狼公開課一等獎公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

狼蒲松齡第1頁一、導入：說一說你懂得有關狼成語、諺語或故事.說說你心目中狼形象

第2頁有關狼成語：杯盤狼藉豺狼成性豺狼當?shù)拦砜蘩呛炕⒗侵畡莼⒀ɡ浅怖仟N為奸狼吞虎咽狼心狗肺狼煙四起狼子野心如狼似虎聲名狼藉引狼入室前門去虎，后門進狼前怕狼，后怕虎

第3頁諺語

狼披羊皮還是狼狼肚子里沒有好心肝舍不得孩子套不住狼狼給羔羊領路最危險

可憐狼人要被狼吃掉

狼行千里吃人，狗到天邊吃屎可憐狼牧人，羊群不會增多

……反應出深刻道理用簡單通俗話第4頁

狼：食肉目犬科一種。外形和狗相同，但吻略長，口稍寬闊，耳豎立不曲，尾挺直下垂，毛色棕灰。狼既耐熱，又不畏寒冷。夜間活動。嗅覺敏捷，聽覺良好。性殘忍而機敏，極善奔跑，經(jīng)常采取窮追方式取得獵物。雜食性。有關“狼”第5頁狼與羅馬建立

美麗侍女和火神墜入愛河，生下了一對雙胞胎。孩子出生很快，侍女就被活埋，兩個男孩被放入竹籃扔入河中，籃子沿河而下，被一只剛產(chǎn)下狼崽母狼發(fā)覺，母狼將兩個男孩銜回窩，和自己孩子一起飼養(yǎng)。后來一種農(nóng)夫發(fā)覺了狼窩，將兩個孩子帶回家，當親生兒子同樣撫養(yǎng)。兩個孩子長大成人后，建立了一種都市，并以他們自己名字為都市命名為羅馬。為了紀念父母，封火神和女灶神為羅馬城保護神，還設計了一座狼給兩個男孩喂奶雕像作為羅馬城象征，這個象征沿用至今。第6頁

無論在日常生活中，還是在藝術作品里，有關狼話題可不少，這是由于一切野生動物中，就數(shù)狼跟人關系最密切了。在蒙古和北美印第安人中間，有關狼神話和傳說最為豐富，它們常被描繪成性情“兇殘”、“狡猾”家伙；在西歐神話里，最強大、最兇悍神也就是“狼神”！第7頁

狼有合群習性，在冰雪荒涼原野里，集群餓狼是很可怕，不但襲擊家畜，有時還會傷人。深夜里狼嚎聲是最凄切可怖了，光“鬼哭狼嚎”這幾個字，看起來就令人毛骨悚然，狼似乎成了“恐怖”、“殘忍”、“狡黠”象征。第8頁

一、介紹蒲松齡及作品字留仙，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代文學家，蒲松齡一生懷才不遇，窮困潦倒。19歲中功名，但此后屢試不第，直到71歲才再中，4年后便死去。窮愁潦倒一生使他對社會黑暗有著深刻結(jié)識。

第9頁蒲松齡落第后自勉聯(lián)

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。第10頁

《聊齋志異》是一部文言短篇小說集。內(nèi)容豐富多彩，通過談狐說鬼諷刺當初社會黑暗，官場腐敗，科舉制度腐朽。充足體現(xiàn)了作者愛憎感情和美好抱負。郭沫若同志夸獎它：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！钡?1頁蒲松齡寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入骨三分第12頁聊齋：書屋名志：記述異：奇異故事第13頁二、初讀課文，感知課文，注意讀準下列字讀音

綴窘苫蔽弛

眈瞑隧尻黠

zhuìjiǒngshànbìchídānmíngsuìkāoxiá第14頁

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

有個屠戶天晚回家，擔子里肉已經(jīng)賣完了，只剩下某些骨頭。路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠。緊跟

三、再讀課文，疏通文意：同“只”第15頁

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠戶膽怯了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭那只狼停下了，可是先得到骨頭那只狼又跟上來，骨頭已經(jīng)扔完了，然而兩只狼像本來同樣一起追趕?！耙怨峭丁保?，用、把像本來同樣一起追趕轉(zhuǎn)折連詞，不過第16頁

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼襲擊?？匆娨暗乩镉幸环N打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。困窘，擔心危急覆蓋成小山似放松，卸下注視樣子上前，動詞襲擊第17頁

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似蹲坐在前面。時間長了，那只狼眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆背面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行襲擊。狼身子已經(jīng)鉆進二分之一，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從背面砍斷了狼后腿，也把狼殺死。這才明白前面那只狼假裝睡覺，本來是用來誘惑敵人。徑直走開像狗同樣神情悠閑得很打洞假裝睡覺本來從柴草堆中打洞大腿第18頁

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳！

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸欺騙伎倆能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。狡猾助詞，多少只是第19頁文言知識歸納：通假字

