2023年義務(wù)教育歷史新課程2022版標(biāo)準(zhǔn)測試卷試題含答案

2023年義務(wù)教育歷史新課程2022版標(biāo)準(zhǔn)測試卷試題含答案一、單選題（每道2分，共計20分）1.課程方案的主要變化之一是：落實黨中央、國務(wù)院（）政策要求下，在保持義務(wù)教育階段九年9522總課時數(shù)不變的基礎(chǔ)上，調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置。A雙減B優(yōu)化教育C精簡

D立德樹人2.新課標(biāo)優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)。設(shè)立（）主題學(xué)習(xí)活動，加強學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動課程綜合化實施，強化實踐性要求。A大單元B專題C跨學(xué)科

D模塊3.義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)目錄當(dāng)中課程實施一共（）部分內(nèi)容A三B四C五

D六4.課程理念突出：立足學(xué)生（）發(fā)展，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能。A情感態(tài)度B以史為鑒C核心素養(yǎng)

D家國情懷5.歷史課程內(nèi)容中，中外歷史采用（）結(jié)合的方式呈現(xiàn)A點—面B點—線C線—面

D點—面6.（）是指對歷史史料進行辨析，并運用可信史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度方法。A唯物史觀B史料實證C歷史解釋D時空觀念7.（）是歷史學(xué)習(xí)的必備技能，是其他素養(yǎng)得以達成的必要途徑。A唯物史觀B時空觀念C史料實證

D歷史解釋8.（）是推動歷史發(fā)展的直接動力。A矛盾運動B階級斗爭C人民起義D改革運動9.歷史教學(xué)要堅持以（）指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認識人類歷史的發(fā)展，落實立德樹人的根本任務(wù)。A唯物史觀B時空觀念C歷史解釋D家國情懷10.教師在分析教材時，應(yīng)將教材中的（）作為一個整體通盤考慮。A專題B單元C主線D事件答案：一、1-5ACCCB

6-10CCBAB二、多選題（每道3分，漏選得1分，共計24分）1.義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)修訂原則包括（）A堅持目標(biāo)導(dǎo)向B堅持價值導(dǎo)向C堅持問題導(dǎo)向

D堅持方法導(dǎo)向

E堅持創(chuàng)新導(dǎo)向2.課程標(biāo)準(zhǔn)針對“內(nèi)容要求”提出“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”，細化了評價與考試命題建議，注重實現(xiàn)（）一致性。A教B學(xué)C展

D評

E練3.義務(wù)教育歷史課程具（）特點。A思想性B創(chuàng)新性C人文性

D綜合性

E基礎(chǔ)性4.唯物史觀使歷史學(xué)成為一門科學(xué)，只有運用唯物史觀的（），才能對歷史有全面、客觀的認識。義務(wù)教育歷史(2022版）新課程標(biāo)準(zhǔn)考試測試題及答案一、填空題1、歷史課程內(nèi)容根據(jù)通史敘事的結(jié)構(gòu)和7?9年級的學(xué)段要求，歷史課程內(nèi)容包括中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史，以及跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，共七個板塊。2.歷史課程的目標(biāo)是落實立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)歷史課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，明理、增信、崇德、力行。3.歷史學(xué)是在一定的歷史觀指導(dǎo)下敘述和闡釋人類歷史進程的學(xué)科。4.歷史課程的目標(biāo)是落實立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)歷史課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，明理、增信、崇德、力行。5.各課程標(biāo)準(zhǔn)針對“內(nèi)容要求”提出“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”，細化了評價與考試命題建議，注重實現(xiàn)“教—學(xué)—評”一致性。6、初中歷史課程內(nèi)容分為中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史等（六）個學(xué)習(xí)板塊。7、歷史教學(xué)評價方法應(yīng)堅持（診斷性評價）、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。8、初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)提倡（教學(xué)方法）的多樣化和（教學(xué)手段）的現(xiàn)代化。9、對學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)評價須以《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“（課程目標(biāo)）”和“課程內(nèi)容”為依據(jù)。10、歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認識和評判歷史的態(tài)度和方法。二、選擇題1、（A）關(guān)注學(xué)習(xí)過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、及時改進教與學(xué)活動。A、形成性評價B、終結(jié)性評價C、總結(jié)性評價D、階段性評價2、（B）關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，有利于對教學(xué)活動作出總結(jié)性的結(jié)論。A、形成性評價B、終結(jié)性評價C、總結(jié)性評價D、階段性評價3、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)中的三維目標(biāo)強調(diào)：