人教版四年級語文下冊 觸摸春天7公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

17觸摸春天第1頁第2頁暢磕弧翔權(quán)繽裊chàngkēhúxiángquánbīnniǎo我會認(rèn)第3頁盲童濃郁流連花繁葉茂小徑流暢引導(dǎo)磕磕絆絆悄然靈性經(jīng)歷多姿多彩撲閃弧線翱翔一瞬間概念權(quán)利繽紛清香裊裊bàn

qiǎo第4頁我會寫徑j(luò)ìng

組詞：（石徑）（曲徑）（門徑）（捷徑）書寫：左部細(xì)長；右部稍寬，“工”下橫宜長。第5頁我會寫暢chàng

組詞：（流暢）（通暢）（暢談）（暢所欲言）書寫：撇斜度要一致，第二撇長于第一撇。第6頁我會寫磕kē組詞：（磕碰）（磕磕絆絆）（磕泥）（磕頭碰腦）書寫：

“石”橫斷撇長；“去”略小，“皿”里“去”。第7頁我會寫絆bàn組詞：（絆倒）（絆腳石）（絆子）（絆手絆腳）書寫：左側(cè)稍向上提；“半”點(diǎn)、撇呼應(yīng)，豎為懸針豎。第8頁我會寫瞬shùn組詞：（轉(zhuǎn)瞬）（瞬間）（瞬息）（瞬息萬變）書寫：左部稍窄；末筆豎為懸針豎。第9頁我會寫弧hú組詞：（弧線）（弧度）（弧形）（弦木為弧）書寫：

“弓”窄長，橫折略寬；“瓜”第一筆為短撇。第10頁我會寫翔xiáng

組詞：（翱翔）（滑翔）（翱翔）（翔實(shí)可信）書寫：左部橫畫均向右上傾斜；“羽”先小后大。第11頁我會寫權(quán)quán組詞：（權(quán)利）（肖像權(quán)）（當(dāng)權(quán)）（權(quán)宜之計(jì)）書寫：左窄長，右寬短?！坝帧弊詈笠还P要舒展。第12頁我會寫繽bīn組詞：（繽紛）（五彩繽紛）（落英繽紛）書寫：

“纟”略窄；“宀”扁寬，蓋住“兵”。第13頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說一說課文講了一件什么事？2.課文分為幾個(gè)部分？每部分分別講了什么？3.畫出你喜歡句子，說一說為什么喜歡，在句子旁邊寫下體會。第14頁全文主要內(nèi)容

盲童安靜在花香引導(dǎo)下，極其精確地?cái)n住了一只停在月季花上蝴蝶，蝴蝶在她手指間撲騰，安靜臉上充滿了驚訝，許久，她張開手指，放飛了那只蝴蝶，“我”也明白了“誰都有生活權(quán)力，誰都能夠發(fā)明出一種屬于自己繽紛世界”道理。第15頁第一部分（1、2自然段）：寫盲童安靜從濃郁花香中感覺到了春天。第二部分（3~6自然段）：按照“接近蝴蝶——攏住蝴蝶——放飛蝴蝶”次序?qū)懥嗣づ察o發(fā)明奇跡，感受美好生活過程。第三部分（第7自然段）：寫安靜用行動讓“我”懂得了“誰都有生活權(quán)力，誰都能夠發(fā)明出一種屬于自己繽紛世界”道理。第16頁

春天來了，小區(qū)綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。第17頁

“吸引”“流連”說明了什么？“整天”又說明了什么？

“吸引”“流連”說明了安靜對花香愛慕，對春天愛慕?！罢臁闭f明安靜對花叢很熟悉。第18頁

上午，我在小區(qū)里面小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香引導(dǎo)下，極其精確地伸向一朵沾滿露水月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，由于那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶?/p>

第19頁

安靜是個(gè)盲童，為何她卻可以在花叢中走很流暢？

安靜在花叢中走得很流暢，這與她“整天在花香中流連”“在花叢中穿梭”有著極為主要關(guān)系。第20頁我們來讀讀下面句子，體會體會帶點(diǎn)詞語：安靜手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一種奇跡！睜著眼睛蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇靈性抓住了。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。第21頁

安靜是靠什么捉住蝴蝶？安靜能抓住蝴蝶，完全是由于她有一顆熱愛大自然、熱愛春天心。第22頁

“張望”這一種詞語體現(xiàn)了什么？

體現(xiàn)出了安靜對蝴蝶愛慕和留戀。第23頁

我沒有驚動安靜。誰都有生活權(quán)利，誰都能夠發(fā)明出一種屬于自己繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊上午，安靜告訴我這樣道理。全文中心句第24頁

“誰都有生活權(quán)利，誰都能夠發(fā)明一種屬于自己繽紛世界?！弊屛覀兘Y(jié)合課文和生活實(shí)際，說說對這句話理解。第25頁

你以為安靜是一種如何女孩？熱愛春天熱愛生活熱愛自然愛惜生命第26頁觸摸春天盲童流連花香

被春天吸引

（1、2）盲童發(fā)明奇跡（3~6）盲童感動生命誰都能夠發(fā)明一種屬于自己繽紛世界（7）伸出手指接近合攏手指捉住張開手指放飛全新經(jīng)歷用尤其感動詮釋生命用尤其方式捕捉春天課文結(jié)構(gòu)第27頁

我是個(gè)盲人，不過我光憑觸覺就能發(fā)覺數(shù)以百計(jì)有趣東西。我能摸出樹葉精巧對稱圖形。我手帶著深情撫摸銀樺光潤細(xì)皮，或者松樹粗糙凹凸不平硬皮。在春天，我懷著希望撫摸樹木枝條，我感覺到花朵美好絲絨般質(zhì)地，發(fā)覺它驚人螺旋形排列——我又摸索到大自然一種奇妙之處。假如我幸運(yùn)話，在我把手輕輕地放在小樹時(shí)，還能偶爾感到小鳥在枝頭謳歌時(shí)所引發(fā)顫動。小溪涼爽水從我撒開手指間流過，使我欣慰。春夏秋冬一一在我身邊展開，這對我是一出無窮無盡驚人戲劇。這戲動作是在我指頭上流過。