“探究燃燒的條件”實驗創(chuàng)新設(shè)計

#“探究燃燒的條件”實驗創(chuàng)新設(shè)計學(xué)生：徐紅霞指導(dǎo)教師：張云沾化縣富國第二實驗學(xué)校濱州市256800創(chuàng)新實驗?zāi)康募皩嶒炘恚耗康模禾骄课镔|(zhì)燃燒需要同時具備三個條件：①物質(zhì)具有可燃性；②與空氣（或氧氣）接觸；③達到著火點。原理：白磷的著火點為40°C，紅磷的著火點約為240°C。若同時滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件，磷就會燃燒起來。實驗儀器、藥品及用品：大燒杯、硬質(zhì)玻璃管、具支試管（兩支）、鑷子、刀子、藥匙、白磷紅磷、氣球、濾紙、熱水等。實驗裝置圖及說明：原始實驗裝置（有一定的污染，操作較為繁瑣，成功率較低）改進實驗裝置（有效減少污染，操作簡單，成功率較高）實驗操作：實驗一：【步驟】試著點燃兩盞酒精燈。（一盞酒精燈燈芯上聚集的是酒精，另一盞酒精燈燈芯上聚集了大量水分。）【現(xiàn)象】一盞酒精燈能被點燃，另一盞不能被點燃。【結(jié)論】物質(zhì)要能燃燒必須要有可燃性?！緦嶒炐Ч客ㄟ^簡單的一組對比實驗，非常容易的得出物質(zhì)燃燒必須具備的條件之一：具有可燃性。實驗二：【步驟】在500mL的燒杯中注入約400mL熱水；向水中加入幾滴氫氧化鈉溶液，再滴加幾滴無色酚酞試液；取一小塊白磷，放入熱水中；在兩支具支試管的支管上綁好小氣球，分別加入一小塊白磷和一小塊紅磷，塞好塞子，置于熱水中，觀察現(xiàn)象?！粳F(xiàn)象】具支試管中的白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，氣球脹大；試管中的紅磷不燃燒，水中白磷也不燃燒?！窘Y(jié)論】燃燒需同時滿足三個條件：①物質(zhì)具有可燃性；②與空氣（或氧氣）接觸；③達到著火點。實驗效果】通過對比實驗，可以得出燃燒的三個條件是缺一不可的。支管處綁上氣球，可有效防止白煙向外逸散，從而減少了空氣污染，并對裝置起到了緩沖作用。實驗三：【步驟】取出兩支具支試管；在水中的白磷上方罩一支綁有氣球的硬質(zhì)玻璃管；待硬質(zhì)玻璃管上面的氣球緩緩鼓起后，用一只手扶著試管，另一只手輕輕擠壓小氣球，讓氣球中的空氣慢慢接觸到水中的白磷，觀察現(xiàn)象。【現(xiàn)象】硬質(zhì)玻璃管罩住水中的白磷后，氣球慢慢鼓起。用手擠壓氣球，空氣接觸到水中的白磷，白磷燃燒起來，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙。在此，“水火相容”現(xiàn)象非常明顯。燒杯中液體的顏色慢慢變淡，直至消失?！窘Y(jié)論】進一步證明燃燒需要有氧氣參加。【實驗效果】1.借用玻璃管中的空氣，不必再制取氧氣，使實驗操作起來更加方便。2.用綁有氣球的硬質(zhì)玻璃管代替試管扣到白磷上面，可有效防止白磷到處“亂跑”，使實驗?zāi)軌蝽樌倪M行。用紅色液體代替水，使實驗現(xiàn)象更加明顯。氫氧化鈉溶液可有效吸收白磷燃燒生成的五氧化二磷，防止空氣污染。實驗創(chuàng)新點及其意義：以往的實驗，通常都能得出燃燒的三個條件。但是，實驗中往往存在以下不足：其一，采用敞口裝置，白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙直接排放到周圍空氣中，違背了“綠色化學(xué)”的理念；其二，給水下的白磷通入的氧氣需要提前準(zhǔn)備好，或在實驗時一邊制取氧氣一邊將氧氣通入水中，操作很繁瑣。為了克服以上不足，我對上面的實驗進行了幾點改進。通過改進，收到了良好的實驗效果：1.增加了燃燒需要可燃物這一探究。2.實驗始終在密閉裝置中進行，并有效的運用了氣球，使實驗的可行性、安全性和環(huán)保性得到提高。不必制取氧氣，節(jié)約了藥品，操作更加方便。對燃燒產(chǎn)物做了有效的處理，有利于增強大家的環(huán)保意識，同時也為將要學(xué)習(xí)的“堿的化學(xué)性質(zhì)”做了