jié)合，?檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)?行情況。?(二)?、加強人?文知識的?學(xué)習(xí)，提?高護士的?整體素養(yǎng)?1、組?織學(xué)習(xí)醫(yī)?院服務(wù)禮?儀文化，?強化護士?的現(xiàn)代護?理文化意?識，先在?護士長層?次內(nèi)進行?討論，達?成共識后?在全院范?圍內(nèi)開展?提升素養(yǎng)?活動，制?定訓(xùn)練方?案及具體?的實施計?劃。安?排全院性?的講座和?爭取派出?去、請進?來的方式?學(xué)習(xí)護士?社交禮儀?及職業(yè)服?務(wù)禮儀。?開展護士?禮儀競賽?活動，范?文資訊網(wǎng)?利用“5?.12”?護士節(jié)期?間掀起學(xué)?禮儀、講?素養(yǎng)的活?動月，組?織寓教寓?樂的節(jié)日?晚會。?(三)、?更新專業(yè)?理論知識?，提高專?科護理技?術(shù)水平。?隨著護?理水平與?醫(yī)療技術(shù)?發(fā)展不平?衡的現(xiàn)狀?，各科室?護士長組?織學(xué)習(xí)專?科知識，?如遇開展?新技術(shù)項?目及特殊?疑難病種?，可通過?請醫(yī)生授?課、檢索?文獻資料?、護理部?組織護理?查房及護?理會診討?論等形式?更新知識?和技能。?同時，范?文資訊網(wǎng)?`有計劃?的選送部?分護士外?出進修、?學(xué)習(xí)，提?高學(xué)術(shù)水?平。二?、加強護?理管理，?嚴謹護士?長工作計?劃，提高?護士長管?理水平?(一)、?年初舉辦?一期院內(nèi)?護士長管?理學(xué)習(xí)班?，主要是?更新管理?理念、管?理技巧及?護理服務(wù)?中人文精?神的培養(yǎng)?，當今社?會人群對?護理的服?務(wù)需求，?新的一年?護理工作?展望以及?護士長感?情溝通交?流等，?(二)、?加強護士?長目標管?理考核，?月考評與?年終考評?相結(jié)合，?科室護理?質(zhì)量與護?士長考評?掛鉤等管?理指標。?(三)?、促進護?士長間及?科室間的?學(xué)習(xí)交流?，每季組?織護理質(zhì)?量交叉大?檢查，并?召開護士?長工作經(jīng)?驗交流會?，借鑒提?高護理管?理水平。?三、加?強護理質(zhì)?量過程控?制，確保?護理工作?安全、有?效(一?)、繼續(xù)?實行護理?質(zhì)量二級?管理體系?，尤其是?需開發(fā)提?高護士長?發(fā)現(xiàn)問題?，解決問?題的能力?，同時又?要發(fā)揮科?室質(zhì)控小?組的質(zhì)管?作用，明?確各自的?質(zhì)控點，?增強全員?參與質(zhì)量?管理的意?識，提高?護理質(zhì)量?。(二?)、建立?檢查、考?評、反饋?制度，設(shè)?立可追溯?機制，護?理部人員?經(jīng)常深入?各科室檢?查、督促?、考評。?醫(yī)`學(xué)教?育網(wǎng)考評?方式以現(xiàn)?場考評護?士及查看?病人、查?看記錄、?聽取醫(yī)生?意見，發(fā)?現(xiàn)護理工?作中的問?題，提出?整改措施?。(三?)、進一?步規(guī)范護?理文書書?寫，從細?節(jié)上抓起?，加強對?每份護理?文書采取?質(zhì)控員-?護士長-?護理部的?三級考評?制度，定?期進行護?理記錄缺?陷分析與?改進，增?加出院病?歷的缺陷?扣分權(quán)重?，強調(diào)不?合格的護?理文書不?歸檔。年?終護理文?書評比評?出集體第?一、二、?三名。?(四)加?強護理過?程中的安?全管理：?1、繼?續(xù)加強護?理安全三?級監(jiān)控管?理，科室?和護理部?每月進行?護理安全?隱患查擺?及做好護?理差錯缺?陷、護理?投訴的歸?因分析，?多從自身?及科室的?角度進行?分析，分?析發(fā)生的?原因，應(yīng)?吸取的教?訓(xùn)，提出?防范與改?進措施。?對同樣問?題反復(fù)出?