（1）通假字

止有剩骨

止增笑耳

止露尻尾

“止”通“只”，僅僅，只第20頁（2）古今異義1、屠自后斷其股2、蓋以誘敵（古：大腿——今：屁股）（古：本來——今：覆蓋，蓋子）3、幾何（古：多少——今：幾何學簡稱）第21頁（三）、詞類活用

1.狼不敢前（

）

2.一狼洞其中（）

3.意將隧入以攻其后也（）

4.其一犬坐于前（）

5.禽獸之變詐幾何哉（）

6.止增笑耳（）名作動，上前名作動，打洞名作動，從隧道中打洞名詞作狀語，像狗同樣動詞作名詞，欺騙伎倆動詞作名詞，笑料第22頁（四）一詞多義

①恐前后受其敵

()

②場主積薪其中

()

其

③屠乃奔倚其下

()

④一狼洞其中

()

⑤意將隧入以攻其后也

()

⑥屠自后斷其股

()

指狼

指麥場

指柴草堆

指柴草堆

指屠戶

指狼第23頁一詞多義

①以刀劈狼首

()

②意將隧入以攻其后也

()

①意將隧入以攻其后也

()

②意暇甚

()

①恐前后受其敵

()

②蓋以誘敵

()

用來,表目想,打算

神情

襲擊

對方以意敵第24頁一詞多義

①復投之

()

②又數(shù)刀斃之

()之

③而兩狼之并驅(qū)如故

()

④久之,目似瞑

()

⑤禽獸之變詐幾何哉

()代狼主謂之間，不譯代狼助詞,不譯助詞,第25頁

四、研讀課文，理清情節(jié)，分析形象。從屠夫角度分析小說情節(jié)。按照故事開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局個用二個字來概括故事情節(jié)。

第一自然段

遇狼------開端第二自然段

懼狼-----發(fā)展第三自然段

御狼-----發(fā)展第四、五自然段

殺狼-----高潮和結(jié)局第26頁

2、請結(jié)合圖片思考：課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請用原文語句回答。時間：黃昏地點：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚歸，兩狼綴行1、“綴行甚遠”可看出狼什么特點?

貪婪、兇狠四要素（一）遇狼第27頁1、從“投、復投”等詞看，屠戶為何不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此能夠看出這時屠戶對“狼”心態(tài)是如何？（二）、懼狼：2、從“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故?！蹦軌蚩闯隼谴藭r心態(tài)是如何？

遷就退讓，心存僥幸貪婪兇狠第28頁1請指出描寫屠夫心理句子

屠大窘,恐前后受其敵2、他采取了如何行動？(原文回答)奔倚其下,弛擔持刀3、狼體現(xiàn)呢?眈眈相向（三）御狼第29頁請用原文回答：1兩狼計策：2前狼假寐姿勢：3前狼假寐神態(tài)：4前狼假寐目標：5后狼徑去目標：一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚誘敵意將隧入以攻其后6此節(jié)體現(xiàn)了狼什么特點?陰險狡詐,愚蠢（四）殺狼第30頁

請結(jié)合圖片說出屠夫殺前狼通過，從中能夠看出屠夫什么特點？屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之(勇敢且堅決)第31頁

請結(jié)合圖片說出屠夫殺后狼通過，體現(xiàn)屠夫什么特點？屠自后斷其股,亦斃之(勇敢機智且細心)第32頁2、“止增笑耳”僅僅是惡狼嗎？1、作者感慨是如何?這屬于什么體現(xiàn)方式?狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

不是。狼代表是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢惡人。說明看待這種像惡狼惡人就應當像屠夫同樣勇于斗爭，善于斗爭，這正是此文寓意所在。

（五）評狼議論第33頁

屠夫：狼：機智、勇敢兇惡、貪婪、狡詐形象分析第34頁

作者想通過這件事告訴我們一種什么道理？（提醒：可從狼和屠戶兩個方面思考）1、狼再狡猾，終將被勇敢機智人戰(zhàn)勝。2、諷喻像狼同樣人，不論如何狡詐，終要失敗。3、對狼同樣惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)、讓步，必須勇于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。

五、探究主題第35頁六、延伸拓展：文學作品比較《狼》——蒲松齡《母狼智慧》——畢淑敏第36頁

《母狼智慧》畢淑敏

“僅次于人聰明動物，是狼，是北方狼。南方狼是什么樣，我不懂得。不懂得事不瞎說，我只懂得北方狼?！?/p>

一位老獵人，在大興安嶺蜂蜜般黏稠篝火旁，對我說。獵人是個漸漸消滅職業(yè)，他不再打獵，成了護林員。

我說：“不對。是大猩猩。大猩猩有表情，會使用簡單工具，甚至能在互聯(lián)網(wǎng)上用特殊語言與人交流?！?/p>

“我沒見過大猩猩，也不懂得互聯(lián)網(wǎng)是什么東西。我只見過狼。沙漠和森林交界地方狼，最聰明。那是我年輕時候啦……"老獵人舒展胸膛，仿佛恢復了當年神勇。

