化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)（8篇）

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)（8篇）本學(xué)期我?；瘜W(xué)試驗(yàn)室工作在全體教職工的共同努力，圓滿完成了試驗(yàn)室的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、完成的主要工作:

1、用好科學(xué)試驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。演示試驗(yàn)開出率達(dá)100％，分組試驗(yàn)開出率達(dá)100％，有力地促進(jìn)了試驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)開展。

2、制定演示試驗(yàn)、分組試驗(yàn)進(jìn)度規(guī)劃、化學(xué)試驗(yàn)室教學(xué)規(guī)劃。

3、填寫演示試驗(yàn)記錄、分組試驗(yàn)記錄，依據(jù)需要制定藥品購置規(guī)劃。

4、做好試驗(yàn)室治理工作。

5、把今年新進(jìn)的儀器和藥品填寫到分類帳、低值易耗品帳中，并裝訂成冊。

6、做好化學(xué)試驗(yàn)室周工作小結(jié)、試驗(yàn)室各種記錄，

7、加強(qiáng)試驗(yàn)室、藥品室、危急品室、儀器室的水、電、門、窗、易燃、易爆、易揮發(fā)藥品安全治理和衛(wèi)生環(huán)境治理。

二、取得成績：

1、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，完成了全部演示試驗(yàn)、分組試驗(yàn)。

2、在主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，化學(xué)試驗(yàn)室工作治理日趨精細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)。

3、在試驗(yàn)的操作中注意理論和生活實(shí)際的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極探究，把握探究自然科學(xué)的規(guī)律和方法，加強(qiáng)試驗(yàn)后的反思。如：在探究酸堿中和反響的課后小試驗(yàn)中，讓學(xué)生用雞蛋和酸反響，產(chǎn)生現(xiàn)象和結(jié)果，提高學(xué)生探究自然科學(xué)神秘的積極性和實(shí)踐力量。

4、對危急品實(shí)施了定期檢查妥當(dāng)治理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品獨(dú)立存放，切實(shí)保證此類藥品的安全使用。

5、提高了學(xué)生的安全意識，把試驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。

三、存在缺乏：

1、試驗(yàn)室對學(xué)生開放不夠，沒有到達(dá)真正意義上的開放。

2、自制教具水平、試驗(yàn)室治理水平還有待提高。

3、學(xué)生的良好試驗(yàn)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。如：學(xué)生試驗(yàn)前不留意檢查儀器、不仔細(xì)閱讀試驗(yàn)要求、不愛惜儀器、沒有進(jìn)展試驗(yàn)就填寫結(jié)論、試驗(yàn)中操作不嚴(yán)謹(jǐn)、不標(biāo)準(zhǔn)，不會處理突發(fā)問題，試驗(yàn)結(jié)論不敬重客觀事實(shí)、完畢后整理儀器和藥品不到位。

四、改良措施:

1、向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，讓自己能適應(yīng)開放性試驗(yàn)教學(xué)的要求。

2、利用演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)時間向?qū)W生開放試驗(yàn)室，加強(qiáng)學(xué)生的試驗(yàn)培訓(xùn)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

3、結(jié)合實(shí)際自制教具，改良與教學(xué)脫節(jié)的試驗(yàn)、試驗(yàn)現(xiàn)象不明顯、時間長的試驗(yàn)。

4、要教育學(xué)生愛惜公物，確保試驗(yàn)有序正常進(jìn)展。

5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于試驗(yàn)室微機(jī)化治理。

五、今后工作方向：

1、為使學(xué)生形成了良好的試驗(yàn)習(xí)慣，把學(xué)生分成每4人一組，并對每個試驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作標(biāo)準(zhǔn)、整理儀器、清理試驗(yàn)臺衛(wèi)生等方面對每一個學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)考核、打分。提高試驗(yàn)教學(xué)效果。

2、對局部演示試驗(yàn)裝置或試驗(yàn)操作，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改良，以增加試驗(yàn)效果，也可依據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示試驗(yàn)，補(bǔ)充少量沒有儀器，確保新的試驗(yàn)操作圓滿完成。

