部編版走月亮課件版公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

2.走月亮第1頁第一學(xué)時(shí)第2頁月亮，自古以來就是詩(shī)人描寫對(duì)象，你都懂得哪些和月亮有關(guān)詩(shī)詞？今天我們就學(xué)習(xí)一篇和月亮有關(guān)課文——《走月亮》。看到題目，你都有哪些疑問呢？第3頁1.會(huì)寫“淘、牽”等13個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“鵝、卵”等7個(gè)生字，理解重點(diǎn)詞語意思。2.把課文讀通順，讀流利。3.概括課文主要內(nèi)容。第4頁吳然：

1945年生，云南宣威人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、春城晚報(bào)高級(jí)編輯。編輯之余，為少年小朋友寫作散文。已出版散文、散文詩(shī)集《歌溪》《一碗水》《我小馬》（臺(tái)灣版）《小鳥在歌唱》《天使花房》等10多部。曾獲中國(guó)作協(xié)第二、五屆全國(guó)優(yōu)秀小朋友文學(xué)獎(jiǎng)，以及宋慶齡小朋友文學(xué)獎(jiǎng)、冰心小朋友圖書獎(jiǎng)等多項(xiàng)。作品選入上百種選本，其中《民族小學(xué)》《新年禮物》《珍珠泉》《楊梅會(huì)》等被編入九年義務(wù)教育小學(xué)語文教科書。第5頁1.默讀課文，并圈出生字新詞。2.畫出不理解詞語，試著理解詞語含義。3.想一想，課文講了什么事？第6頁鵝卵躍俗穗鍍éluǎnsú

yuèsuìdù第7頁爍gěngshuò埂第8頁組詞：調(diào)皮

淘金淘組詞：牽掛

牽引牽組詞：白鵝

天鵝組詞：產(chǎn)卵

卵生卵鵝táoqiān

é

luǎn第9頁組詞：泥坑沙坑坑組詞：水洼洼地洼組詞：彌補(bǔ)填空組詞：村莊

莊園莊填kēngwā

tián

zhuānɡ第10頁組詞：莊稼

耕稼稼組詞：習(xí)俗

風(fēng)俗俗組詞：飛躍跳躍組詞：葡萄

葡萄酒葡躍jiàsú

yuè

pú第11頁組詞：葡萄萄組詞：稻子

水稻稻組詞：熟悉熟人熟táodào

shú第12頁閃閃爍爍

汩汩坑坑洼洼走月亮

：光亮晃動(dòng)不定，忽明忽暗。：形容水流動(dòng)聲音。:形容路面非常不平整。:中國(guó)南方特有風(fēng)俗，指在月光下散步。第13頁自讀課文，課文能夠分為幾個(gè)部分？第14頁第一部分（1-3）寫月明之夜，洱海邊景色美麗，阿媽

帶“我”出來走月亮。（總起全文）第二部分（4、5）寫“我”和阿媽在溪邊走月亮。

（走在溪邊）第三部分（6、7）寫“我”和阿媽在田埂上走月亮。

（走在田埂上）第四部分（8、9）寫走月亮帶給“我”感受。

（寫感受）第15頁想一想，課文主要內(nèi)容是什么？

課文主要寫了“我”和阿媽在灑滿月光小路上散步，描繪了家鄉(xiāng)溪水和田園秋收景象。第16頁迅速瀏覽課文，哪句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)？啊，我和阿媽走月亮！第17頁我和阿媽走過了小路、溪邊、果園、田埂……想一想：“我”和阿媽走過了哪些地方？第18頁讀了這篇課文，你感受到了什么？

我感受到了作者和阿媽之間濃濃親情以及對(duì)生活熱愛之情。第19頁第二學(xué)時(shí)第20頁同窗們，上節(jié)課我感受到了作者和阿媽對(duì)生活濃濃熱愛之情。這節(jié)課就讓我們一起感受月光下美麗景象，體會(huì)“我”與阿媽間濃濃親情。第21頁1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2.理解課文內(nèi)容，感受月光下美麗景象，體會(huì)“我”與阿媽間濃濃親情。第22頁

說說“我”和阿媽走過了哪些地方?看到了哪些景物？哪些句子讓你體會(huì)到了夜色美麗？邊讀邊想象畫面。（用“

”畫出來）

作者和阿媽走過溪邊，走過田埂，看到月光照在小路上，溪水上、果園里、稻田里。第23頁稻穗低垂著頭

細(xì)細(xì)溪水，流著山草和野花香味，流著月光。第24頁喲，卵石間有多少可愛小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一種月亮！第25頁秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子甜香。第26頁溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊是它澆灌過稻田。第27頁春天，我們種油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮銀毯。第28頁美麗山村月夜“我”和阿媽走月亮到溪邊走月亮到田埂走月亮看到：鵝卵石充滿河床、小水塘、水塘抱月聽到：溪水聲聞到：山草和野花香味想到：“我”和阿媽在溪邊情景想到：種油菜、種蠶豆、找兔草、