第37頁

"狼帶著小狼過河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游時候，留在岸邊兒女會出什么事。于是，狼就咬死一只動物，把那動物胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它脹鼓鼓好似一只皮筏。它把所有小狼背負在身上，借著那救生圈浮力，全家過河。"

"有一次，我追捕一只帶有兩只小崽母狼。它跑得不快，由于小狼腳力不健。我和狼距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大沙丘爬去。我很吃驚。一般狼在危機時，會在草木旺盛處兜圈子，借復雜地形伺機脫逃。假如爬向沙坡，狼雖然爬得快，仿佛比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一覽無余，狼就再也跑不了。"第38頁

"這是一只奇怪狼，也許它昏了頭。我這樣想著，一步一滑爬上了高高沙丘。果然看得很清楚，狼在飛快逃向遠方。我下坡去追，突然發(fā)覺小狼不見了。當初顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見過跑得最快一只狼，不知它從哪兒來那么大力氣，像貼著地皮一支黑箭。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜?

“我把狼皮剝下來，挑在槍尖上往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議狼，它為何如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看?？彀胍共诺?，天氣冷極了，慘白月光下，沙丘好似一座銀子筑成墳，毫無動靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一種隱蔽凹陷處，像白色燭光同樣，悠悠地升起兩道青煙。"第39頁

"我跑過去，看到一大堆干駱駝糞。白氣正從中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失蹤了兩只小狼，正在溫暖駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后第一種好夢。地上有狼尾巴輕輕掃過痕跡，活兒干得很巧妙，在白天竟然瞞過了我這個老獵人眼睛。"

"那只母狼，為了保護它幼崽，先是用爬坡延遲了我速度，贏得了掩藏兒女時間。又沉著地用自己尾巴抹平痕跡，并用全力向相反方向奔跑，以一死換回孩子生存。"

第40頁自學提綱（10分鐘左右）1、比較這兩篇作品中狼有什么共同特點？2、這兩篇作品還分別寫出了狼什么不一樣點？3、從兩篇作品中能夠看出作者對狼態(tài)度有何不一樣？4、對于這兩篇作品中狼，你是否尚有自己獨特見解或理解？你是如何評價作者筆下這兩只狼？第41頁兩篇文學作品中狼有什么共同特點？狼不敢前，眈眈相向。一狼徑去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。狼就咬死一只動物，把那動物胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它脹鼓鼓地好似一只皮筏，它把所有小狼背負在身上，借著那救生圈浮力，全家過河。聰明第42頁兩篇作品分別寫出了狼其他什么特點？途中兩狼，綴行甚遠。復投之，后狼止而前狼又至。

這是一只奇怪狼，也許它昏了頭。我這樣想著，一步一滑爬上了高高沙丘。果然看得很清楚，狼在飛快地逃向遠方。我下坡去追，突然發(fā)覺小狼不見了，當初顧不得多想，拼命追下去。那是我生平見跑得最快一只狼，不知它從哪兒來那么大力氣，像貼著地皮一支黑箭。地上有狼尾巴輕輕掃過痕跡，活兒干得很巧妙貪婪、兇殘母愛、勇敢第43頁兩篇作品中作者對狼態(tài)度有何不一樣？狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。僅次于人聰明動物是狼。那只母狼，為了保護它幼崽，先是用爬坡延遲了我速度，贏得了隱藏兒女時間，又沉著地用自己尾巴抹平痕跡，并用全力向相反方向奔跑，以一死換回孩子生。以狼狡詐襯托人智慧，對狼嘲諷。對狼智慧稱頌第44頁合作探究

過去。狼在人們心目中形象是“兇猛、狡猾、貪婪”，不過今天狼形象卻在悄悄起著變化，人們將它形象轉(zhuǎn)變成為“野性、團結(jié)、激情、堅忍、挑戰(zhàn)”新形象。于是，公司要以狼作為形象代言，連學校校長都要將它作為學生偶像。第45頁

《廣州日報》報道，一種狼群雕塑在深圳市南山區(qū)一小學揭幕，這組雕塑底座上刻有說明：“東方似‘羊’教育，培養(yǎng)是溫文爾雅、逆來順受、安于現(xiàn)狀人。西方似‘狼’教育，培養(yǎng)是個性張揚、勇于挑戰(zhàn)，不停超越人。在物競天擇、適者生存世界里，我們通過對狼性格剖析，教育我們孩子要成為強者?！痹撔ＰｉL表達，目前他們提倡是對孩子進行“狼”教育，建一座狼群雕塑也是為了讓孩子們學習“狼”精神。

學校實行“狼”教育，