總之，在今后工作中會不斷改良試驗(yàn)教學(xué)工作，讓試驗(yàn)教學(xué)在探究中創(chuàng)新，更好地效勞于教學(xué)。

化學(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇二

試驗(yàn)室工作是一個繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作規(guī)劃，依據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)的安排表。利用時間仔細(xì)鉆研教材，明確教材中的每一個試驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時總結(jié)改善試驗(yàn)，討論試驗(yàn)成敗的緣由。仔細(xì)閱讀試驗(yàn)雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自我的視野，積存閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)，協(xié)作學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)素養(yǎng)教育，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生試驗(yàn)守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培育學(xué)生嚴(yán)警仔細(xì)的試驗(yàn)態(tài)度，喜愛學(xué)校、愛惜公物的思想品德。面對全校學(xué)生開放試驗(yàn)室，使學(xué)生在試驗(yàn)室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活潑思維，并努力制造條件，使同學(xué)們課外的科研性試驗(yàn)，小制作等順當(dāng)開展。試驗(yàn)會考前全面開放試驗(yàn)室，利用課余時間對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。在初三全體任課教師的共同努力下，高標(biāo)準(zhǔn)的透過了試驗(yàn)會考。

仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)治理上。各類臺帳資料齊全，并每一天填寫試驗(yàn)日志，記錄一天工作狀況。訂閱試驗(yàn)教學(xué)參考資料，并向?qū)W生開放查閱。定期對學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)考核，發(fā)揮教學(xué)示范作用，指導(dǎo)其他學(xué)校開展試驗(yàn)教學(xué)。

年初，通閱教材中全部試驗(yàn)，估量全年全部試驗(yàn)所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。當(dāng)購置藥品收到時，準(zhǔn)時開列清單，送交總務(wù)處，并分類入帳，妥當(dāng)存放。進(jìn)一步改善工作方法，提高工作效率和試驗(yàn)室利用率。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)試驗(yàn)潛力，充分利用好現(xiàn)有的試驗(yàn)儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)，而努力為教學(xué)一線效勞，本學(xué)期詳細(xì)工作如下：

1、樹立為教學(xué)效勞意識，幫助任課教師搞好演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)。

2、熟識儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦潔凈。

3、預(yù)備好演示試驗(yàn)后，先進(jìn)展試做，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，并向教師說明試驗(yàn)中應(yīng)留意的問題，確保試驗(yàn)安全。

4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前預(yù)備好。

5、學(xué)生試驗(yàn)課，盡量跟班輔導(dǎo)，準(zhǔn)時補(bǔ)充儀器、藥品，幫助任課教師搞好試驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生完成試驗(yàn)后，準(zhǔn)時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇。

6、留意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生試驗(yàn)，提前10分鐘開門做好預(yù)備。

7、持續(xù)試驗(yàn)室、預(yù)備室、藥品柜、試驗(yàn)臺的衛(wèi)生。

8、仔細(xì)對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。

統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進(jìn)一步改善工作方法，提高工作效率和試驗(yàn)室利用率。

化學(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇三

在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢。現(xiàn)將本期的試驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。

一、試驗(yàn)室和儀器室的治理工作方面：

本期中，依據(jù)“普實(shí)”工作的相關(guān)安排，試驗(yàn)室治理和使用已經(jīng)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化，全部的科學(xué)（自然）教學(xué)均在試驗(yàn)室完成。在教學(xué)中，能做的試驗(yàn)務(wù)必做，條件不具備的試驗(yàn)，教師透過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的試驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室治理方面，每周對試驗(yàn)器材進(jìn)展一次清理，消失損壞準(zhǔn)時查明緣由并按規(guī)定進(jìn)展賠償。對損壞的物品準(zhǔn)時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)視常規(guī)化。對所缺物品準(zhǔn)時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，透過匹配和購進(jìn)保證了試驗(yàn)教學(xué)的正常開展。