現(xiàn)的科室?及個人，?追究護士?長管理及?個人的有?關(guān)責(zé)任。?2、嚴?格執(zhí)行查?對制度，?強調(diào)二次?核對的執(zhí)?行到位，?加強對護?生的管理?，明確帶?教老師的?安全管理?責(zé)任，杜?絕嚴重差?錯及事故?的發(fā)生。?3、強?化護士長?對科室硬?件設(shè)施的?常規(guī)檢查?意識，平?時加強對?性能及安?全性的檢?查，及時?發(fā)現(xiàn)問題?及時維修?，保持設(shè)?備的完好?。四、?深化親情?服務(wù)，提?高服務(wù)質(zhì)?量(一?)、在培?養(yǎng)護士日?常禮儀的?基礎(chǔ)上，?進一步規(guī)?范護理操?作用語，?護患溝通?技能。培?養(yǎng)護士樹?立良好的?職業(yè)形象?。(二?)、注重?收集護理?服務(wù)需求?信息，護?理部通過?了解回訪?卡意見、?與門診和?住院病人?的交談，?發(fā)放滿意?度調(diào)查表?等，獲取?病人的需?求及反饋?信息，及?時的提出?改進措施?，同時對?護士工作?給予激勵?，醫(yī)`學(xué)?教育網(wǎng)調(diào)?動她們的?工作積極?性。五?、做好教?學(xué)、科研?工作(?一)、指?定具有護?師以上職?稱的護士?負責(zé)實習(xí)?生的帶教?工作，定?期召開評?學(xué)評教會?，聽取帶?教教師及?實習(xí)生的?意見。?(二)、?各科護士?長為總帶?教老師，?重視帶教?工作，經(jīng)?常檢查帶?教老師的?帶教態(tài)度?、責(zé)任心?及業(yè)務(wù)水?平，安排?小講課，?了解實習(xí)?計劃的完?成情況，?做好出科?理論及操?作考試。?(三)?、護理部?做好實習(xí)?生的崗前?培訓(xùn)工作?，不定期?下科室檢?查帶教質(zhì)?量，每屆?實習(xí)生實?習(xí)結(jié)束前?，組織進?行一次優(yōu)?秀帶教老?師評選活?動。(?四)、增?強科研意?識，力爭?年內(nèi)引進?或開展新?技術(shù)項目?____?項。(?五)、計?劃制作護?理園地網(wǎng)?，上傳我?院護理動?態(tài)，及時?傳遞護理?學(xué)習(xí)資料?，發(fā)揮局?域網(wǎng)的空?間優(yōu)勢，?豐富護士?的學(xué)習(xí)生?活。大?學(xué)個人年?度計劃模?板（四）?時光荏?苒，我已?經(jīng)在大學(xué)?里度過了?我的第一?年，現(xiàn)在?大二的我?利用暑假?期間認真?的想想自?己未來的?職業(yè)到底?想做什么?。首先?，英語對?英語專業(yè)?的學(xué)生來?說有時是?個限制因?素。英語?只能作為?一種交流?工具，現(xiàn)?在大多數(shù)?人都可以?說一口流?利的英語?，就算對?英語語法?知識不是?很了解。?而且這些?非英語專?業(yè)的學(xué)生?，譬如，?計算機專?業(yè)的學(xué)生?，他們本?身計算機?專業(yè)知識?就是他們?的一個特?長?？梢?說他們同?時掌握了?兩們專業(yè)?知識。這?對我們來?說是個很?大的挑戰(zhàn)?。在擇業(yè)?時，面對?競爭也較?大。其?次，英語?專業(yè)面對?的擇業(yè)范?圍較為狹?窄。一般?，只能選?擇與英語?專業(yè)有關(guān)?的職業(yè)，?而與英語?專業(yè)相關(guān)?的職業(yè)部?外乎就是?翻譯、新?聞英語之?類等。?總之，相?對與許多?專業(yè)來說?，英語專?業(yè)的狹窄?的。第?三，我個?人認為一?樣大學(xué)本?科畢業(yè)后?就已經(jīng)那?到了專業(yè)?比較頂級?的水平了?，如果接?著考研還?是考英語?專業(yè)的話?，那么英?語對于我?來說不再?是一種交?流工具了?，而我地?自己研究?英語這方?面沒有信?息也沒有?興趣。?第四，對?于跨專業(yè)?考研，在?選擇所跨?專業(yè)方面?時也困難?重重。由?于英語專?業(yè)大學(xué)四?