作文二解析公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

作文（二）閱讀下面材料，按照要求作文。（1）只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，由于一路上，花朵會繼續(xù)開放?！└隊枺?）生命是一條美麗而曲折幽徑，路旁有妍花麗蝶，累累美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中愈加美麗豁然開朗大道。然而在前進程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發(fā)覺達到一種荒漠?！_拉

全面理解材料，然后選擇一種角度構思作文。自主確定立意，確定標題，寫一篇議論文；不得套作，不得剽竊，不少于800字。第1頁分析

材料一

“逗留”暗示“過程”，“花朵”象征人生比較美好東西，例如成功、榮譽、名利等，對我們學生而言，尚有成績、名次等，“由于一路上，花朵會繼續(xù)開放”告訴我們不要被眼前這些東西困惑，而要爭?。ú煌Ｗ非螅└喔蟪晒蚱渌松室饬x東西?？傊?，材料一是說在追求成果、成功、目標、夢想時候，不要在乎過程中（眼前）美好花朵。換句話說，告訴人們不要太看重過程中臨時誘惑、成果，目光要久遠。

這是一道由兩則材料組成材料作文。第2頁分析材料二“生命是一條美麗而曲折幽徑”是說:人生程途，有美麗，也有曲折，是很值得留念、賞玩。“路旁有妍花麗蝶，累累美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中愈加美麗豁然開朗大道”是說:人生程途，我們很少去停留、觀賞、咀嚼過程中美麗和曲折，只是想著更美好將來，達成自己目標?！叭欢谇斑M程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發(fā)覺達到一種荒漠”是說：沒有停留過程所得到后果?？傊?，本則材料側重是美麗而曲折過程（奮斗）。第3頁

材料二意在說明人生樂趣蘊藏在奮斗過程中。

生命真諦在于細細品味歲月，享有人生，只看重成果不看重過程人，只透支人生不愛惜人生人，是不也許享有到真正人生樂趣、發(fā)明出生命輝煌。讓我們愛惜過程吧。過程是美麗!分析材料二第4頁兩則內(nèi)容之間聯(lián)系其實，各自說是不一樣層面內(nèi)容，是各有側重，屬于并列關系。材料一告訴人們不要太看重過程中臨時誘惑、成果，要往遠處看。

材料二意在說明在追求目標、成果路上，人生樂趣蘊藏在奮斗過程中。兩則共同話題是過程與成果，第5頁全面理解1、是不是一定要辨證地歸納論點呢？不一定。2、原因是什么呢？這兩則，各自說得不無道理。

然后選擇一種角度構思作文?？忌扇我膺x擇一則材料就任意一點展開議論，只要從材料出發(fā)，符合材料寓意即可。第6頁①不要滿足于眼前成功（榮譽、成績等），更要發(fā)明明天輝煌②要抓住人生最主要東西，不要由于臨時而放棄永遠③把眼光放久遠一點④放棄眼前美好東西也是一種美⑤放棄眼前，成就將來⑥人要不停地追求，爭取更大成功據(jù)材料一可提煉出如下觀點：第7頁

①生命美麗在于奮斗過程②要愛惜眼前擁有一切③要把握現(xiàn)實，不要為了遙遠目標而苦惱④要享有奮斗過程⑤人生過程是美麗

據(jù)材料二可提煉出如下觀點：第8頁辯證觀點目標、過程兩不忘眺望遠方，并腳踏實地放棄眼前誘惑，享有奮斗過程第9頁題目離題學會生活——題目離題，不過內(nèi)容符合材料一）學會取舍（什么）學會享有（什么）學會觀賞（什么）深思熟慮，著眼久遠第10頁

辨明關系事物關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索?。?、取舍關系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創(chuàng)新）、互補關系。辨明這些關系，有助于立意構思作文。例如：有人做了這樣一種試驗：用鐵鏈拴住一只狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。本來鐵鏈上100個環(huán)扣中，99個都完好，只有1個銹壞了，成果整條鐵鏈連狗都拴不住。

辨明關系：材料中1個環(huán)扣和其他99個環(huán)扣之間，是依存關系。據(jù)此，我們可立意為：小小過失或疏忽往往會帶來意想不到后果。由于禍害常積于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，潰于蟻穴。第11頁假如幾項材料中現(xiàn)有正面又有背面，那么在審題時，首先，就應找出正反材料之間對立點，從正反材料對比中得到啟發(fā)，提煉觀點，立意成文。

例1：下面兩段話反應出兩種對立觀點，請找出其關聯(lián)點，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇800字議論文。甲：有人想，假如全國每一種人都節(jié)省一根火柴錢給我，那我就成了百萬富翁了。乙：也有人想，假如我能夠給全國每一種人作出一根火柴奉獻，那我一生就很價值了。審題分析：這兩種人觀點是對立，深入分析，是兩種不一樣價值觀問題。因此，二者“關聯(lián)點”就是人生應樹立如何價值觀，是奉獻還是索取。立意參照：在索取同步，要重視奉獻。第12頁如：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字文章。

