2023年我的理想當(dāng)作家作文5篇

2023年我的理想當(dāng)作家作文5篇我的志向當(dāng)作家作文1

一個(gè)人沒(méi)有志向就像在無(wú)盡的黑夜中走路，一個(gè)人沒(méi)有志向就像沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)決無(wú)比的方向。小草，因?yàn)橛辛酥鞠蚨剖?；溪流，因?yàn)橛辛酥鞠蚨峦鼻?；雄鷹，因?yàn)橛辛酥鞠驌羝崎L(zhǎng)空；青年，因?yàn)橛辛酥鞠蚱D苦奮斗。

有一次期末語(yǔ)文考試，等試卷發(fā)下來(lái)后，九十四分，基礎(chǔ)題扣了一分，作文扣了五分，看看別人只扣了一兩分，有些人還沒(méi)有扣分，心里很不自由，憑什么他們只扣一分、兩分，我扣五分，看看他們的作文，再看看自己的作文，的確不如別人，看別人的作文突飛猛進(jìn)，自己卻還在原地踏步?！懊髦接谢?，偏向虎山行”，我確定，我肯定要成為一個(gè)作家。

于是，每次我回家把作業(yè)寫(xiě)完就拿起一本書(shū)聚精會(huì)神地看，似乎進(jìn)入了書(shū)的世界中，我就在書(shū)的海洋里遨游，在書(shū)的空中翱翔。一次，媽媽叫我去舅舅家吃飯，可我這時(shí)已經(jīng)沉醉在書(shū)中的世界了，媽媽的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，可我還是一句也沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽見(jiàn)我還不出來(lái)，就讓弟弟到房間叫我，弟弟見(jiàn)我正興致勃勃的看書(shū)，二話不說(shuō)就把我的書(shū)給搶走了，我問(wèn)弟弟為什么要搶我的書(shū)，弟弟大吼：“我跟媽媽都等了你半個(gè)小時(shí)了，叫了你好多聲了，你就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我懷疑的說(shuō)：“你們哪兒叫我了？”媽媽也說(shuō)：“你一看書(shū)就什么話也聽(tīng)不進(jìn)去了！”這時(shí)我才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)桌。

有了志向就有了動(dòng)力，我變得更愛(ài)看書(shū)了。為了志向，我肯定要艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈，這樣才能成為一名宏大的作家。

我的志向當(dāng)作家作文2

列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“志向是指路的明燈，沒(méi)有志向，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，志向是一份堅(jiān)持的信念，缺少了它，生活就失去了熱忱和光線。

我的志向是當(dāng)一名作家。或許這個(gè)志向很渺小，但正是它支撐著我生活的希望！

小時(shí)候，從每晚聽(tīng)著媽媽溫柔閱讀的童話故事安穩(wěn)酣睡，到小學(xué)生涯老師為我們耐性講解的一篇篇名人文章，魯迅、巴金、老舍等作者就深深地進(jìn)了我的腦海和心靈里，他們讓我第一次擁有了志向：我要當(dāng)一名作家！爸爸媽媽說(shuō)：“作家不好當(dāng)，到你那時(shí)稿費(fèi)就更難掙了，別當(dāng)作家了?！崩蠋熗瑢W(xué)也不支持我，他們認(rèn)為我根本沒(méi)有寫(xiě)書(shū)的天分和毅力，紛紛勸我放棄。胡言亂語(yǔ)并沒(méi)有動(dòng)搖我的信念，反而更堅(jiān)決了我的信念。

于是，每天晚上，亮著臺(tái)燈的`書(shū)桌前，便有了一個(gè)勤勉的身影，白天，朗朗的讀書(shū)聲，多了一份更堅(jiān)決的聲音，我如同一塊海綿，舍命汲取著來(lái)自四面八方的學(xué)問(wèn)。有時(shí)，遇到困難想放棄，我總是激勵(lì)自己：“我偏要做給他們看！”

我不知道我多久能勝利，或許七年、十年，但我知道，只要有信念，我肯定能勝利，肯定！

我的志向當(dāng)作家作文3

每個(gè)人都有我自己的志向，有的人的志向是當(dāng)音樂(lè)家；有的人的志向是想當(dāng)工程師；還有的人的志向是想當(dāng)一名精彩的飛行員！當(dāng)然我也不例外，我也有志向，我的志向就是當(dāng)一位作家。