二、試驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗(yàn)收“普實(shí)”工作年。在上期檔案整理的根底上，重新根據(jù)省培訓(xùn)要求對檔案重新標(biāo)準(zhǔn)。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)展歸檔。促進(jìn)了試驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證明驗(yàn)教學(xué)的正常開展帶給依據(jù)。在本期的省市“普實(shí)”驗(yàn)收工作中，我校的檔案治理得到了檢查組的好評。

三、儀器借用和治理方面：

儀器借用是保證明驗(yàn)教學(xué)開展的前提，本期中，透過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品準(zhǔn)時進(jìn)展登記，依據(jù)教學(xué)中的使用狀況，催促教師準(zhǔn)時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，準(zhǔn)時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)展賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危急藥品治理方面：

本期中的好幾個試驗(yàn)均用到危急藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格根據(jù)《危急藥品治理標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，依據(jù)狀況進(jìn)展合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危急藥品安全事故。

五、學(xué)生課外試驗(yàn)活動的開展方面：

本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境愛護(hù)調(diào)查小組”等課外活動小組。在試驗(yàn)教師及試驗(yàn)室治理人員的指導(dǎo)下開展課外觀看和課外調(diào)查。取得了必需的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的試驗(yàn)，學(xué)生到試驗(yàn)室主動試驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動治理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一齊學(xué)生損害。

六、試驗(yàn)教師的培訓(xùn)方面：

本期中，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的《試驗(yàn)教師培訓(xùn)規(guī)劃》執(zhí)行，數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)展了培訓(xùn)，使絕大局部數(shù)學(xué)教師會使學(xué)數(shù)學(xué)儀器?？茖W(xué)（自然）專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，透過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的試驗(yàn)儀器。在上級檢查中，我校的“普實(shí)”試驗(yàn)檢查效果良好，得到上級的確定。

七、試驗(yàn)教學(xué)的研討工作方面：

在試驗(yàn)教學(xué)工作中，消失一些問題，試驗(yàn)室總是準(zhǔn)時對存在的問題進(jìn)展探討。本期中就二氧化碳制法及改善進(jìn)展過兩次爭論，并在試驗(yàn)中檢驗(yàn)，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)展過爭論，保證了試驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改善和提高。

八、試驗(yàn)室文化建立方面：

為了營造良好的育人氣氛，本期中，我校透過多方面投入，在試驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語，試驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等資料，使我校的試驗(yàn)室構(gòu)成了良好的育人氣氛。走進(jìn)試驗(yàn)室就似乎置身于試驗(yàn)之中。

九、存在的問題及準(zhǔn)備

在本期的試驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了必需的成績，但也存在著不少問題，主要表此刻以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。

2、課外活動開展的條件還有待改善，共性是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外試驗(yàn)順當(dāng)開展。

3、試驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)效勞的意識缺乏，存在著為研而研，實(shí)踐缺乏的弊病。

4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng)。

5、儀器修理作為試驗(yàn)室治理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

6、試驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)展優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)試驗(yàn)教學(xué)，也讓試驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。

總之，試驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補(bǔ)漏，標(biāo)準(zhǔn)治理，專心宣傳，提高自身的效勞意識，讓我校的試驗(yàn)教學(xué)能上一個新臺階。

化學(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇四

一、做好當(dāng)前教材教學(xué)狀況下的常規(guī)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)室工作的任務(wù)和要求

根據(jù)高中化學(xué)教學(xué)大綱的要求，積極協(xié)作任課教師，細(xì)心預(yù)備試驗(yàn)，保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成，教學(xué)效果良好，圓滿完成試驗(yàn)（演示試驗(yàn)及學(xué)生分組試驗(yàn)開出率到達(dá)100%）。

