金色的魚(yú)鉤教學(xué)講義公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)金色的魚(yú)鉤第1頁(yè)學(xué)習(xí)生字bìntángàigēyǎnxiù鬢角搪瓷疙瘩奄奄一息生銹顴鬢稞搪熬唉斂疙瘩奄噎銹quánkēáoliǎndayē顴骨青稞煎熬收斂噎著第2頁(yè)思考：讀一讀課文，想一想課文講是一件什么事？

在長(zhǎng)征過(guò)草地途中，一位老炊事班長(zhǎng)接受黨囑托，照顧三個(gè)生病小戰(zhàn)士而光榮犧牲故事。第3頁(yè)課文按故事發(fā)展次序共分為四段：第1段：（1—2）講故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)初情況，介紹了老班長(zhǎng)外貌和“老班長(zhǎng)”這個(gè)稱呼由來(lái)。第2段：（3—22），講青稞面吃完了，老班長(zhǎng)想方設(shè)法釣魚(yú)煮鮮魚(yú)野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，而他自己沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)兒魚(yú)。第3段：（23—33），講走到草地邊緣，老班長(zhǎng)犧牲了。第4段：（34），講“我”把老班長(zhǎng)留下魚(yú)鉤小心地保存起來(lái)。第4頁(yè)

這究竟是一位如何老班長(zhǎng)呀？請(qǐng)同窗們找出對(duì)這位可敬老班長(zhǎng)外貌描寫。第5頁(yè)

炊事班長(zhǎng)快40歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上充滿皺紋，兩鬢都斑白了。第6頁(yè)自學(xué)提醒：請(qǐng)同窗們默讀課文，想一想這位“老班長(zhǎng)”是一種如何人，你是從哪些地方感受到？邊讀邊畫出有關(guān)語(yǔ)句，在感受深地方做批注。第7頁(yè)

他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚(yú)鉤。

這天夜里，我們就吃到了新鮮魚(yú)湯。盡管沒(méi)加作料，可我們以為沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美了，端起碗來(lái)吃了個(gè)精光。第8頁(yè)第二天，他總能端著熱氣騰騰鮮魚(yú)野菜湯給我們吃?？墒抢习嚅L(zhǎng)自己呢，我歷來(lái)沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)一點(diǎn)兒魚(yú)。他摸了摸嘴，仿佛回味似說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！钡?頁(yè)走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我以為仿佛有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(zhǎng)，你怎么……”第10頁(yè)我端起搪瓷碗，以為這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不懂得為何，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說(shuō)：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴(yán)厲，意思只有我懂得。第11頁(yè)我們精神尤其好，到處去找野菜，拾干草，仿佛過(guò)節(jié)似。不過(guò)過(guò)了很久，還不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)。我們四周尋找，最后在一種水塘旁邊找到了他，他已經(jīng)昏迷不醒了。第12頁(yè)當(dāng)我俯下身子，把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊時(shí)候，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄（yǎn）奄一息了。他微微地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我端著魚(yú)湯，頭一句話就說(shuō)：“小梁，別揮霍東西了。我……我不行啦。你們吃吧！尚有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”第13頁(yè)擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身衣兜里。我想，等革命勝利后來(lái)，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹（xiù）魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛金色光芒！第14頁(yè)

思考：

1．“擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身衣兜里?！毙×簽楹我@樣