四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料第1頁(yè)第一單元詞語(yǔ)寬闊薄霧籠罩沸騰飛躍依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹(shù)梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地第2頁(yè)第二單元詞語(yǔ)均勻重合空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏選擇住址洞穴柔弱搜索傾斜平坦扒土寬大引人注意毫不可惜隨遇而安第3頁(yè)第三單元詞語(yǔ)洋溢允許圍墻隆冬孤單譴責(zé)覆蓋凝視冷酷快樂(lè)拆除剩下伐木通告牌火辣辣煤油燈鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開(kāi)

第4頁(yè)第四單元詞語(yǔ)傲慢鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責(zé)怪鄰近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒開(kāi)辟局促不安毫不相讓一日三餐沉著不迫揚(yáng)長(zhǎng)而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落第5頁(yè)第五單元詞語(yǔ)盤(pán)旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應(yīng)肩膀智慧凝結(jié)長(zhǎng)廊柱子建筑宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子佛香閣氣魄雄偉金碧輝煌神清氣爽隱隱約約姿態(tài)不一第6頁(yè)第六單元詞語(yǔ)間隔懶惰俗語(yǔ)平衡聯(lián)結(jié)跨越海峽桂樹(shù)蒼白紅潤(rùn)移植幸運(yùn)臺(tái)灣襲擊期待空闊暫停山洪爆發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然談何容易平安無(wú)事突如其來(lái)骨肉同胞血脈親情

第7頁(yè)第七單元詞語(yǔ)伯父模范巡警吵嚷懲處抱負(fù)胸懷喝采推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳帝國(guó)主義燈紅酒綠熱鬧不凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華

第8頁(yè)第八單元詞語(yǔ)改觀程度依賴(lài)寄托幻想洞察聯(lián)系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷因特網(wǎng)原子核哲學(xué)家呼風(fēng)喚雨出乎意料農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧程控電話(huà)歸根究竟欣喜若狂形態(tài)各異第9頁(yè)四字詞語(yǔ)。昂首東望若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞

第10頁(yè)

草翠花開(kāi)局促不安毫不相讓一日三餐沉著不迫揚(yáng)長(zhǎng)而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪爆發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然談何容易平安無(wú)事突如其來(lái)骨肉同胞血脈親情帝國(guó)主義燈紅酒綠熱鬧不凡風(fēng)和日麗

第11頁(yè)耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華呼風(fēng)喚雨出乎意料農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧程控電話(huà)歸根究竟欣喜若狂形態(tài)各異人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來(lái)之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇坐臥不安消磨時(shí)光不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)引吭大叫慢條斯理趁其不備神態(tài)自若電話(huà)號(hào)碼浩如煙?？葜∪~久經(jīng)沙場(chǎng)第12頁(yè)南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思殊死拼搏號(hào)啕大哭恍然大悟協(xié)調(diào)有序形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力遠(yuǎn)洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所長(zhǎng)第13頁(yè)多種形式詞語(yǔ)第14頁(yè)ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本形形色色ABCC：可憐巴巴氣憤勃勃得意揚(yáng)揚(yáng)人影綽綽千里迢迢ABAC：自由自在如怨如訴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)邊無(wú)際無(wú)影無(wú)蹤不聞不問(wèn)AABC：涓涓細(xì)流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也第15頁(yè)二、多音字組詞乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）間jiān（時(shí)間）jiàn（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）惡ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）de（我）dí（確實(shí)）dì（目標(biāo)）調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）供ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡònɡ（供品）縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（嚴(yán)禁）似shì（似）sì（似乎）興xìnɡ（快樂(lè)）xīnɡ（興奮）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動(dòng)）第16頁(yè)鋪pū（鋪路）pù（店鋪）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)當(dāng)（yìnɡ）答應(yīng)難nán（困難）nàn（災(zāi)難）轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）號(hào)hào（號(hào)子）háo（風(fēng)號(hào)浪吼）薄bó（薄弱）báo（薄霧）稱(chēng)chēnɡ（號(hào)稱(chēng)）chèn（勻稱(chēng)）數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）模mú（模樣）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）重chónɡ（重合）zhònɡ（主要）喝hē（喝水）hè（喝采）折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）差chā（差異）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強(qiáng)qiánɡ（強(qiáng)大）jiànɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）第17頁(yè)三、小常識(shí)：

1、《爬山虎腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀住宅》作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了著名《昆蟲(chóng)記》；《白鵝》作者是豐子愷；《貓》和《母雞》作者是老舍；《那片綠綠爬山虎》作者是肖復(fù)興。第18頁(yè)2、《格林童話(huà)》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)格林弟兄搜集整頓，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。3、截止2023年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名目》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。第19頁(yè)4、《愛(ài)教育》是一部日記體小朋友小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中一百個(gè)感人故事。故事主人公主要是學(xué)生，尚有老師以及學(xué)生父母親等平凡人。第20頁(yè)四、積累利用（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀對(duì)聯(lián)）霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天綠水本無(wú)憂(yōu)因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭山山水水到處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重合疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高低下樹(shù)第21頁(yè)（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿(mǎn)池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿(mǎn)枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。第22頁(yè)（三）成語(yǔ)故事1、胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫(huà)竹子時(shí)心里已有竹子形象，比方做事之前已有通盤(pán)考慮。（該成語(yǔ)講是北宋畫(huà)家文于可故事）2、杏林春滿(mǎn)——也說(shuō)“譽(yù)滿(mǎn)杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生高明醫(yī)術(shù)和崇高醫(yī)德。其中“杏林”稱(chēng)頌醫(yī)生。（該成語(yǔ)講是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉故事）第23頁(yè)五、重點(diǎn)句子理解：