2、嚴(yán)格試驗(yàn)室有關(guān)規(guī)定，使試驗(yàn)室的工作安排和使用納入正軌流程。

任課教師也根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和試驗(yàn)室要求，做到演示試驗(yàn)提前2－3天、學(xué)生分組試驗(yàn)提前一周發(fā)出通知。根據(jù)教材和教師要求預(yù)備儀器和藥品。演示試驗(yàn)要求任課教師到試驗(yàn)室事先親自試驗(yàn)，分組試驗(yàn)自己和任課教師提前試驗(yàn)，以保證明驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)展，以確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

一般狀況下，試驗(yàn)室的使用遵循以下流程：

任課教師提前通知→實(shí)預(yù)備儀器和藥品→任課教師提前試驗(yàn)→試驗(yàn)課的進(jìn)展→儀器的歸還和整理。

對學(xué)生分組試驗(yàn)，試驗(yàn)前學(xué)生檢查試驗(yàn)室設(shè)備和試驗(yàn)儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫試驗(yàn)狀況登記表。試驗(yàn)過程中隨時預(yù)備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。試驗(yàn)完畢后，檢查試驗(yàn)室設(shè)備和儀器狀況，并對損壞設(shè)備和儀器者作好記錄并追究相關(guān)責(zé)任。

二、積極推動新課程實(shí)施

新課程標(biāo)準(zhǔn)相對于現(xiàn)有教材變化比擬明顯，課程分為必修課和選修課，試驗(yàn)也分為驗(yàn)證性試驗(yàn)和探究性試驗(yàn)，加大了試驗(yàn)的廣度和深度，當(dāng)前首要的任務(wù)是討論新教材，并廣泛查閱資料，學(xué)習(xí)其他學(xué)校比擬好的試驗(yàn)開設(shè)方法，在現(xiàn)有條件下較好的協(xié)作任課教師，完成教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、討論新教材

對于新教材所涉及到的試驗(yàn)，在教材所給的條件下做進(jìn)一步的探究，改善試驗(yàn)條件，協(xié)作教學(xué)內(nèi)容，以期到達(dá)最正確試驗(yàn)效果，從而提高教學(xué)質(zhì)量。由于試驗(yàn)結(jié)果的不確定性和探究性，以及新教材所涉及到的試驗(yàn)比擬多，而所能查閱的資料以及可以供應(yīng)的參考內(nèi)容比擬少，所以這是一個長期的任務(wù)。

2、學(xué)習(xí)并探究先進(jìn)的治理方法

新教材以及新的教學(xué)方法意味著新的治理方法和手段，新的試驗(yàn)方式，好的方法需要一步步的去探究，在當(dāng)前實(shí)施新課程過程中我們要積極投入，做好充分的預(yù)備，通過深入的學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)一些地區(qū)的先進(jìn)閱歷、先進(jìn)方法，吸取教訓(xùn)，結(jié)合本校、本試驗(yàn)室的實(shí)際狀況，充分利用現(xiàn)有設(shè)備、現(xiàn)有資源，形成自己的一套行之有效的治理方法，并且在實(shí)際施行的根底上不斷改良，使之能更好的為教學(xué)效勞，能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，培育學(xué)生，提高學(xué)生的試驗(yàn)力量，從而增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

3、探究開放性試驗(yàn)室的治理模式

新課標(biāo)實(shí)行以后，試驗(yàn)手段和方法必定有著大幅度的轉(zhuǎn)變，試驗(yàn)室不僅僅針對任課教師開放，也要向?qū)W生開放。面對全校對試驗(yàn)有著充分興趣的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有著怎樣的治理方式？初步設(shè)想為，在一段時間內(nèi)，試驗(yàn)室針對某個試驗(yàn)，預(yù)備成套的試驗(yàn)設(shè)備和藥品，供學(xué)生預(yù)約后進(jìn)展驗(yàn)證或者探究，那么，又存在著學(xué)生預(yù)約試驗(yàn)與正常教學(xué)試驗(yàn)時間或者地點(diǎn)的沖突問題，學(xué)生單獨(dú)試驗(yàn)不標(biāo)準(zhǔn)操作帶來的安全隱患問題，以及試驗(yàn)儀器和藥品的損耗加大引起的經(jīng)費(fèi)增加問題等等。這些都需要爭取在下學(xué)期制定相應(yīng)的規(guī)章使開放性試驗(yàn)室治理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

