湘少版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 7 i'm not afraid市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

Unit7I’mnotafraid!湘少版·六年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)Lead-inbeafraidofdogs第2頁(yè)beafraidofthedarkness第3頁(yè)beafraidofsnakes第4頁(yè)Whatareyouafraidof?第5頁(yè)Newwords膽怯第6頁(yè)關(guān)；閉第7頁(yè)累；疲倦第8頁(yè)困難第9頁(yè)聰明第10頁(yè)焦慮；擔(dān)心第11頁(yè)小孩第12頁(yè)Newwords點(diǎn)擊畫面播放視頻第13頁(yè)Let’slistenandsayLastSaturday,Dongdongwenttothelibrarywithhisfriends.第14頁(yè)

Lookatthemonsterhere!

Oh,pleaseclosethebook.

I’mafraidofit!

I’mnotafraid!第15頁(yè)Youshouldn’tsleepinthelibrary.ButI’mtired.第16頁(yè)Thisistoodifficult.

Really?第17頁(yè)I’mnotafraidofdifficulties,butI’mnotclever.Don’tworry.You’restillakid.You’llbebetterlateron.第18頁(yè)Languagepoints1.Oh,pleaseclosethebook.噢，請(qǐng)關(guān)上書。例句：認(rèn)真聽我說。Listentomecarefully.

本句是一種祈使句。一般都省略主語(yǔ)，以動(dòng)詞原形開頭。

以let開頭祈使句變否認(rèn)句，可在句首加don’t，或在動(dòng)詞原形前加not。第19頁(yè)2.I’mafraidofit!我膽怯它!afraid

膽怯例句：我怕狗。Iamafraidofdogs.beafraidof…膽怯……第20頁(yè)拓展：beafraidofdoingsth

擔(dān)心出現(xiàn)做某事情況、成果，doing是客觀上造成，意為“生怕，恐怕”。beafraidtodosth

膽怯去做某事，是主觀上原因不去做，意為“怕”。第21頁(yè)3.Youshouldn’tsleepinthelibrary.

你不應(yīng)當(dāng)在圖書館里睡覺。shouldn’t（shouldnot縮寫形式）

不該，不應(yīng)當(dāng)（以為做某事不對(duì)）用于勸誡他人，后接動(dòng)詞原形。例句：你不應(yīng)當(dāng)熬夜。Youshouldn’tstayuplate.第22頁(yè)

4.Thisistoodifficult.這太困難了。例句：他說得太快了。Hespeakstoofast.

too能夠修飾形容詞或副詞，作程度狀語(yǔ)，表達(dá)“太、過度”之意。第23頁(yè)拓展：副詞too常見使用方法

（1）too一般用于肯定句中，且常置于句末，其

前有逗號(hào)。表達(dá)“也”?“又”?“還”意思。（2）too也可用在口語(yǔ)中，表達(dá)“真是；很；非常

（=very）”之意。第24頁(yè)5.I’mnotafraidofdifficulties,butI’mnotclever.

我不膽怯困難，不過我真不聰明。but是連詞，意為“不過”，能夠連接兩個(gè)并列成份或并列分句。例句：我喜歡英語(yǔ)，不過我不喜歡數(shù)學(xué)。IlikeEnglish,butIdon’tlikemaths.第25頁(yè)Let’sLearnafraid膽怯tired累；疲倦第26頁(yè)difficult聰明clever困難第27頁(yè)Let’sPractisetiredcleverafraidActandsay.I’mclever.I’mnotafraid.第28頁(yè)afraidtiredcleverI’mtired.I’mnotclever.第29頁(yè)LanguagepointsI’mnotafraid.我不膽怯。

具有be動(dòng)詞am，is，are句子，變否認(rèn)句時(shí)，只需在am，is，are后加not。例句：這不是我書。Thisisnotmybook.第30頁(yè)拓展：

具有實(shí)義動(dòng)詞句子，變否認(rèn)句時(shí)，要在實(shí)義動(dòng)詞前加助動(dòng)詞。

除主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)加doesn’t外，其他人稱均加don’t。例句：他不喜歡游泳。Hedoesn’tlikeswimming.第31頁(yè)Let’sRead第32頁(yè)MrsChentookLinglingandDongdongtoaswimmingpoolforaswim.Theychangedintotheirswimwear.Linglingwentintothepoolandenjoyedthecoolwater.“Comeon！It’scool!”LinglingsaidtoDongdong.“No!I’mafraidofwater,”repliedDongdong.“Don’tworry.It’ssafe,”MrsChensaid.“Ican’tswim,”saidDongdong.第33頁(yè)“Usethestepstocomeintothepool.I’llteachyouhowtoswim,”MrsChentoldDongdong.DongdongwentdownintothepoolandMrsChenheldhishands.“Youcan’tlearntoswimtillyoujumpintothewater,”MrsChensaid.第34頁(yè)1.WhatwasDongdongafraidof?(a)Hewasafraidofwater.(b)HewasafraidofLingling.(c)HewasafraidofMrsChen.Circleyouranswers.第35頁(yè)2.WhatmadeDongdonggodownintothepool?(a)Thewaterwascool.(b)Linglingwantedhimtojumpin.(c)MrsChencouldteachhimhowtoswim.第36頁(yè)3.HowdidMrsChenmakeDogdongfeelsafe?(a)ShesangtoDongdong.(b)SheheldDongdong’shands.(c)SheheldDongdong’slegs.第37頁(yè)LanguagepointsYoucan’tlearntoswimtillyoujumpintothewater.你只有跳進(jìn)了水里才能學(xué)會(huì)游泳。

此處till是連詞，表達(dá)“直到……之時(shí)；在……之前”，相稱于until。拓展：till還可作介詞，后接名詞。例句：我會(huì)始終等到6:00。Iwillwaittill6:00.第38頁(yè)辨析：till和until1.till表達(dá)肯定，而until表達(dá)否認(rèn)；2.until一般和not連用，以not…until為句式，

而till一般單獨(dú)使用。3.在句子開頭時(shí)，一般用until而不用till。

例句：我將不會(huì)離開這里直到他回來。Iwon’tleavehereuntilhecomesback.第39頁(yè)Let’sWrite1.Peterran800metres.He’s_______now.Fillintheblanks.WordBankdifficulthappytiredcleverhungrytired第40頁(yè)2.TodayisAnne’sbirthday.She’s_________.3.Dongdongcan’treadthisbook.It’stoo__________.happydifficult第41頁(yè)4.Mingmingisfirstintheexam.He’s_______.5.LinglingandAnnedon’thavelunch.Nowthey’revery________.cleverhungry第42頁(yè)Let’sHaveFunFindthesewords:afraid,angry,bird,book,clever,difficult,eye,happy,healthy,hungry,kid,old,park,read,red,ruler,tired,year,zoo第43頁(yè)THAPPYUZMKIQEVAECOWIREDTRAEOLDEYEDKREADTDPSHUNGRYABOOKVCGUQFDIFFICULTRVCQCLEVERA