小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)本文是一篇知識(shí)點(diǎn)歸納，主要涉及一些易錯(cuò)字、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、成語(yǔ)和修飾詞等內(nèi)容。在文章中，需要剔除明顯有格式錯(cuò)誤的段落，同時(shí)對(duì)每段話(huà)進(jìn)行小幅度的改寫(xiě)。第一單元：易讀錯(cuò)的字包括坪壩、漢族、鮮艷、打扮、飄揚(yáng)、摔跤、鳳尾竹、潔白、荒野、口笛、罰站、放假、衣裳、背誦、照例、段落、練習(xí)、嚇呆、戒尺、挨打和清楚。詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)包括早晨、漢族、鮮艷、服裝、打扮、朗讀、安靜、停下、粗壯、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂歡、處罰、放假、互相和所以能夠。詞語(yǔ)積累包括成語(yǔ)，如搖頭晃腦、披頭散發(fā)、張牙舞爪、提心吊膽、面紅耳赤、手忙腳亂、眼疾手快、口干舌燥、鴉雀無(wú)聲和糊里糊涂等；修飾詞，如歡唱的小鳥(niǎo)、可愛(ài)的小學(xué)、詳細(xì)地講、認(rèn)真地聽(tīng)、古老的銅鐘、簌簌地響、流利地背、潤(rùn)濕的東風(fēng)、粗壯的枝干、潔白的粉墻、鮮艷的服裝和高高飄揚(yáng)的國(guó)旗等。句子積累包括擬人句“當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛”和“大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧”；排比句“同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮”；反問(wèn)句“孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？”和勸誡句“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得”。課文理解包括《大青樹(shù)下的小學(xué)》、《花的學(xué)?！泛汀恫欢鸵獑?wèn)》。其中，《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫(xiě)了一所邊疆小學(xué)里孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)，表達(dá)了作者自豪、贊美的感情?！痘ǖ膶W(xué)校》以孩子的視角描寫(xiě)了六月陣雨落下，花兒競(jìng)相開(kāi)放的美麗景色，運(yùn)用擬人的手法表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。《不懂就要問(wèn)》講述了孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題就向先生請(qǐng)教的事情，告誡人們不要糊里糊涂地學(xué)。第二單元：易讀錯(cuò)的字包括石徑、贈(zèng)送、殘菊、橙黃、橘綠、挑促織、水洼、凌亂、增添、歌曲、鑰匙和繽紛。文章中的其他內(nèi)容無(wú)明顯問(wèn)題，不需要進(jìn)行修改。調(diào)皮的兒子暖洋洋的陽(yáng)光，勇敢的蟋蟀誘人的奶酪，緊緊地包裹費(fèi)力地跑來(lái)跑去，嘩嘩地拂動(dòng)悄悄地躲。課內(nèi)佳句：1.鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。這句話(huà)表達(dá)了鳥(niǎo)兒復(fù)雜的心情，既因?yàn)檎业搅伺笥训南侣涠械捷p松，又因?yàn)榕笥严Ф械诫y過(guò)。2.我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。這句話(huà)表達(dá)了種子在追求“會(huì)很好”的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自我。3.我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！這句話(huà)讓我們了解到牛的胃真的很有趣。名言俗語(yǔ)：1.燈不撥不亮，理不辯不明。2.有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。3.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。課文理解：1.《去年的樹(shù)》是一個(gè)既感人又感傷的故事。一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，他們相約來(lái)年鳥(niǎo)兒為樹(shù)唱歌，可第二年春天樹(shù)卻不在了。鳥(niǎo)兒四處尋找，最后對(duì)著燈火唱起了歌，實(shí)現(xiàn)了對(duì)朋友的承諾。2.《那一定會(huì)很好》講述了故事主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的歷程，讓我們明白一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程及它的作用。3.《在牛肚子里旅行》講述了小蟋蟀意外被大黃牛吞到嘴里，后來(lái)在朋友的幫助和鼓勵(lì)下又吐出一團(tuán)草的經(jīng)歷。讓我們不僅了解了牛有四個(gè)胃，還感動(dòng)于蟋蟀們的友誼。4.《一塊奶酪》講述了螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)奶酪的過(guò)程中掉了一點(diǎn)兒奶酪渣，隊(duì)長(zhǎng)克服私欲，讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣的故事。讓我們感受到螞蟻們既有毅力，又有紀(jì)律性。第四單元知識(shí)盤(pán)點(diǎn)：一、易讀錯(cuò)的字：暴風(fēng)雨(bào)，孵小雞(fū)，饑餓(è)。二、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)：破洞，準(zhǔn)備，吃飽，墻壁，曬太陽(yáng)，饑餓，蜘蛛，漂亮，撞擊，暴風(fēng)雨。三、詞語(yǔ)積累：1.擬聲詞：喵喵，嘰嘰，哞哞，汪汪，喔喔，咯咯，咕咕，咩咩，呱呱，吱吱，呀呀。2.成語(yǔ)：百發(fā)百中，百戰(zhàn)百勝，百依百順，四面八方，四通八達(dá)，四平八穩(wěn)，七上八下，七嘴八舌，七手八腳。3.修飾詞：小小的聲音，安詳?shù)爻圆荩w快地爬，吱吱呀呀地響，濃密的胡子，漂亮的網(wǎng)。，俯瞰天門(mén)山的壯麗景色；《錢(qián)塘湖春行》描寫(xiě)了春天的西湖美景和人們的生活情趣；《登高》描寫(xiě)了登高望遠(yuǎn)的感受和對(duì)大自然的贊美之情。2.《搭船的鳥(niǎo)》講述了作者在探親途中遇到了一只美麗的翠鳥(niǎo)，通過(guò)觀察和接觸，作者更加深入地了解了這只鳥(niǎo)的特點(diǎn)和習(xí)性。故事表現(xiàn)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生命的敬畏之情。3.《金色的草地》講述了兩個(gè)兄弟在草地上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)草地會(huì)變色的奇妙現(xiàn)象，他們通過(guò)觀察和探究找到了變色的原因，并與蒲公英成為了好朋友。故事表現(xiàn)了對(duì)大自然的好奇心和探索精神，以及對(duì)友誼和親情的珍視。們要給予他人支持和鼓勵(lì)，尤其是那些需要幫助的人，這樣可以讓他們變得更加自信和勇敢。3.《灰雀》講述了男孩救治受傷的灰雀，并最終將它送回自然的故事。表現(xiàn)了人與自