部編版《日月潭》公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

日月潭二年級上冊10第1頁

日月潭風景秀麗，是臺灣著名旅游勝地。今天就讓我們跟隨作者去祖國寶島臺灣游覽，觀賞一下日月潭秀麗風光。第2頁第3頁第4頁潭tán湖hú我會認第5頁繞rào茂mào第6頁盛shènɡ圍wéi第7頁勝shènɡ央yānɡ第8頁島dǎo華huá華蓋第9頁紗shā童tónɡ第10頁境jìnɡ引yǐn第11頁客kè第12頁紗華島央勝圍盛茂繞湖采松果潭童境引客第13頁我會讀日月潭湖泊圍繞茂盛周圍名勝古跡中央小島光華島輕紗童話仙境吸引游客第14頁我會寫名勝跡央麗華展現披míngshènɡjìyānɡlìhuázhǎnxiànpī第15頁同窗們，本課生字你們都掌握了嗎？目前請大家進行聽寫，一起來檢查吧！第16頁圍繞——圍繞茂盛——茂密清楚——清楚展現——展示隱隱約約——模含糊糊詞語對對碰近義詞展現——隱藏清晰——含糊許多——很少茂盛——稀疏隱隱約約——清清楚楚反義詞第17頁認真聽課文朗讀，邊聽邊思考：1、課文主要寫了些什么？2、課文是按什么次序寫日月潭美麗景色？妙解課文第18頁認真讀課文，想一想：課文主要寫了些什么？第1自然段：簡述日月潭地理位置及周圍環(huán)境。第2自然段：講明日月潭形狀特點和名字由來。第3～4自然段：介紹日月潭在清晨和中午時迷人風姿。第5自然段：寫日月潭風光秀麗，吸引了很多游客。第19頁課文是按什么次序寫日月潭美麗景色？地理位置形狀特點秀麗景色第20頁日月潭在臺灣什么地方，周圍環(huán)境如何？讀第1自然段，思考：第21頁

日月潭是我國臺灣省最大一種湖。它在臺灣省中部山區(qū)。那里群山圍繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。地理位置周圍景色優(yōu)美第22頁讀第2自然段，思考：日月潭名字由來和形狀特點是什么？第23頁日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗小島，叫光華島。光華島第24頁小島把湖水提成兩半，北邊像圓圓太陽，叫日潭；南邊像彎彎月亮，叫月潭。通過兩個帶有“像”比方句，形象生動地描寫了日潭和月潭形狀以及日月潭名字由來。第25頁讀第3、4自然段，思考：日月潭美景在文中是如何展現？第26頁清晨，湖面上飄著薄薄霧。天邊晨星和山上點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。第27頁中午，太陽高照，整個日月潭美景和周圍建筑，都清楚地展目前眼前。第28頁要是下起蒙蒙細雨，日月潭仿佛披上輕紗，周圍景物一片朦朧，就像童話中仙境。利用比方手法，寫出了蒙蒙細雨中日月潭展現朦朧美。第29頁日月潭風光秀麗，吸引了許許多多中外游客。說明游客很多，從側面反應出日月潭風光秀麗。第30頁層次梳理第31頁綜合拓展臺灣風光觀賞阿里山第32頁朗讀課文，背誦第2～4自然段。課后搜集有關寶島臺灣知識，辦個“寶島臺灣知多少”圖片展。課后作業(yè)第33頁感激觀看！第34頁1．通過回憶、交流學習本組課文后收獲，聯(lián)系生活實際作深入思考，從所讀內容中想開去，加深對課文理解。2．通過回憶，讓學生懂得人類應愛惜資源，保護環(huán)境。交流平臺（1）回憶本組四篇課文，說一說《只有一種地球》《大瀑布葬禮》《這片土地是神奇》和《青山不老》這四篇課文從內容中聯(lián)想到生活中哪些事？該如何去愛惜資源，保護環(huán)境？還從課文內容中取得對某些環(huán)境問題新結識？師：本組課文，作者以環(huán)境保護為主題，感悟人類生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境密切關系，懂得人類應愛惜資源，保護環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好明天，盡一份自己力量。在學習過程中，我們要利用“聯(lián)系實際，深入思考”讀書辦法，去加深對課文理解。（2）聯(lián)系《只有一種地球》，小組內交流自己讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實際，深入思考”讀書辦法?？偨Y：本組課文內容引人深思，讀書就應當走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實際和思想實際，既