2020年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)

2020年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)□作者：Style--〉沙集鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒教師的師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,推動教師隊伍的整體發(fā)展,按照縣教育局工作部署,結(jié)合師隊伍建設(shè)實(shí)際需要,我校于暑期舉辦了五期校本培訓(xùn)班.科學(xué)安排培訓(xùn)項目內(nèi)容,精心組織培訓(xùn)工作,切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)工作針對性、實(shí)效性,培訓(xùn)效果凸顯,有效促進(jìn)了我鎮(zhèn)教師的專業(yè)素質(zhì)提升,現(xiàn)將暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)培訓(xùn)計劃.中心小學(xué)成立了以校長為組長,業(yè)務(wù)校長為副組長,其他班子成員和各定點(diǎn)校長為組員的校本培訓(xùn)工作小組,召開專題會議,征求基層教干、教師的意見和建議,制定暑期校本培訓(xùn)方案.每次培訓(xùn)定時間定地點(diǎn)、定主題、定主講人,嚴(yán)格考勤制度落實(shí).二、精心組織,落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容.1、加強(qiáng)課題研究培訓(xùn),引領(lǐng)教師專業(yè)成長.7月10日上午,舉行了課題研究培訓(xùn)會,全鎮(zhèn)50多位骨干教師參與培訓(xùn),拉開了暑期校本培訓(xùn)序幕.中心小學(xué)請本鎮(zhèn)在課題研究方面成績突出的三位普通教師從選擇課題,填寫課題申報表,課題研究過程及課題研究心得體會等方面理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出地暢談了他們的成長過程,語言樸實(shí),貼合實(shí)際,贏得全體骨干教師的一致認(rèn)同.田禮明校長要求全體與會教干、教師要以這三位教師為榜樣,擺正心態(tài),靜下心來搞好教育科研,提升專業(yè)素質(zhì),中心校將盡全力為教師搭建平臺,支持教師發(fā)展,為提升沙集鎮(zhèn)中心小學(xué)整體教科研水平而努力.2、重視幼兒教師培訓(xùn),提升幼兒教師專業(yè)技能.7月15日上午沙集鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行了專業(yè)技能培訓(xùn),全鎮(zhèn)20余名幼兒教師參加培訓(xùn)活動.3、各校結(jié)合實(shí)際,注重培訓(xùn)的時效性.7日8下午和8月15日各校對本校教師進(jìn)行了師德培訓(xùn)、暑期安全教育培訓(xùn).針對假期亂辦補(bǔ)習(xí)班、暑期學(xué)生安全教育、暑期安全教育平臺的使用等在假期中容易出現(xiàn)的師德、安全等問題,在放假前及時對教師進(jìn)行培訓(xùn),并進(jìn)行自我剖析,收到了良好效果.4、加強(qiáng)電子白板使用培訓(xùn),提升課堂教學(xué)教育信息化水平.8月1日開展了全鎮(zhèn)骨干教師電子白板技能應(yīng)用培訓(xùn),30多位骨干教師參加了本次培訓(xùn),培訓(xùn)主講教師是沙集小學(xué)信息技術(shù)教研組長.培訓(xùn)從電子白板維護(hù)常識、電子白板技能應(yīng)用等兩個方面進(jìn)行,最后參培教師還與授課教師進(jìn)行了現(xiàn)場交流互動,有效解決了教師在教學(xué)中使用電子白板時遇到的問題.5、邀請?zhí)昭袑＜疫M(jìn)行師德師能培訓(xùn),引領(lǐng)教師專業(yè)成長.8月28日下午,舉行“暑期第五期校本培訓(xùn)”,全鎮(zhèn)150多名教職工參加了培訓(xùn)會.徐州市陶研會副秘書長姚煥書、徐州市陶研專家姚澄儒老師應(yīng)邀出席培訓(xùn)會,并分別從學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展及教師隊伍建設(shè)兩個方面作了《走內(nèi)涵發(fā)展之路,確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展》、《加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),保持學(xué)校旺盛生命力》兩個主題報告.田禮明校長要求全體教師深刻領(lǐng)會報告內(nèi)涵,以高昂、飽滿的激情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中去,為沙集鎮(zhèn)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量.三、加強(qiáng)培訓(xùn)考核,落實(shí)培訓(xùn)實(shí)效.為了確保培訓(xùn)效果,中心小學(xué)制定《培訓(xùn)考核制度》對參培教師提出了“三個到位”要求,即:參培人準(zhǔn)時到位、培訓(xùn)時思想認(rèn)識到位、培訓(xùn)后反思到位.使參加培訓(xùn)教師明確每次培訓(xùn)不是可有可無的培訓(xùn),不是來與不來都可的培訓(xùn).對教師心得反思進(jìn)行評比,提高教師培訓(xùn)積極性.開學(xué)后中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行了暑期培訓(xùn)效果測試.本次暑期培訓(xùn),為教師搭建一個開放、自主、高效的學(xué)習(xí)與交流平臺.通過此輪培訓(xùn)全體教