1、錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀?！贝穑哼@句話(huà)突出了錢(qián)塘江大潮“古”和“奇”，錢(qián)塘江大潮自古就有，并且是雄偉、壯麗、罕見(jiàn)景象。第24頁(yè)

2、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音猶如山崩地裂，仿佛天地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。答：這句話(huà)用了打比方辦法，詳細(xì)形象地寫(xiě)了從近處觀測(cè)到錢(qián)塘江大潮樣子，用千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬來(lái)形象地比方大潮到來(lái)不凡氣勢(shì)，用山崩地裂聲音來(lái)形象地比方大潮來(lái)臨時(shí)巨大聲響。真是“天下奇觀?！钡?5頁(yè)

3、我有機(jī)會(huì)看清它真面目，真是一株大樹(shù)，枝干數(shù)目不可計(jì)數(shù)。答：說(shuō)明榕樹(shù)很大，給鳥(niǎo)兒提供了廣闊生活空間。

4、那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一種新生命在顫動(dòng)。答：讓我們感受到大榕樹(shù)枝葉茂盛，充滿(mǎn)生機(jī)，給鳥(niǎo)兒發(fā)明了良好自由自在生活環(huán)境。第26頁(yè)

5、為何“鳥(niǎo)天堂”有地方加引號(hào)，有地方?jīng)]加引號(hào)？答：加引號(hào)“鳥(niǎo)天堂”指大榕樹(shù)，是一種特殊稱(chēng)謂，沒(méi)加引號(hào)“鳥(niǎo)天堂”是指在作者心里，大榕樹(shù)確實(shí)確是鳥(niǎo)天堂。第27頁(yè)

6、任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不愿回來(lái)。答：用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，突出貓極其貪玩，一玩起來(lái)就要玩?zhèn)€痛痛快快。

7、它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！答：用“非——不可——”寫(xiě)出了貓等老鼠決心與耐心。體現(xiàn)了貓盡職盡責(zé)。第28頁(yè)

8、它若是不快樂(lè)啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。答：用“無(wú)論——也——”說(shuō)明貓不快樂(lè)時(shí)極端冷漠。

9、站在長(zhǎng)城上，踏著腳下方磚，扶著墻上條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城勞感人民來(lái)。答：這句話(huà)承上啟下，過(guò)渡自然。“站、踏、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境來(lái)到長(zhǎng)城，“很自然地想起”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛(ài)勞感人民情感油然而生。第29頁(yè)

10、多少勞感人民血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾萬(wàn)里長(zhǎng)城。答：“多少”表達(dá)無(wú)數(shù)；“前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)，與開(kāi)頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表達(dá)長(zhǎng)城建成是多么不容易。整句話(huà)體現(xiàn)了作者對(duì)古代勞感人民無(wú)限贊嘆之情。第30頁(yè)

11、周恩來(lái)站了起來(lái)，清楚而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”答：“崛起”是興起意思。周恩來(lái)不樂(lè)意自己民族再這樣軟弱，不樂(lè)意自己同胞再受到這樣欺凌，要為祖國(guó)興盛和民族振興而學(xué)習(xí)、奮斗。

12、課文為何以“那片綠綠爬山虎”為題？答：由于葉老教誨使“我”懂得了應(yīng)當(dāng)如何做人，如何作文。時(shí)間已過(guò)去將近三十年了，但當(dāng)初情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠爬山虎，因此以此為題

第31頁(yè)

13、使得句子潔凈了也規(guī)范了。答：“潔凈”，在這里指句子簡(jiǎn)潔明白，不啰嗦?！耙?guī)范”，指語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、典范。

14、我雖然未見(jiàn)葉老先生面，卻從他批改中感受到他認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。答：“拂”，輕輕掠過(guò)，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)同樣從臉上輕輕掠過(guò)，形容使人感到非?？鞓?lè)、舒適。作者利用這個(gè)比方，更形象地體現(xiàn)出自己對(duì)葉老感受。第32頁(yè)15、在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著。答：15歲那個(gè)夏天事情始終留在作者腦海中，讓作者終生難忘。16、“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨世紀(jì)”答：原指神仙道士利用法力喚來(lái)風(fēng)雨，這里比方人們能夠比較自由地控制自然，支配自然。17、“正是這些發(fā)覺(jué)和發(fā)明，使人類(lèi)生活大大改觀，其改變程度超出了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年總和?！贝穑赫f(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活巨大影響，科學(xué)技術(shù)對(duì)改變?nèi)祟?lèi)生活有很深遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)意義。第33頁(yè)

18、“人們只能在神話(huà)中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧神仙，來(lái)寄托自己美好愿望?！贝穑褐溉藗兿胂笾谐撟匀荒芰ΑＴ诳萍疾话l(fā)達(dá)年代，人們只能用這種方式來(lái)寄托自己美好愿望。

19、“20世紀(jì)成就，真能夠用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容.”

答：引用古詩(shī)，說(shuō)明了當(dāng)代科技發(fā)展成就之大，范圍之廣。

第34頁(yè)

六、學(xué)了課文，我體會(huì)到了:1、《爬山虎》作者：葉圣陶道理：只要我們善于觀測(cè)，就會(huì)有所發(fā)覺(jué)。

2、《巨人花園》作者：王爾德（英國(guó)）道理：讓我們體會(huì)到，快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

3、《去年樹(shù)》作者：新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要愛(ài)惜友誼，信守承諾道理。

4《白鵝》道理：體會(huì)到作者很喜歡白鵝。

5、《卡羅納》體會(huì)：人與人之