12 《盤古開天地》 課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

12盤古開天地第1頁第一學(xué)時(shí)第2頁1.結(jié)識(shí)和會(huì)寫生字詞。2.有感情地朗讀課文，能用自己話復(fù)述課文。第3頁

在人類悠遠(yuǎn)歷史長河里，流傳著許許多多感人故事，這些故事你都懂得哪些？第4頁劈濁pīzhuó丈zhàng隆肢lóngzhī軀qū液yè第5頁翻劈fānpī緩濁huǎnzhuó翻身劈開緩和渾濁第6頁丈撐zhàngchēng竭累jiélèi丈量支撐竭力勞累第7頁血液xiěyè奔茂bēnmào血液液體奔跑茂密滋zī滋味第8頁【混沌】傳說中指盤古開天辟地之前天地含糊一團(tuán)狀態(tài)。【巍峨】形容山或建筑物高大雄偉。【精疲力竭】精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏?！颈剂鞑幌ⅰ克黠w躍不停頓。也形容運(yùn)動(dòng)著事物永不停息?！久ⅰ浚ㄖ参铮┥L得多而茁壯?！咀虧櫋亢侄?，不干枯?！景l(fā)明】想出新辦法、建立新理論、做出新成績或東西。第9頁自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想：能不能用書上語句來概括課文講了一種什么故事？偉大巨人盤古，用他整個(gè)身體發(fā)明了美麗世界。第10頁請(qǐng)同窗們嘗試按照“盤古發(fā)明世界之前——盤古如何開創(chuàng)世界——盤古發(fā)明了美麗世界之后”次序給文章劃分一下段。第一部分（第1自然段）第二部分（第2—5自然段）第三部分（第6自然段）第11頁第二學(xué)時(shí)第12頁1.有感情地朗讀課文，體會(huì)盤古奉獻(xiàn)精神，用自己話復(fù)述本文內(nèi)容；2.體會(huì)神話故事充滿想象特點(diǎn)。第13頁

同窗們，人類老祖宗—盤古用斧頭一劈，天和地便形成了。不過時(shí)間一長，天會(huì)不會(huì)掉下來呢？這節(jié)課，我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《盤古開天辟地》吧。第14頁自由朗讀第一自然段，思考：1.世界最初是什么樣子，找出有關(guān)語句。

很久很久此前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。利用比方修辭手法，形象地寫出了天地合一、宇宙黑暗狀態(tài)。第15頁有個(gè)叫盤古巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。利用夸張修辭手法，說明盤古沉睡時(shí)間很長，表白了盤古神奇，增加了故事神秘性和趣味性?？鋸?.課文是如何介紹盤古，說明了什么？第16頁齊讀第二自然段，思考：1.盤古醒來之后做了什么？2.盤古醒了之后天地發(fā)生了什么變化？第17頁有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。第18頁巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。

“劈”是盤古主要?jiǎng)幼?，顯示出很強(qiáng)決心與氣魄；“巨響”“碎”說明這個(gè)混沌世界即將發(fā)生巨變。第19頁輕而清東西，緩緩上升，變成了天；重而濁東西，慢慢下降，變成了地。這句話寫出了天和地形成過程，語言簡潔，對(duì)比鮮明，富有畫面感。輕——重清——濁上升——下降天——地第20頁自由朗讀課文第3自然段，盤古膽怯天地合攏，他又做了什么？成果如何？體現(xiàn)了他什么精神？第21頁

天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，伴隨它們變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古身體也跟著長高。第22頁課文第4自然段中，盤古最后怎么樣？他是怎么倒下？第23頁這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個(gè)巍峨巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。【成果】第24頁盤古這個(gè)巍峨巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。這句話利用比方修辭手法，把盤古比作一根撐天柱子，說明盤古形象非常高大。理解句子第25頁又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。

盤古支撐了很久很久，直到生命最后一刻，體現(xiàn)出他竭盡全力、舍己為人無私奉獻(xiàn)精神。第26頁課文第5自然段：1.盤古死后，他身體發(fā)生了什么變化？2.本段是用什么修辭手法描寫盤古身體變化？有什么作用？第27頁盤古倒下后來，他身體發(fā)生了巨大變化。總領(lǐng)下文第28頁他呼出氣息變成了四季風(fēng)和飄動(dòng)云；他發(fā)出聲音化作了隆隆雷聲；他左眼變成了太陽，照耀大地，他右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他四肢和軀干變成了大地四極和五方名山；他血液變成了奔流不息江河；他汗毛變成了茂盛花草樹木；他汗水變成了滋潤萬物雨露……利用排比修辭手法第29頁課文解說句末省略號(hào)有什么作用？再想想我們這美麗世界尚有什么是盤古變成？省略號(hào)省略了背面某些變化內(nèi)容；他頭發(fā)飛上了天空，變成了__________；他牙齒變成了__________；無數(shù)顆星星閃光金屬第30頁氣息——風(fēng)、云聲音——雷聲左眼——太陽右眼——月亮四肢——四極軀干——五方名山血液——江河汗毛——花草樹木汗水——雨露發(fā)明萬物第31頁偉大巨人盤古，用他整個(gè)身體發(fā)明了美麗世界。這是本文中心句，歌頌了盤古開辟天地偉大功勞。第32頁學(xué)了整篇文章，你以為盤古是一位如何神呢？神力無窮意志堅(jiān)定持之以恒無私奉獻(xiàn)第33頁我們從盤古做法中能夠?qū)W到些什么呢？做事情要有決心、有毅力、堅(jiān)持不懈。第34頁盤古開天辟地起因：宇宙混沌通過成果：化為萬物盤古清醒開天辟地頂天立地盤古偉業(yè)盤古犧牲無私奉獻(xiàn)發(fā)明世界第35頁本課是一篇中國著名神話傳說，講是一種名叫盤古大神以他神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物故事，贊頌了盤古無私獻(xiàn)身精神。第36頁《愚公移山》第37頁

太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，黃河北岸北邊。北山下面有個(gè)名叫愚公人，年紀(jì)快到90歲了，在山正對(duì)面居住。他苦于山區(qū)北部阻塞，出來進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商議說：“我們要一起竭力挖平險(xiǎn)峻大山，使道路始終通到豫州南部，達(dá)到漢水南岸，好嗎？”第38頁

大家紛紛表達(dá)贊同。他妻子提出疑問說：“憑你力量，連魁父這座小山都不能鏟平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，往哪兒放挖下來土和石頭？”眾人說：“把它扔到渤海邊上，隱土北邊。”于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子三個(gè)人上了山，鑿石頭、挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能來回一次。第39頁

河灣上智叟譏笑愚公，制止他干這件事，說：“你簡直太愚蠢了！就憑你殘余歲月力氣連山上一棵草都拔不動(dòng)，又能把泥土、石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你心真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。雖然我死了，尚有兒子在呀，兒子又生孫子，孫子又生兒子；，兒子