①佛羅倫薩詩人但丁名言：“走自己路，讓他人去說吧！”②波蘭諺語：“常問路人不會迷失方向?！?/p>

全面理解以上兩則材料提供信息，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料含意作文，不要套作，不得剽竊。立意分析：

光有“走自己路”堅定信念，，假如沒有“常問路”，你會迷路；光有“常問路”虛心精神，你走了他人給你指路，失去了自我。因此二者關系是互補，缺一不可。參照立意：

既要有“走自己路”堅定信念，又要有“常問路”虛心精神，才能走好自己人生之路。第13頁江西省高考語文作文閱卷標準總論點分論點＋例子＋分析總結分論點＋例子＋分析總結分論點＋例子＋分析總結呼應第一段重傳統(tǒng)“八股文”，方可游刃有余閱卷指導思想高分橫向議論第14頁“八股文”觀賞梅婷鈺

黃敏志

鄺丙娣

周芳

蝴蝶怡

潘文瑩

湯雯藝利用分論點有27位：劉小慧

劉宇

嚴曉城

梅國勝

黃健

陳詩滔

凌廣鑫凌梁悅

潘宸

劉艷

黃靜雅

彭錦華

劉華濤

劉海華潘慧

陳榮彬

劉群峰

廖慧

謝天保

彭麗芳

第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁縱向議論第21頁生命需要“逗留”

泰戈爾曾說：“只管走過去，無須逗留著采了花朵來保存，由于一路上花朵自會繼續(xù)開放?！辈贿^當你忽視了這朵花美麗，你走過它走到前方花朵時，前方變成了眼前，而你又會走過，又會忽視它美麗，那你這一路下來，真正得到了什么呢？于是，我們才恍然大悟——生命旅途中合適“逗留”是十分必要。

在人生道路上，我們總是以為更美景色還在遠方，總是追逐著幻想中更美麗豁然開朗大道，而我們總是忽視腳邊正盛開花朵、麗蝶和美果，我們很少停下腳步，逗留、觀賞。周國平曾說：“謀求生命意義，所貴者不在乎義本身，而在謀求。”這句話是在說，主要不是目標本身，而是達成目標過程，假如丟失了過程，再遠大目標都會顯得索然無味。因此，生命需要“逗留”，需要為最后目標增加更多樂趣和意義。

范文一第22頁讓生命擁有某些“逗留”，讓生命愈加充實。海子曾說：“遠方除了遙遠，一無所有。”雖然這句話比較悲觀，但對于有人來說，確實是這樣。當人們一心一意地趕到始終幻想美好前方時，卻發(fā)覺自己走到了荒涼沙漠。目前流行一句稍顯調(diào)侃話：我目前窮只剩下錢了。有人會以為這句話很故意思，但卻是許多人悲傷真實寫照。目前有多少人，說是為了夢想打拼，總是借口著工作忙而錯過了孩子咿呀學語，錯過了年邁父母最焦慮盼望，也許他們最后會趕到看似輝煌前方，卻驀然發(fā)覺，他們失去比得到更多。

“當我們在為生活疲于奔命時候，卻發(fā)覺生活已經(jīng)離我們而去?！闭缂s翰?列儂所說，當我們匆忙趕到目標地時候，我們便失去了整個生活。因此，為了生活，生命路程中需要我們時時逗留。我們總是奔跑，朝著遠方目標跑得太快，累得形銷骨立，卻早已遺忘了道途中美麗。風在指尖穿梭，世界在眼中黯淡成黑白布景——難道這就是我們應當有追逐？也許，到頭來，心似沙漠，茫然一片，毫無氣憤……