吹蒲公英、栽水稻事看到：修補(bǔ)過村道，果子掛滿枝頭聽到：秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩聞到：果子香味第29頁細(xì)細(xì)溪水，流著山草和野花香味，流著月光。灰白色鵝卵石，充滿河床。喲，卵石間有多少可愛小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一種月亮！思考(重點(diǎn))：這幾句話中哪幾個(gè)詞語用得好？你體會(huì)到什么？“流著”用詞精確，寫出了香味在流，月光在流，將本無感情自然之物賦予甜美、歡快、幸福情緒，如流水綿綿不絕。“抱”字采取擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小水塘形狀以及倒映在水中月影。月亮、水塘都顯得那么友好，那么美好，那么可愛！第30頁在坡頭那片月光下果園里，這些好吃果子掛滿枝頭。

這幾句寫了“我”在田埂上觀賞到風(fēng)光。通過聽覺我們能夠感受到小動(dòng)物活動(dòng)；通過嗅覺能夠想象到果園里豐收景象。從中體會(huì)到“我”走月亮?xí)r快樂心情。說說你對(duì)這句話理解。第31頁

收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮銀毯。思考：這句話有如何體現(xiàn)效果？

這句話利用比方修辭手法，形象地寫出了月夜里即將成熟稻田樣子，讓我們更深刻地感受到田間安靜與美麗，體會(huì)到“我”快樂與幸福。第32頁這句話用排比修辭手法，寫了“我”和阿媽走過地方，讓人在腦海中情不自禁地出現(xiàn)出一幅田園月夜圖，想象出一路美景，更能感受到真真切切情，溫暖人心愛。抒發(fā)了“我”和阿媽走月亮?xí)r溫馨、甜美。有時(shí)，阿媽給我講月亮故事，一種古老傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)果園，走過莊稼地和菜地……思考(重點(diǎn))：此處有什么體現(xiàn)效果？抒發(fā)了作者如何心情？第33頁思考并交流我和阿媽走月亮?xí)r聞到了什么？聽到了什么？感受到了什么？

聞到了“山草和野花香味”“果子甜香”。看到了一路美麗景色，有小溪、稻田、果園，還看到了人們勞動(dòng)成果，感受到了真真切切情、溫暖人心愛。第34頁

認(rèn)真讀課文8、9自然段，你體會(huì)到作者心情是如何？那些句子體現(xiàn)了母親和孩子之間濃濃親情？

作者心情：幸福、喜悅。第35頁思考并交流

作者為何在文章結(jié)尾發(fā)出了“多美夜晚啊”感慨？

在這個(gè)和阿媽走月亮夜晚，作者感受到了月夜景色美好和親情甜美，因此在結(jié)尾發(fā)出感慨，抒發(fā)熱愛生活之情。第36頁思考題:課文為何反復(fù)寫“啊，我和阿媽走月亮”？這樣寫有什么好處？

在體現(xiàn)情感上，這句話反復(fù)出現(xiàn)，抒發(fā)了我和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅心情；在文章構(gòu)造上，這句話作為文章線索起到串聯(lián)全文作用。第37頁

本文主要介紹了“我”和阿媽在溪邊和田埂上走月亮情景，體現(xiàn)了“我”和阿媽之間濃濃親情及走月亮?xí)r喜悅、幸福之情。體現(xiàn)了“我”對(duì)生活熱愛之情。第38頁

你有沒有和家人在一起感到幸福時(shí)刻？把你感受和同窗交流一下。提醒：過年過生日。爸爸媽媽帶你出去旅游等。第39頁

讀讀課文第六自然段，說說“我”所見所聞。你還記得月下某個(gè)情景嗎？仿照著寫一寫。小練筆第40頁在這次“祖國(guó)在我心中”綜合性學(xué)習(xí)過程中，同窗們都很認(rèn)真，搜集了大量資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一種舞臺(tái)，召開一次“祖國(guó)在我心中”學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)同窗們把自己學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。二、確定報(bào)告形式，小組排練1.讀口語交際要求，明確報(bào)告形式。（展示自己綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論報(bào)告形式提議：根據(jù)組內(nèi)材料情況和小組同窗專長(zhǎng)確定報(bào)告形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定報(bào)告形式時(shí)也許會(huì)出現(xiàn)撞車情況，并且尚有也許形式都同樣，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，教師可在課前理解學(xué)生資料情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種情況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)報(bào)告形式，組內(nèi)排練。若是選擇演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好同窗在全班演出。講故事組也是如此，而朗讀散文和詩(shī)歌可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。三、報(bào)告會(huì)開始，同窗評(píng)價(jià)。1.宣布報(bào)告會(huì)開始2.小組抽簽上臺(tái)，同窗根據(jù)報(bào)告情況做出公正