人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)2011版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson11》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)2011版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson11》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1.教材背景本教學(xué)設(shè)計(jì)是基于人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)2011版的教材編寫(xiě)的。本教材是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生編寫(xiě)的英語(yǔ)教材，包含多個(gè)單元和不同主題的課文。本次教學(xué)設(shè)計(jì)是基于第11課《Lesson11》進(jìn)行的。2.教學(xué)目標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)主要包括：-學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)詢問(wèn)和回答時(shí)間的能力。-了解并掌握常見(jiàn)的時(shí)間表達(dá)方式。-通過(guò)課文與聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。3.學(xué)情分析本節(jié)課的學(xué)生是三年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，熟悉了一些基本的英語(yǔ)單詞和句型。但是對(duì)于時(shí)間的表達(dá)方式還不夠熟悉，需要通過(guò)課堂教學(xué)和練習(xí)來(lái)掌握和運(yùn)用。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備PPT課件或者教學(xué)板書(shū)課本《Lesson11》音頻設(shè)備和音頻資料2.教師準(zhǔn)備對(duì)本課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了解和準(zhǔn)備熟悉課文內(nèi)容和相關(guān)練習(xí)3.學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生需要提前準(zhǔn)備好課本和課堂練習(xí)的相關(guān)材料三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課首先，老師可以通過(guò)引入一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間問(wèn)題來(lái)導(dǎo)入新課，例如：“Whattimeisitnow?”或者“DoyouknowhowtoaskandanswerabouttimeinEnglish?”。2.觀看視頻或聽(tīng)音頻讓學(xué)生觀看一個(gè)與時(shí)間相關(guān)的視頻或者聽(tīng)一個(gè)關(guān)于時(shí)間的音頻，以激發(fā)學(xué)生的興趣，并引入本節(jié)課的主題。3.背誦新單詞老師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起背誦本節(jié)課中出現(xiàn)的一些新單詞，如’clock’、’o’clock’、’morning’等。并進(jìn)行相關(guān)的圖片教學(xué)來(lái)幫助學(xué)生理解單詞的含義。4.聽(tīng)力訓(xùn)練通過(guò)播放錄音，讓學(xué)生跟讀課本中的對(duì)話，并幫助他們理解對(duì)話的意思和表達(dá)方式。老師可以多次播放錄音，直到學(xué)生能夠正確地聽(tīng)懂和模仿對(duì)話。5.教授句型老師可以通過(guò)PPT或者教學(xué)板書(shū)向?qū)W生展示本節(jié)課的重要句型，如“Whattimeisit?”、“It’s…o’clock.”等，并幫助學(xué)生理解并掌握這些句型的用法。6.合作對(duì)話練習(xí)將學(xué)生分成小組，讓他們兩兩配對(duì)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。每個(gè)學(xué)生輪流扮演不同的角色，練習(xí)問(wèn)時(shí)間和回答時(shí)間的對(duì)話。老師可以給予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。7.集體練習(xí)通過(guò)課本中的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)。老師可以在黑板上給予答案和解釋，并幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。8.拓展活動(dòng)老師可以設(shè)計(jì)一些拓展活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合運(yùn)用能力。例如，讓學(xué)生用英語(yǔ)編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于自己一天中的活動(dòng)安排的日記。四、課堂總結(jié)在本節(jié)課的最后，老師可以對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括，并與學(xué)生一起回顧所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和句型。五、作業(yè)布置布置作業(yè)，讓學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)題，并要求他們?cè)诩矣糜⒄Z(yǔ)把一天的活動(dòng)安排寫(xiě)下來(lái)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，板書(shū)可以設(shè)計(jì)如下：Lesson11

-Whattimeisit?

-It's...o'clock.

-morning,afternoon,evening七、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)方式和方法，如觀看視頻、聽(tīng)音頻、背誦單詞、聽(tīng)力訓(xùn)練等，使學(xué)生在參與課堂互動(dòng)和合作中提高了對(duì)時(shí)間的理解和表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