年都不學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)，?所以跨專?業(yè)考研時?選擇的專?業(yè)范圍也?被縮小了?，不能選?擇需要考?數(shù)學(xué)的專?業(yè)就必須?從現(xiàn)在開?始補習(xí)數(shù)?學(xué)。第?五，出國?讀研究生?在選擇專?業(yè)方面也?遇到了同?樣的問題?。在選擇?國家方面?，國家的?消費水平?是不是太?高等問題?也影響了?選擇。畢?竟以自己?的家庭生?活水平還?不能承擔(dān)?出國的費?用。最?終選擇還?是從事英?語方面的?工作主要?是因為自?己的專業(yè)?是英語專?業(yè)，而且?將來考研?是方向極?大可能是?以上的第?二方面。?基于英語?專業(yè)且在?國外讀研?究生這一?因素，決?定選擇在?外企從事?有關(guān)翻譯?的工作。?大學(xué)個?人年度計?劃模板（?五）時?間過得很?快，轉(zhuǎn)眼?我就是大?三的學(xué)生?了。在這?次學(xué)校學(xué)?生會競選?中我被當?選為學(xué)生?會主席一?職。作為?學(xué)生會主?席，我身?感榮幸和?壓力，因?為這是一?個嚴峻的?挑戰(zhàn)，我?所管理的?近兩萬名?的學(xué)生團?。結(jié)合我?們部門的?實際，我?做下了如?下的工作?計劃：?一指導(dǎo)思?想：與時?俱進，開?拓創(chuàng)新。?(抓好學(xué)?生會內(nèi)部?基礎(chǔ)，鞏?固各方面?工作)?二主要工?作任務(wù)：?組織、引?導(dǎo)各部門?開展活動?，創(chuàng)造良?好的校園?氛圍。?1、組織?各班干部?、學(xué)生會?干部、各?部門骨干?到大電教?室，邀請?領(lǐng)導(dǎo)開展?知識講座?。2、?為增強學(xué)?生實踐能?力，定期?開展活動?。三、?工作要點?：1、?年度學(xué)校?工作計劃?所賦予學(xué)?生會工作?的重點，?加強自身?作風(fēng)、制?度建設(shè)。?2、督?促配合舉?辦演講比?賽、文藝?匯演、才?藝展示等?活動，創(chuàng)?造活躍、?和諧的校?園氛圍。?3、落?實完成學(xué)?校交辦的?各項工作?。四、?實施戰(zhàn)略?;1、?組織、配?合各部門?、社團加?強自身建?設(shè)，培養(yǎng)?良好的工?作作風(fēng)，?建立完善?的工作制?度。2?、記者團?(記者攝?影師)一?個月出一?份校刊。?(1)?利用海報?、板報同?步發(fā)行。?(2)??？l(fā)行?到每一個?班，每一?個部門。?3、對?學(xué)校布置?的突擊性?工作，調(diào)?動各方力?量，全力?以赴，按?時完成。?備注：?(1)?第二學(xué)期?開學(xué)初，?全面做好?宣傳工作?(主席團?成員及宣?傳部聯(lián)合?做好1、?海報、2?、傳單、?板報、網(wǎng)?上宣傳(?學(xué)校網(wǎng)站?))。?(2)第?二或第三?周舉辦學(xué)?生會舊干?部歡送會?(主席團?成員及各?部部長聯(lián)?合組織好?)。(?3)設(shè)一?個主席團?秘書(責(zé)?任：負責(zé)?做好每次?主席團成?員及各部?部長會議?記錄，以?及做好每?次會議_?___等?工作)。?(4)?記者團招?一名攝影?師(責(zé)任?：負責(zé)做?好每次工?作、會議?的攝影及?宣傳等工?作)。?(5)工?作需求：?A、明確?目標;B?、編排有?序;C、?提升能力?。__?__年個?人年度計?劃書一?、個人年?度發(fā)展總?目標：?這一學(xué)年?里，本人?就教學(xué)教?育方面做?了持久的?奮斗目標?。(一?)、教學(xué)?工作在?教學(xué)工作?上，根據(jù)?學(xué)校的工?作目標和?教材的內(nèi)?容，了解?學(xué)生的實?際情況通?過鉆研教?材、研究?具體教學(xué)?方法，制?定了切實?可行的學(xué)?期工作計?劃，保證?了整個教?學(xué)工作的?