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文檔簡介
第1頁燈光全日制聾校試驗教材語文第十六冊第2頁學生自由讀課文思考:這篇課文主要講了什么?(看到回憶往事
)第3頁
我愛到天安門廣場走走,尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地著天安門廣場周圍建筑,使人心頭感到光明,感到溫暖?!找找海◤娏夜饩€)照射。
火紅太陽照耀著大地。宏偉———宏偉南京長江大橋宏偉人民英雄紀念碑宏偉:(規(guī)模、計劃等)雄偉壯大。第4頁閱讀提醒廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍宏偉建筑,使人心頭感到光明,感到溫暖。
第5頁
清明節(jié)前一種晚上,我又漫步在廣場上,突然背后傳來一聲贊嘆:“多好??!”我心頭微微一震:是什么時候聽到過這句話來著?噢,對了,那是很久此前了。于是,我沉入了深深回憶?!剑簾o目地,悠閑地走動。
———,———在小河邊(公園里、路邊)漫步。
我會說———————,——漫步在小河邊(公園里、路邊)?!健?。贊嘆:夸獎。第6頁
1947年初秋,當初我是戰(zhàn)地記者。挺進豫皖蘇平原我軍部隊,把國民黨軍57師緊緊地包圍在一種叫沙土集村子里。劇烈圍殲戰(zhàn)就要開始了。天黑時候,我摸進一片茂密沙柳林,在急忙挖成交通溝里找到了突擊連,來到了郝副營長身邊?!ネ钐K:豫:河南省。皖:安徽。蘇:江蘇省。圍殲(jiān)戰(zhàn):包圍起來殲滅敵人戰(zhàn)斗?!煌希宏嚨貎冗B接塹壕、工事,供交通聯(lián)系壕溝。突擊連:對敵人發(fā)起突然襲擊,為大部隊開路連隊。
—————第7頁郝副營長是一位著名戰(zhàn)斗英雄,雖然只有22歲,已經打過不少仗了。今晚就由他率領突擊連去攻破守敵圍墻,為全軍打開殲滅敵軍道路。大約一切準備工作都完成了,這會兒,他正倚著交通溝胸墻坐著,一手夾著自制煙卷,拿著火柴盒,一手輕輕地劃著火柴。他并沒有點煙,卻借著薄弱亮光看擺在雙膝上一本破書。書上有一幅插圖,畫是一盞吊著電燈,一種孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖,默默地沉思著。———倚(yǐ)著:靠著。倚著墻倚著大樹倚著……胸墻:為了便于射擊和減少敵人火力也許造成損失,在戰(zhàn)壕邊緣用土堆砌起來矮墻?!∪酰瑚龅?,不明亮?!獨灉纾合麥纾〝橙耍??!了迹荷钏??!劬珪瘢杭芯?。聚精會神地畫畫(寫字、跳舞、參與比賽……)———第8頁
他正倚著交通溝胸墻坐著,一手夾著自制煙卷,拿著火柴盒,一手輕輕地劃著火柴。他并沒有點煙,卻借著薄弱亮光看擺在雙膝上一本破書?!磮D說一說1、——坐在——,一手——,一手——,正在——。2、一手……一手第9頁●寫出下列詞語近義詞。練一練殲滅()宏偉()贊嘆()沉思()倚著()●讀拼音寫漢字,給漢字注音。
jiānyǐmàn()()()圍()戰(zhàn)()著()步照耀豫皖蘇郝副營長
●填寫合適詞語。()亮光()戰(zhàn)斗英雄
()圍殲戰(zhàn)()回憶()沙柳林()地劃著()地讀書()地沉思()地照耀()地包圍●造句:
漫步聚精會神一手……一手第10頁作業(yè):
1、熟讀課文5至12自然段。2、造句。(各寫兩個句子)漫步:
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