三、爭取完成試驗(yàn)室網(wǎng)站的建立

網(wǎng)站內(nèi)容包括試驗(yàn)室概況，試驗(yàn)室治理，試驗(yàn)課件下載等內(nèi)容，宣傳試驗(yàn)室，增進(jìn)試驗(yàn)室影響力。爭取到本學(xué)年完畢完成這項工作。

四、當(dāng)前存在的問題

1、試驗(yàn)室有關(guān)制度不能嚴(yán)格執(zhí)行的問題。

例如儀器藥品的借用制度，試驗(yàn)室的使用制度，衛(wèi)生制度等，例如，學(xué)生試驗(yàn)不標(biāo)準(zhǔn)操作導(dǎo)致儀器損壞，藥品鋪張；試驗(yàn)完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂喪失狀況，以及亂扔垃圾狀況等。

2、衛(wèi)生問題。

試驗(yàn)室是學(xué)校的一個窗口，折射出學(xué)校的形象。本學(xué)期我們從小，從嚴(yán)抓起，轉(zhuǎn)變試驗(yàn)室的衛(wèi)生現(xiàn)狀。但是實(shí)際也存在著諸多問題。首先是試驗(yàn)室面積較大，化學(xué)試驗(yàn)室三個試驗(yàn)教室，1個儀器室、1個預(yù)備室1，還包括走廊局部。一個教室徹底清掃一遍就需要幾個小時的時間，擦洗儀器需要更長的時間，短時間內(nèi)很難把試驗(yàn)室徹底清理一遍。而自己還要隨時預(yù)備為任課教師預(yù)備試驗(yàn)。其次，對于學(xué)生分組試驗(yàn)，任課教師不能很好根據(jù)試驗(yàn)室規(guī)章和試驗(yàn)室衛(wèi)生制度嚴(yán)格要求學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生分組試驗(yàn)完畢以后教室混亂，需要較長時間整理。這些存在的問題，爭取下學(xué)期能夠得到很好的解決，我們也將把這些工作逐步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

化學(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇五

在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)試驗(yàn)力量，充分利用好現(xiàn)有的試驗(yàn)儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)，而努力為教學(xué)一線效勞，本學(xué)期詳細(xì)工作如下：

1、樹立為教學(xué)效勞意識，幫助任課教師搞好演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)；

2、熟識儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦潔凈；

3、預(yù)備好演示試驗(yàn)后，先進(jìn)展試做，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，并向教師說明試驗(yàn)中應(yīng)留意的問題，確保試驗(yàn)安全；

4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前預(yù)備好；

5、學(xué)生試驗(yàn)課，盡量跟班輔導(dǎo)，準(zhǔn)時補(bǔ)充儀器、藥品，幫助任課教師搞好試驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生完成試驗(yàn)后，準(zhǔn)時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇；

6、留意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生試驗(yàn)，提前10分鐘開門做好預(yù)備；

7、幫助任課教師搞好化學(xué)競賽試驗(yàn)的輔導(dǎo)；

8、保持試驗(yàn)室、預(yù)備室、藥品柜、試驗(yàn)臺的衛(wèi)生；

9、仔細(xì)對待每位教師的評議，不斷提高工作水平

化學(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇六

花園中學(xué)創(chuàng)立于1981年，是一所新村配套初級中學(xué)，現(xiàn)有班級31個，九年集共九個班，配套化學(xué)試驗(yàn)室兩個，化學(xué)儀器室1個，化學(xué)藥品室1個，預(yù)備室1個。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

20xx年初中化學(xué)開頭進(jìn)展新課程改革，為了更好的適應(yīng)新課程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，于20xx年增加化學(xué)試驗(yàn)室1個。并依據(jù)新課程要求，添置了大量儀器、藥品，使化學(xué)試驗(yàn)室的總資產(chǎn)由原來的四千多元一下到達(dá)一萬多元。

