六年級下冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-5學(xué)會感恩｜ 遼大版

六年級下冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-5學(xué)會感恩｜遼大版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解感恩的概念和意義；熟悉一些值得感恩的人和事；掌握表示感恩的方式和方法。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，提高情商和情感調(diào)控能力；培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，發(fā)掘他們內(nèi)心的美好，增強(qiáng)自信心和自尊心；培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，增強(qiáng)與周圍環(huán)境和社會的聯(lián)系。3.價值觀目標(biāo)落實社會主義核心價值觀，讓學(xué)生懂得感恩的重要性；培養(yǎng)學(xué)生具有感恩的美德，對自己及他人的種種善意表示感恩。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點學(xué)會感恩的基本概念和意義；調(diào)節(jié)情感，感受感恩的情感體驗；學(xué)生掌握實際的感恩行為。2.教學(xué)難點如何教育學(xué)生認(rèn)識和體驗感恩這一情感；如何引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感恩的方式和方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料課本;MP3;PPT。2.教學(xué)環(huán)境教室。3.教學(xué)方法示范教學(xué)法；觀察總結(jié)法；交流互動法；體驗實踐法。四、教學(xué)過程1.預(yù)熱先播放一段感恩的視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感受感恩的情感體驗。2.導(dǎo)入新課通過講解，引導(dǎo)學(xué)生了解感恩的定義、意義以及表達(dá)感恩的方法：1.意義感恩是一種美德，是一種向他人表達(dá)謝意和感激之情的人生態(tài)度。它不僅是一種文化和習(xí)慣，也是人類文明發(fā)展道路上的必經(jīng)之路，可以使我們的內(nèi)心變得更加平靜、平衡。2.表達(dá)方式說出口；寫日記；給予關(guān)注；做一些實際的事情，代表自己的感激心情。3.活動設(shè)計在學(xué)習(xí)上述知識后，讓學(xué)生寫一篇感恩日記，描述值得自己感恩的人或事。每位學(xué)生向班里的一位同學(xué)或老師表達(dá)感恩之情，課上進(jìn)行展示。4.總結(jié)通過觀察和交流，總結(jié)感恩要點：認(rèn)識和體驗感恩的情感；學(xué)會有效地表達(dá)感恩之情；用實際行動來傳遞感恩。五、課后作業(yè)學(xué)生完成一到兩篇感恩主題的作文，來表達(dá)他們對值得感恩的人或事之情。六、教學(xué)評價本課的教學(xué)設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生感恩的美德以及情感態(tài)度，讓學(xué)生認(rèn)識到感恩的重要性，并運用感恩的方式來傳遞感恩之情。教學(xué)設(shè)計有效引導(dǎo)了學(xué)生走進(jìn)感恩的世界，提高了他們的社會情感意識和社交技能。學(xué)生的感性認(rèn)知和行動能力都有了很好的提高。七、教學(xué)反思本堂課由于運用了多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的互動很好，學(xué)生主動性很高，積極思考和參與，能夠有效地增強(qiáng)學(xué)生的交際能力、表達(dá)能力和自我調(diào)控能力。同時也讓學(xué)生體會到為他人服務(wù)和回報社會的重要性，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和價