“樹在、山在、大地在、歲月在、我在，你還要如何愈加好世界？”張曉風曾這樣說。生命路程十分短暫，為何還要揮霍時間追逐虛無遠方？第23頁生命太美，別再錯過人生似乎是一場永不休止戰(zhàn)斗，我們只有一路披荊斬棘才能達到心中抱負地，為此，有多少人前赴后繼地奔跑于奮斗之路，而其中真正收獲美景人卻寥寥無幾……惋惜之余，我不禁想起了薩拉那聲嘆息：“生命是一條美麗而曲折幽徑，路旁有妍花和雨蝶，累累美果，但我們很少去停留、觀賞或咀嚼它?！鄙圃账寡?，多少花朵在我們視而不見眼神中凋落，多少鳥鳴在我們置若罔聞耳畔消逝。生命路上鳥語花香，已不容我們屢次錯過啊。日本作家芥川龍之介曾在書中寫道：“為使人生幸福，必須熱愛日?，嵤?，云光彩、竹搖曳、雀群鳴聲、行人臉孔——需從所有日常瑣事中體味無上甘露?！币苍S，在許多疲于奔命旅人眼中，妍花麗蝶都只不過是路旁點綴，無法變化對其心中美麗圣地追求和向往。然而，當川端康成在凌晨熹微晨光中安然地守候未眠海棠，當王維在南山藩籬旁安靜聆聽“雨中山果落，燈下草蟲鳴”，當庾信泰然地依湖而坐，細數(shù)那“一寸兩寸之魚，三竿兩竿之竹”時，我仿佛看見他們?nèi)松壽E上，妍蝶飛舞，花香滿徑。范文二第24頁我們總是將小路風景冠以“無用瑣事”名號，總以為一路奔跑才是人間正道。難道你沒發(fā)覺你身旁正逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡嗎？難道要置身荒漠才懊悔于自己踏上絕路嗎？不論你能否把握自己前進速度，都不要忘掉古老印第安人信奉箴言：人不能一味地走下去，要駐扎在行程空隙中，與靈魂會合。請不要忘掉阿爾卑斯山下那句警示人心口號，慢慢走，觀賞?。≌埐灰糇约涸鴿M懷熱忱去追尋生命中絕美風景初心……紀伯倫有言：“我們已經(jīng)走得太遠，忘掉了自己為何出發(fā)?！碑斈阏魍舅暮？萁?，叢山荒涼，追求早已失去了意義，為何不從奔波桎梏中掙脫，潛心觀賞身邊風景？又或許，觀賞周遭點點滴滴，它正是你抱負康莊之路呢！生命本就是一條深邃神秘又華美絢爛幽徑，每一種人都是走在路上朝圣者，盡管每個人鋪就朝圣路都不盡相同，我也相信，路每一處都有醉人風景，只要你不再對它嗤之以鼻，只要你不再步履急忙，那生命自然而豐富饋贈。我相信，你一定不會再錯過！第25頁慢慢走，請觀賞人生小路曲折蜿蜒，沿途是生命中絕美風景。近是小雨初收后，煙色如云白，盈盈芙蕖，粉蝶雙飛；遠是十里浮嵐山遠近，綠水逶迤，芳草長堤。而我們作為人生路上行者，作為生活這場漫長行程中旅人，眼中卻只有腳下渾黃小路和那看不見遠方。我們看不到身邊命運給予我們絕美恩賜，感受不到溫柔陽光和纏綿花香，我們心我們眼被幻想中遠方塞得沒有一絲縫隙。當我們忽視一路風景前赴后繼地趕到終點時，才發(fā)覺入目一片荒涼，才明白真正風景在沿途，而遠方除了遙遠一無所有。不要再盲目地奔跑追逐終點了，真正風景其實就在沿途，只有慢下前進腳步才能觀賞到真正生命，才能在所有人變得忙碌麻木時撿撿起那些細小感動，才能將磐重世故和貪婪雜蕪都沉積在內(nèi)心寧靜之下。在實用主義盛行，利益至上今天，在人人都爭當初代領頭人目前，我更樂意慢下甚至停下前進腳步，細細觀賞周圍景物，像夏達那樣悠然地畫著她心中安靜古老小鎮(zhèn)，描繪著漫畫中看到那個世界；像背包客古岳那樣留著隨性長發(fā)，用文字和相機把一路風景集合成感人篇章。不用在乎成果如何，主要只是你走過路，和路邊觀賞過風景。范文三第26頁亞瑟?叔本華曾說過：“我們經(jīng)常不去想自己擁有東西，卻對得不到東西念念不忘?！笔沁@樣，我們經(jīng)常不在乎身邊風景，卻對未知遠方念念不忘。我們背負著欲望和貪婪枷鎖，苦苦追尋得不到東西，強迫自己按著精確緊湊節(jié)奏和已不屬于自己方式去花費精力追逐奔跑。殊不知，當你苦戰(zhàn)通宵時，布里斯班燈魚已劃過珊瑚叢；當你趕場招聘會時，蒙巴薩小蟹剛溜出漁夫掌心；當你寫程序代碼時，布拉格電車正搖著鈴晃過金色夕陽；當你擠進洶涌食堂時，哥本哈根街頭畫家完成了第99幅立體畫——我們每天都以多種各樣理由去錯過生命中美景，到頭來又想以嘔心瀝血換來利益去換回錯過景色?？上松鸁o法回頭，錯過便是錯過，沒有重來，只有遺憾。請記住，當你執(zhí)著于天邊看不見風景時，別忘了慢下來看看身邊，別忘了最美景色其實永遠在面前。第27頁竭力觀賞，無須回望

我們希冀生命存在于美好幻想之中。幸運時候，我們會得償所愿，無比順利地一路徜徉在泰戈爾口中到處開花圣境；不幸時候，我們渴求著美好，卻在奮力地奔跑后誤入薩拉所說“樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存”荒漠之地。而后一種境遇顯然是更為普遍悲涼。因此，我們中很多人就由于畏懼那未知將來，畏懼也許會不堪回首生命而戛然而止，從年少昂揚輕狂出發(fā)，走向踟躕和倉皇，最后深陷無盡迷茫。其實，何須如此呢？生命是用來觀賞，不是用來回望；過程是用來經(jīng)歷，不是用來耽擱。不