小班數(shù)學(xué)教案《生活中的數(shù)字》含反思

小班數(shù)學(xué)教案《生活中的數(shù)字》含反思導(dǎo)言：數(shù)字是我們?nèi)粘Ｉ钪兴枰佑|的，無處不在的東西。生活中的數(shù)字不僅僅是用來計(jì)數(shù)或者進(jìn)行數(shù)學(xué)題目的?，F(xiàn)代社會中幾乎全部的行業(yè)都會涉及到數(shù)字，因此，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)字是特別緊要的。而很多同學(xué)常常埋怨數(shù)學(xué)太難，不愛好學(xué)習(xí)數(shù)字和數(shù)學(xué)。我們的這堂數(shù)學(xué)課旨在通過讓同學(xué)了解數(shù)字的實(shí)際作用和生活閱歷來加添他們對數(shù)學(xué)的喜好。主題：生活中的數(shù)字課時(shí)：1課時(shí)（45分鐘）班級：三班級教學(xué)目標(biāo)：1.了解數(shù)字在生活中的緊要性。2.諳習(xí)在生活中碰到的數(shù)字。3.通過探究數(shù)字與生活的聯(lián)系，引導(dǎo)同學(xué)對數(shù)學(xué)的古怪心。教學(xué)重點(diǎn)：1.給同學(xué)供應(yīng)充分的數(shù)字實(shí)例，幫忙同學(xué)理解數(shù)字在生活中的作用。2.探究不同場景下數(shù)字的使用和應(yīng)用。3.培育同學(xué)察看本領(lǐng)，借助真實(shí)生活例子和教學(xué)工具幫忙同學(xué)形成數(shù)字概念。教學(xué)方式：1.講授2.組內(nèi)討論3.解答問題教學(xué)準(zhǔn)備及教具：1.黃油、面包、牛奶等超市購物小票2.教學(xué)PPT3.實(shí)物模型教學(xué)過程：第一步：引入話題出示數(shù)字“100”，請同學(xué)回答“100有什么用處嗎？”引導(dǎo)同學(xué)回憶平常包括在購物、運(yùn)動、電影、電視等方面的數(shù)字。然后引入“生活中的數(shù)字”今日的主題。第二步：呈現(xiàn)實(shí)例以超市購物為例。出示超市小票，讓同學(xué)找出上面的數(shù)字。詢問同學(xué)是否知道這些數(shù)字是用來干什么的。同學(xué)回答之后，引導(dǎo)同學(xué)思考數(shù)字在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔煤蛢r(jià)值。第三步：組內(nèi)討論與呈現(xiàn)請同學(xué)劈成小組，討論其他場景下常見數(shù)字的例子。如：—交通場景：速度限制、發(fā)動機(jī)排量等?！W(wǎng)絡(luò)場景：下載速度、辨別率等?！】祱鼍埃築MI指數(shù)、體溫、脈搏等。每個小組需要有1—2名代表來呈現(xiàn)本身的觀點(diǎn)。第四步：課堂活動呈現(xiàn)實(shí)物如傳統(tǒng)鐘表、電子手表等，讓同學(xué)辨認(rèn)出上面的數(shù)字。老師引導(dǎo)同學(xué)思考鐘表和電子表的區(qū)分，并解釋“時(shí)針、分針、秒針”之類的概念。第五步：課堂總結(jié)最后，追問同學(xué)數(shù)字在我們生活中扮演的緊要角色，只能靠數(shù)字來推想一些事件和進(jìn)展趨勢。老師還可以簡單地為同學(xué)供應(yīng)一些有意思的數(shù)字趣事，這樣能夠充分調(diào)動同學(xué)對數(shù)字的喜好。教學(xué)反思：通過這節(jié)課，同學(xué)們充分了解了數(shù)字在我們的日常生活中的角色，并供應(yīng)了大量生動的例子。同時(shí)，也結(jié)合實(shí)物以及其他察看手段來幫忙同學(xué)加深對數(shù)字的理解。課堂互動與團(tuán)隊(duì)合作的模式可以激發(fā)同學(xué)的喜好，讓每個同學(xué)都有機(jī)會發(fā)表本身的觀點(diǎn)。在與同學(xué)的互動中，老師可以更深入了解每個同學(xué)的需求，以幫忙他們更好地把握數(shù)學(xué)