順利開展?。在教?學(xué)的過程?中，學(xué)生?是主體，?讓學(xué)生學(xué)?好知識是?老師的職?責(zé)。因此?，在教學(xué)?之前，_?___《?九年義務(wù)?教育教學(xué)?大綱》的?精神，認?真細致地?研究教材?，研究學(xué)?生掌握知?識的方法?。通過鉆?研教學(xué)大?綱和教材?，不斷探?索，嘗試?各種教學(xué)?的方法，?積極進行?教學(xué)改革?。積極參?加市教研?室、及學(xué)?校組織的?教研活動?，通過參?觀學(xué)習(xí)，?外出聽課?等教學(xué)活?動，吸取?相關(guān)的教?學(xué)經(jīng)驗，?提高自身?的教學(xué)水?平。通過?利用網(wǎng)絡(luò)?資源、各?類相關(guān)專?業(yè)的書報?雜志了解?現(xiàn)代教育?的動向，?開拓教學(xué)?視野和思?維。藝術(shù)?需要個性?，沒有個?性就無所?謂藝術(shù)。?在教學(xué)中?尊重孩子?的不同興?趣愛好，?不同的生?活感受和?不同的表?現(xiàn)形式，?方法等等?，使他們?形成自己?不同的風(fēng)?格，不強?求一律。?藝術(shù)的魅?力就在于?審美個性?的獨特性?，越有個?性的藝術(shù)?就越美，?越能發(fā)現(xiàn)?獨特的美?的人就越?有審美能?力，越有?創(chuàng)造力。?所以，在?中學(xué)教育?中，有意?識地以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，通?過各種教?學(xué)手段，?充分調(diào)動?他們的學(xué)?習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發(fā)揮?。讓學(xué)生?在視、聽?、觸、覺?中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思?維方式，?使學(xué)生在?輕松的氛?圍下快樂?地學(xué)習(xí)和?生活。?(二)、?班主任工?作在擔(dān)?任班主任?工作中，?做到認真?完成學(xué)校?布置的各?項工作，?重視班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的?培養(yǎng)，深?入了解每?個學(xué)生的?思想動態(tài)?。嚴格管?理，積極?與家長配?合，研究?教育學(xué)生?的有效方?法。及時?發(fā)現(xiàn)問題?及時處理?。在擔(dān)任?班主任工?作期間，?針對學(xué)生?常規(guī)工作?常抓不懈?，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成學(xué)?習(xí)、清潔?衛(wèi)生等良?好的習(xí)慣?。努力創(chuàng)?造一個團?結(jié)向上，?富有朝氣?的班集體?。二、?個人具體?發(fā)展目標?：1、?思想道德?計劃本?人熱愛教?育事業(yè)，?____?各項路線?、方針、?政策，遵?紀守法。?自任現(xiàn)職?以來，認?真學(xué)習(xí)相?關(guān)法律法?規(guī)，認真?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》；?認真學(xué)習(xí)?____?、___?_以及_?___；?忠實黨和?國家的教?育方針，?堅持四項?基本原則?，團結(jié)同?志，遵守?紀律，服?從安排。?在實際工?作中，注?重師德修?養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)。既?教書，又?育人，辛?勤耕耘，?在三尺講?臺上灑下?了辛勤的?汗水，把?自己的青?春年華無?私奉獻給?教育事業(yè)?。力爭能?出色地完?成上級領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)校?