我從小就喜愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)好句子像吸鐵石一樣吸引著我去讀。我是邊讀邊批畫(huà)，慢慢的，我把這些好詞好句記了下來(lái)，并在習(xí)作中學(xué)以致用。每當(dāng)遇到一本好書(shū)，我都會(huì)如饑似渴地去讀，我不是走馬觀花的去讀，而是細(xì)細(xì)地去品嘗書(shū)蘊(yùn)含的道理。就這樣，在不知不覺(jué)中，我的作文技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

每當(dāng)望見(jiàn)別人從書(shū)中得到一些道理，從書(shū)中得到的感悟。我又對(duì)“作家”這個(gè)職業(yè)欽佩了三分。一本好書(shū)可以讓我們受益匪淺。作家寫(xiě)出來(lái)的書(shū)可以讓讀者悟出很深的道理，也可以訓(xùn)誨人們，還可以豐富我們的精神食糧。

我肯定要當(dāng)上一名作家，傳播學(xué)問(wèn)，讓讀者悟出道理、啟示，讓讀者也在我寫(xiě)的書(shū)里盡情地去吸取各種各樣的“才智餐”，讓他們也倘徉在學(xué)問(wèn)的海洋里。

在實(shí)現(xiàn)我的志向時(shí)，肯定會(huì)有許多“絆腳石”，從哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)。我肯定會(huì)朝著我自己的目標(biāo)奮進(jìn)，堅(jiān)持不懈的努力，信任我的志向肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的志向當(dāng)作家作文4

志向，是照亮人生道路的燈塔，它能夠在我們最困難、最彷徨無(wú)助的時(shí)候給我們以光明，讓我們找到走出黑暗的路，我們都須要有一個(gè)這樣的燈塔，而我的志向就是成為一名兒童文學(xué)作家。

志向不能是空談的，當(dāng)燈塔沒(méi)有燈光，它還有什么用呢？我們的志向該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？雖然我現(xiàn)在還是一名兒童，但從現(xiàn)在起就可以培育自己愛(ài)寫(xiě)作的本事。也正是這樣的兒童時(shí)代，為我將來(lái)成為一名兒童文學(xué)作家供應(yīng)了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀(jì)，我要盡量去體會(huì)兒童的內(nèi)心，記住這些體驗(yàn)，不忘初心，才能切實(shí)地知道兒童所想、所要。

在我們中間，不少兒童成了“小大人”，他們上知天文地理，下能家務(wù)烹飪。當(dāng)然也有些兒童仍還特別喜愛(ài)奧特曼，喜愛(ài)喜羊羊……什么樣的作品才能同時(shí)讓這兩種人都得到滿意呢？這是我必需要想到的。在經(jīng)驗(yàn)過(guò)多數(shù)次這樣問(wèn)題的冥想后，我發(fā)覺(jué)自己要不斷提高寫(xiě)作的實(shí)力，一步步地接近燈塔。加強(qiáng)寫(xiě)作實(shí)力是當(dāng)作家的基礎(chǔ)，否則寫(xiě)不出兒童喜愛(ài)的作品。

因此我要努力寫(xiě)文章，多多投稿，積累實(shí)力，讓自己寫(xiě)出的文章更優(yōu)秀。作家，就得有廢寢忘食的精神，在自己靈感迸發(fā)時(shí)，要不顧一切地記錄下來(lái)，我已經(jīng)做好打算，向困難迎戰(zhàn)！志向的燈塔已經(jīng)起先綻放光線，燈光閃耀，督促我不停地向前沖。我將迎著燈塔的光線，筆耕不輟，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)志向，在燈塔的照射下走向遠(yuǎn)方！

我的志向當(dāng)作家作文5

志向是大海中的風(fēng)向標(biāo)，指引你走向正確的道路；志向是高山上雪蓮，雖然遙遠(yuǎn)，卻也并無(wú)肯定；志向是一艘帆船，帶你游向---成功的彼岸。每個(gè)人都有志向------是當(dāng)一名作家。

你們問(wèn)我為什么要當(dāng)作家，那可有些淵源。小時(shí)候，我是和書(shū)一起長(zhǎng)大的，當(dāng)我識(shí)字認(rèn)拼音時(shí)，我讀童話，當(dāng)我學(xué)會(huì)寫(xiě)字，懂學(xué)問(wèn)時(shí)，我讀名著。每一次知道新書(shū)，擁有新書(shū)時(shí)，我像匹餓狼“貪欲”地一睹為快，忘我地閱讀。書(shū)讀多了，自然就崇拜作家這個(gè)職業(yè)了。

我希望我可以用一把普一般通的筆書(shū)寫(xiě)風(fēng)雪雨露、日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè)，把它們描寫(xiě)的栩栩如生；書(shū)寫(xiě)世間萬(wàn)物的和善、溫曖，即使身處夏日，也能感受到沁