平常也常常到化學(xué)試驗(yàn)室進(jìn)展視察，對存在的問題準(zhǔn)時提出，并要求總務(wù)處等相關(guān)部門幫忙準(zhǔn)時解決。

二、日常工作

1、試驗(yàn)室積極根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)備試驗(yàn)，試驗(yàn)室試驗(yàn)完成率在100%，學(xué)生試驗(yàn)完成率在95%以上。除此之外，為了提高課堂效率，還在原有試驗(yàn)的根底上，補(bǔ)充新試驗(yàn)。

2、積極協(xié)作教師完成化學(xué)討論課，進(jìn)入新課程以后，我?；瘜W(xué)教師上了多堂市級公開課，大多數(shù)為試驗(yàn)探究課。試驗(yàn)室每次都很好的完成任務(wù)。

3、化學(xué)試驗(yàn)室還在綜合實(shí)踐課和學(xué)生課外活動中發(fā)揮了重要作用，我校開展的總和實(shí)踐活動中有關(guān)環(huán)境問題需要涉及化學(xué)試驗(yàn)（如：干電池的污染等）的，試驗(yàn)室也給于積極協(xié)作。20xx年環(huán)保夏令營中有一項活動為如何進(jìn)展水質(zhì)監(jiān)測，七、八年級的學(xué)生在化學(xué)試驗(yàn)室親自動手，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會簡潔的監(jiān)測水質(zhì)的方法。

4、在學(xué)校的暑期興趣培訓(xùn)班活動中，也充分發(fā)揮了化學(xué)試驗(yàn)室的作用，開展了趣味化學(xué)的學(xué)習(xí)活動，在教師的指導(dǎo)下，八年級學(xué)生在化學(xué)試驗(yàn)室親自動手完成了一個個趣味化學(xué)試驗(yàn)，提高了他們對化學(xué)的興趣，為他們新學(xué)期學(xué)好化學(xué)作好鋪墊。

5、相關(guān)學(xué)科如物理、生物等需要用到化學(xué)儀器或試劑時，化學(xué)試驗(yàn)室也能準(zhǔn)時預(yù)備。

6、認(rèn)真維護(hù)化學(xué)儀器、藥品，做到定時整理、清潔、添置。

7、嚴(yán)格遵守試驗(yàn)室的各項規(guī)章制度，不留安全隱患。

化學(xué)試驗(yàn)室是學(xué)校進(jìn)展教育工作的一個組成局部，我們充分開發(fā)化學(xué)試驗(yàn)室的功能，使化學(xué)試驗(yàn)室不僅僅作為化學(xué)教育的地方，還要成為學(xué)校開展各項探究學(xué)習(xí)活動的一個主要場所

化學(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇七

本學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)九年級兩個班的化學(xué)教學(xué)工作以及試驗(yàn)室治理員。經(jīng)過一學(xué)期緊急、有序的教學(xué)，到中考完畢已經(jīng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如→.1←下：

一、本學(xué)期開展的主要工作

1、對九年級學(xué)生而言，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員深入課堂聽課、評課，提出很多珍貴意見，使我的教學(xué)水平有了較大的提高，為順當(dāng)完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定了堅實(shí)根底。

2、為了進(jìn)一步提高化學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率、及格率，我堅持超前兩周備寫教案，做到備課充分、有用高效。從課堂教學(xué)入手，仔細(xì)細(xì)致的備好課，確保上好每一節(jié)課。落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，講授學(xué)問重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，努力實(shí)踐學(xué)校提出的“一課一案，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中積存了肯定的教學(xué)閱歷。

3、考點(diǎn)訓(xùn)練準(zhǔn)時、精確，單元過關(guān)檢測落實(shí)，堅持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn)、考點(diǎn)，嚴(yán)抓訓(xùn)練，做到教師精講，學(xué)生多練，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。