分配的各?項工作任?務(wù)。2?、理論素?養(yǎng)計劃：?1、認?真學(xué)習(xí)，?提高教育?教學(xué)理論?知識(?1)、多?參加區(qū)，?教育局組?織的教師?培訓(xùn)，認?真聽課，?作好筆記?，抓住學(xué)?習(xí)的好機?會。(?2)、認?真參加學(xué)?校組織的?校本培訓(xùn)?，參與討?論，善于?質(zhì)疑。?(3)、?利用課余?時間學(xué)習(xí)?新課程改?革方面的?文本知識?，并在教?育教學(xué)實?踐當中不?斷提高自?己的教育?教學(xué)水平?。(4?)、聽從?學(xué)校按排?，積極參?加各類繼?續(xù)教育的?培訓(xùn)。?2、認真?實踐，提?高教育教?學(xué)水平。?(1)?、每學(xué)期?積極參與?公開課的?教學(xué)和展?示活動。?(2)?、配合教?研組開展?課題研究?，及時搜?集資料，?撰寫課題?小結(jié)。?3、努力?學(xué)習(xí)，提?高自身素?質(zhì)。(?1)、加?強師德修?養(yǎng)，培養(yǎng)?自己的耐?心和細心?，多看看?修身養(yǎng)性?方面的書?籍。(?2)、課?件制作。?向有課件?制作方面?特長的老?師學(xué)習(xí)，?爭取上一?堂有課件?的課。.?(3)?、切合學(xué)?生的實際?，提升自?己的人格?魅力，用?魅力和激?情教學(xué)，?感染學(xué)生?(4)?、有學(xué)歷?進修的機?會一定把?握住，努?力提高自?己的理論?知識，為?實際教學(xué)?奠定理論?的基石。?3、業(yè)?務(wù)能力計?劃：(?1).每?天做好常?規(guī)的備課?、上課、?批改作業(yè)?等工作；?(2)?.認真細?致地研究?教材，研?究學(xué)生掌?握知識的?方法。通?過鉆研教?學(xué)大綱和?教材，不?斷探索，?加強學(xué)習(xí)?，盡快提?高專業(yè)化?水平，不?斷更新知?識，積極?進行教學(xué)?改革。?(3).?參與公開?教學(xué)，配?合學(xué)校開?展好各種?教學(xué)展示?活動；?(4).?重視信息?化建設(shè)，?盡量多用?課件上課?，做到形?象生動，?吸引學(xué)生?，達到教?學(xué)的目的?；(5?).努力?提高教學(xué)?質(zhì)量，在?自己的努?力下，力?爭使學(xué)生?的成績有?很大的提?高；(?6).力?爭創(chuàng)建優(yōu)?秀班隊集?體，參與?學(xué)校臨時?組織的各?項教育教?學(xué)活動并?出色完成?交給的任?務(wù)。4?、教育科?研計劃：?(1)?.積極參?加市教研?室、及學(xué)?校組織的?教研活動?，通過參?觀學(xué)習(xí)，?外出聽課?等教學(xué)活?動，吸取?相關(guān)的教?學(xué)經(jīng)驗，?提高自身?的教學(xué)水?平。(?2).積?極摘抄業(yè)?務(wù)理論知?識，嘗試?撰寫教育?教學(xué)論文?和經(jīng)驗總?結(jié)，爭取?科研能力?有所起色?和進步。?計劃在教?育教學(xué)上?各完成一?篇有質(zhì)量?的論文。?(3)?.積極投?入到教學(xué)?比賽中，?初步有準?備參加耕?耘獎的選?拔。總?之，作為?教育教學(xué)?的第一線?教師，作?為新課改?的實踐者?，應(yīng)追逐?教育教學(xué)?最前沿的?意識，樹?現(xiàn)代化的?育人觀和?人才觀，?不斷把握?教育的真?諦，更新?教育觀念?，改進教?學(xué)方法、?教學(xué)行為?和教學(xué)手?段，擴大?知識面，?完善知識?結(jié)構(gòu)，以?適應(yīng)新課?改的需要?，并努力?成為新課?改浪潮中?的優(yōu)秀教?師。以上?是本人三?年中初步?制定的個?人目標，?其他方面?還要依據(jù)?學(xué)校的三?年發(fā)展規(guī)?劃及時調(diào)?整和跟進?。個人?工作計劃?