部編版四上 18《牛和鵝》

部編版四上18《牛和鵝》2019學年第一學期靈南小學語文教學設計班級：四（1）班設計人：靈南小學四上語文單元教學計劃單元課時數(shù)教學重點：本單元的主題是“童年美好的回憶”，主要由《牛和鵝》、《一只窩囊的大老虎》、《陀螺》三篇課文組成。通過學習這些課文，旨在讓學生感受到童年的快樂，以及學習做人的道理。本單元學習重點：1.學習用批注的方法閱讀。2.通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。3.記一次游戲，把游戲過程寫清楚。《牛和鵝》本課的學習重點：1.能正確讀寫生字新詞，如“謂”等10個字和“摸”等14個詞語，并能聯(lián)系上下文理解詞義。2.能根據(jù)要求提取表現(xiàn)心情的語言文字信息，并能體會所表現(xiàn)的心情。3.能根據(jù)文章的有關內容，說明事情結果的原因。4.了解閱讀時作批注的角度和作用。《一只窩囊的大老虎》本課的學習重點：1.能正確讀寫生字新詞，如“囊”等10個字，并能聯(lián)系上下文理解詞義；能正確讀寫多音字“露”“角”“哄”“唉”在本課的讀音，能據(jù)音組詞或據(jù)詞定音。2.能正確讀寫“段”等12個字和“文藝”等17個詞語，并能聯(lián)系上下文理解詞義。3.學習在閱讀時就不理解的地方作批注，并與別人一起解決。4.能根據(jù)要求提取描寫人物的語言文字信息，能體會其表現(xiàn)的心情和心情變化的原因。5.能結合課文內容和生活經驗，對文章中事情的結論做出判斷?！锻勇荨繁菊n的學習重點：1.能正確讀寫生字新詞，如“嫵”等10個字，并能聯(lián)系上下文理解詞義；能正確讀寫多音字“釘”“旋”在本課的讀音，能據(jù)音組詞或據(jù)詞定音。2.能正確讀寫“否”等14個字和“冰天雪地”等17個詞語，并能聯(lián)系上下文理解詞義。3.學習在閱讀時就體會比較深刻的地方作批注，并與別人分享。4.能根據(jù)提供語言文字信息，梳理文章條理，說說人物心情變化的過程。5.結合文章內容和生活實際，能說說對點明文章主題思想的句子的理解?？谡Z交際《安慰》本課的學習重點：1.知道什么情況下需要進行安慰，能選擇合適的方式進行安慰，借助語調、手勢等恰當?shù)乇磉_自己的情感。遇到困難時要尋求幫助。教學過程設計【活動一】復習生字詞，鞏固書寫技能。1.檢查作業(yè)本第1題，指出錯誤并指導改正。2.出示生字詞，讓學生按左窄右寬的原則書寫。【活動二】情感朗讀，感受課文中的情感變化。1.讀一遍課文，讓學生跟讀。2.讓學生分組，分別扮演課文中的不同角色，朗讀相關部分，體驗不同的情感。3.讓學生自由朗讀，嘗試表達自己對課文中情感變化的理解和感受?！净顒尤克伎加懻摚斫庹_的看待事物方式。1.回顧金奎叔在課文中的作用，讓學生說說他的話對“我”的影響。2.引導學生思考：當我們遇到困難時，應該如何看待和解決問題？3.讓學生分組討論，分享自己的看法和經驗，并匯報給全班。補充：【活動四】擴展閱讀，拓寬視野。1.出示相關圖片和資料，讓學生了解關于鵝的知識和習性。2.讓學生自由閱讀相關文章，了解更多關于鵝的故事和鵝與人類的關系。3.引導學生思考：人類與動物應該如何和諧相處？我們應該如何保護野生動物？總結：通過本節(jié)課的學習，學生不僅鞏固了字詞書寫技能，還通過情感朗讀和討論，理解了正確的看待事物方式和解決問題的方法。同時，通過擴展閱讀，學生也拓寬了自己的視野，了解了更多關于鵝和動物保護的知識?！杜：往Z》-描述作者被鵝追趕的經歷-金奎叔的幫助和話語改變了作者的態(tài)度-概括主題：事情從不同角度出發(fā)，結果也會