高中生物知識概述生命的基本特征公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

高中生物知識概述

生命基本特性第1頁鐘乳石在生長拓展：分析下列圖片，指出圖片中物體是生

物還是非生物，說明你理由。生石花能開出黃色花朵第2頁找出圖中你所熟悉生物和非生物第3頁生物：是有生命物體，主要包括三大類植物動物第4頁微生物細(xì)菌真菌病毒第5頁歸納：生物幾大種類植物（約40多萬種）動物（約150多萬種）真菌（如蘑菇）細(xì)菌病毒（無細(xì)胞構(gòu)造）微生物（10多萬種）總共約有200多萬種第6頁2生命基本特性

你細(xì)觀測周圍動植物，你會發(fā)覺，盡管多種生物生活習(xí)性不一樣，形態(tài)大小各異，但他們都有某些共有生命特性。這是高中生物學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)知識線索之一。

生物主要有下列八大特性。第7頁多種化學(xué)元素化合物細(xì)胞構(gòu)造細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核無機(jī)化合物有機(jī)化合物糖類無機(jī)鹽脂質(zhì)核酸水蛋白質(zhì)1.生物有共同物質(zhì)基礎(chǔ)：元素及化合物細(xì)胞核第8頁生物體非細(xì)胞構(gòu)造:細(xì)胞構(gòu)造：病毒原核細(xì)胞：真核細(xì)胞：細(xì)菌藍(lán)藻(顫藻、發(fā)菜等）支原體衣原體放線菌所有動物（單、多細(xì)胞）除藍(lán)藻外植物真菌：如蘑菇、酵母菌2.生物體具有嚴(yán)整有序構(gòu)造細(xì)胞是生物體構(gòu)造與功能基本單位第9頁3.生物能進(jìn)行新陳代謝

是指生物與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量交換，包括同化作用和異化作用兩個(gè)方面。同化作用：

將外界物質(zhì)合成本身物質(zhì)，儲存能量。異化作用：

分解本身物質(zhì)，排出體外，并釋放能量。新陳代謝時(shí)時(shí)刻刻在進(jìn)行，一旦停頓，生命就會終止。第10頁動物以植物或別動物為食，從中取得營養(yǎng)物質(zhì)。白鷺捕食地鼠兔子吃草例1：生物生活需要營養(yǎng)（同化作用）第11頁例2：植物從外界吸取水、和二氧化碳，通過光合作

用，制造出本身需要葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。（屬于同化作用）第12頁例3.植物也要進(jìn)行呼吸（異化作用）第13頁例4.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生廢物（異化）動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物，如排

尿、出汗、呼出氣體。排尿出汗第14頁例6.植物能通過落葉帶走一部分廢物（異化）第15頁4.生物能生長發(fā)育前提：同化作用大于異化作用菜豆生長蘑菇生長第16頁青蛙抱對產(chǎn)卵5.生物能夠繁殖，并有遺傳和變異現(xiàn)象

個(gè)體壽命是有限，終究要死亡，而物種卻不因此而滅亡，能夠不停延續(xù)。第17頁貓四口之家遺傳現(xiàn)象第18頁一母生九子，九子各不一樣變異現(xiàn)象第19頁6.調(diào)整與穩(wěn)態(tài)穩(wěn)態(tài)范圍：個(gè)體穩(wěn)態(tài)：哺乳動物有機(jī)制使內(nèi)環(huán)境

理化性質(zhì)維持穩(wěn)定；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)：生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階

段，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解

者會維持穩(wěn)定狀態(tài)。第20頁7.應(yīng)激性和運(yùn)動應(yīng)激性：葵花朵朵向太陽第21頁含羞草受到碰觸時(shí)，展開葉片會合攏例：應(yīng)激性（植物）第22頁例：反射（屬于應(yīng)激性）安靜時(shí)河豚受到驚嚇河豚第23頁例：反射（動物捕食）第24頁8.適應(yīng)和影響環(huán)境適應(yīng)兩個(gè)含義：1、生物構(gòu)造與功能相適應(yīng)；2、生物構(gòu)造和功能適合該生物

所生存環(huán)境。第25頁?dān)椨谐岚蚺c飛行功能適應(yīng)第26頁仙人掌有發(fā)達(dá)根系、肉質(zhì)莖與干旱環(huán)境適應(yīng)第27頁鐘乳石在生長拓展：分析下列圖片，指出圖片中物體是生

物還是非生物，說明你理由。生石花能開出黃色花朵第28頁高中生物主干知識之一：生命基本特性物質(zhì)基礎(chǔ)：元素及化合物↑構(gòu)造基礎(chǔ)：細(xì)胞新陳代謝↑生長發(fā)育繁殖、遺傳和變異調(diào)整與穩(wěn)態(tài)應(yīng)激性和運(yùn)動適應(yīng)及影響環(huán)境↑↑↗↖↗↑↑↖第29頁生物學(xué)科特點(diǎn)1.知識點(diǎn)多且繁，聯(lián)系較渙散，要抓住主線。2.難度相對較低。（與數(shù)、理、化比較）3.要識記知識較多，考查較細(xì)。4.與生活實(shí)際聯(lián)系密切，與健康息息

有關(guān)。第30頁如何學(xué)好生物學(xué)科1.掌握好基礎(chǔ)知識和主干知識，透過現(xiàn)象看

本質(zhì)，把握規(guī)律。2.理解知識點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系，由點(diǎn)及面。3.理論聯(lián)系實(shí)際，