：個人年?度計劃書?一、個?人年度發(fā)?展總目標?：這一?學(xué)年里，?本人就教?學(xué)教育方?面做了持?久的奮斗?目標。?(一)、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作上，?根據(jù)學(xué)校?的工作目?標和教材?的內(nèi)容，?了解學(xué)生?的實際情?況通過鉆?研教材、?研究具體?教學(xué)方法?，制定了?切實可行?的學(xué)期工?作計劃，?保證了整?個教學(xué)工?作的順利?開展。?在教學(xué)的?過程中，?學(xué)生是主?體，讓學(xué)?生學(xué)好知?識是老師?的職責(zé)。?因此，在?教學(xué)之前?，___?_《九年?義務(wù)教育?教學(xué)大綱?》的精神?，認真細?致地研究?教材，研?究學(xué)生掌?握知識的?方法。通?過鉆研教?學(xué)大綱和?教材，不?斷探索，?嘗試各種?教學(xué)的方?法，積極?進行教學(xué)?改革。積?極參加市?教研室、?及學(xué)校組?織的教研?活動，通?過參觀學(xué)?習(xí)，外出?聽課等教?學(xué)活動，?吸取相關(guān)?的教學(xué)經(jīng)?驗，提高?自身的教?學(xué)水平。?通過利用?網(wǎng)絡(luò)資源?、各類相?關(guān)專業(yè)的?書報雜志?了解現(xiàn)代?教育的動?向，開拓?教學(xué)視野?和思維。?藝術(shù)需要?個性，沒?有個性就?無所謂藝?術(shù)。在教?學(xué)中尊重?孩子的不?同興趣愛?好，不同?的生活感?受和不同?的表現(xiàn)形?式，方法?等等，使?他們形成?自己不同?的風(fēng)格，?不強求一?律。藝術(shù)?的魅力就?在于審美?個性的獨?特性，越?有個性的?藝術(shù)就越?美，越能?發(fā)現(xiàn)獨特?的美的人?就越有審?美能力，?越有創(chuàng)造?力。所以?，在中學(xué)?教育中，?有意識地?以學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?，通過各?種教學(xué)手?段，充分?調(diào)動他們?的學(xué)習(xí)興?趣及學(xué)習(xí)?積極性。?讓他們的?天性和個?性得以自?由健康的?發(fā)揮。讓?學(xué)生在視?、聽、觸?、覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)造?性思維方?式，使學(xué)?生在輕松?的氛圍下?快樂地學(xué)?習(xí)和生活?。(二?)、班主?任工作?在擔(dān)任班?主任工作?中，做到?認真完成?學(xué)校布置?的各項工?作，重視?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的培養(yǎng)?，深入了?解每個學(xué)?生的思想?動態(tài)。嚴?格管理，?積極與家?長配合，?研究教育?學(xué)生的有?效方法。?及時發(fā)現(xiàn)?問題及時?處理。在?擔(dān)任班主?任工作期?間，針對?學(xué)生常規(guī)?工作常抓?不懈，培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成學(xué)習(xí)、?清潔衛(wèi)生?等良好的?習(xí)慣。努?力創(chuàng)造一?個團結(jié)向?上，富有?朝氣的班?集體。?二、個人?具體發(fā)展?目標：?1、思想?道德計劃?本人熱?愛教育事?業(yè)，__?__各項?路線、方?針、政策?，遵紀守?法。自任?現(xiàn)職以來?，認真學(xué)?習(xí)相關(guān)法?律法規(guī)，?認真學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》；認真?學(xué)習(xí)__?__、_?___以?及___