二、教學(xué)工作取得的成績

1、注意常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期以來，我按授課規(guī)劃進(jìn)展授課，順當(dāng)完成化學(xué)下冊新授課的內(nèi)容及一輪、二輪及三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。在兩次模擬考試中，我所教的班級成績穩(wěn)步提高，同時，仔細(xì)分析，查找差距，準(zhǔn)時解決教學(xué)中存在的問題，對學(xué)困生多鼓舞、多指導(dǎo)、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料，對習(xí)題進(jìn)展精選，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高。對學(xué)生作業(yè)堅持當(dāng)天批改，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。

2、注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)過程中，留意采納多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思索、多動腦筋，多留心多做好預(yù)備課前的工作，細(xì)心備課，不僅要備學(xué)問備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱忱走上講臺，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動學(xué)生，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣深厚了，學(xué)習(xí)成績也就提高了。

3、注意“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)根底。

重視“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生根底，讓學(xué)生從根底著手，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的力量。通過本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)，使學(xué)生能把握本學(xué)期化學(xué)課本的學(xué)問內(nèi)容，并能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，解決詳細(xì)的實(shí)際問題，使學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的力量。在教學(xué)過程中，教師要不斷地、常常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)學(xué)問、化學(xué)技能和技巧。

4、親密聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好學(xué)問的應(yīng)用。

化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要與日常生活和社會熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來，以增加學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。要強(qiáng)調(diào)和培育學(xué)生發(fā)覺問題，解決問題的力量。讓學(xué)生對化學(xué)學(xué)問產(chǎn)生貼近與親切感，也促進(jìn)學(xué)生對化學(xué)學(xué)問與力量的提高。從這兩年的中考試卷來看，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實(shí)際中問題較多，從多種角度對學(xué)生的學(xué)問與力量進(jìn)展考察。讓學(xué)生盡可能用科學(xué)視角去觀看問題和分析問題，學(xué)以致用。

5、討論中考命題方向，講究復(fù)習(xí)策略。

我討論了近幾年中考試題，發(fā)覺試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面表達(dá)了“學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三個維度的要求。在此根底上，講究復(fù)習(xí)策略，重視學(xué)生的個體差異，注意培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。采納模塊復(fù)習(xí)的方法，讓學(xué)生分塊復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)。

三、教學(xué)中存在的問題

1、教材中的局部難點(diǎn)、重點(diǎn)對學(xué)困生而言，理解把握起來比擬困難，比方有探究試驗(yàn)，計算等，而這些題目要求的力量較高，比擬敏捷。因此，一局部學(xué)生把握起來有困難，導(dǎo)致成績偏低。

2、局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，目的不明確，認(rèn)為自己升學(xué)無望，有混天度日的現(xiàn)象，平常學(xué)習(xí)勁頭缺乏，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)峻，有些同學(xué)上課不留意聽課，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，成績提高不大，面對諸如問題，應(yīng)急躁說服，加以引導(dǎo)，使學(xué)生從思想上有所熟悉。

四、對今后教學(xué)工作的準(zhǔn)備及措施

1、仔細(xì)細(xì)致的備寫教案，鉆研教材，討論教法，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握考點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)，落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。具體準(zhǔn)時批改作業(yè)，深入教室準(zhǔn)時跟班輔導(dǎo)，解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題。在教學(xué)過程中，嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練，對學(xué)困生多鼓舞，多指導(dǎo)，賜予他們上進(jìn)的信念和士氣。

2、培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，把教材學(xué)問與實(shí)際生活聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生采納探究式、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法。在課堂上做好演示試驗(yàn)，培育學(xué)生觀看、分析、解決問題的力量，對有條件的學(xué)生試驗(yàn)，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入試驗(yàn)室完成。

3、虛心向其他教師學(xué)習(xí)，實(shí)行敏捷多樣的教法，調(diào)動學(xué)生的積極性，力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

化學(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇八

試驗(yàn)室工作是一個繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作規(guī)劃，依據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)的安排表。

依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗(yàn)和分組試