六年級下冊美術(shù)說課稿-5 漂亮的鞋（二） 蘇少版

六年級下冊美術(shù)說課稿-5漂亮的鞋（二）蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解靜物繪畫的基礎(chǔ)知識，掌握用鉛筆、水彩、顏料筆等繪制靜物的方法；學(xué)習(xí)通過觀察和繪畫，提高對物品的細(xì)致觀察和感知能力；提高學(xué)生繪畫的技能和審美能力，了解美術(shù)作品的構(gòu)成原理。二、教學(xué)重點學(xué)生掌握水彩繪畫的基礎(chǔ)知識，了解水彩顏色混合、干濕畫法等繪畫技法；通過教師示范講解和學(xué)生練習(xí)，建立對靜物繪畫的基本素描、結(jié)構(gòu)的概念；在學(xué)習(xí)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)意思維能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.拓展水彩繪畫的技巧在上一節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何使用鉛筆和水彩來繪制鞋子。在本節(jié)課中，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)如何更好地使用水彩顏料，掌握更多的繪畫技巧。水彩顏色混合水彩畫需要顏色相互滲透，才能更好地呈現(xiàn)出它獨特的透明和柔和效果，而顏料混合正是幫助畫家達(dá)成這個目的。我們可以通過自己嘗試來了解混合兩種或更多顏色后形成的新的顏色。混合顏色不但可以變化顏色的光度、色度和明度，更能豐富作品的色彩感受。干濕畫法干濕畫法是一種運用角度、媒介和繪畫順序等方面的技巧把不同顏色的顏料錯位混合起來，以得出柔和、透明和流暢的效果。通過畫筆沾上水，在混合顏料的過程中，可達(dá)到優(yōu)秀的透明度。2.靜物素描與結(jié)構(gòu)的講解什么是靜物素描？靜物素描就是在靜物的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種素描，通常是通過觀察和方向感知，記錄、再現(xiàn)或創(chuàng)造物品形態(tài)、比例和形狀的細(xì)節(jié)。觀察是繪畫的基礎(chǔ)。在靜物的觀察中，有時候發(fā)現(xiàn)小細(xì)節(jié)會影響到整個畫面，所以在繪畫時一定要做到細(xì)致觀察。靜物結(jié)構(gòu)的概念靜物結(jié)構(gòu)是指靜物中物體的體量和形態(tài)。繪畫中的構(gòu)圖，就是通過合理的擺放和塑造靜物來表現(xiàn)物體的龐大和三維感。3.進(jìn)行創(chuàng)作實踐學(xué)生分成幾個小組，每個小組擁有一個水彩繪畫的顏色盤和畫筆。每個小組從標(biāo)本托中任選一件鞋子，并讓同桌觀察鞋子細(xì)節(jié)，盡可能多地詢問和觀察。學(xué)生開始用鉛筆畫出初始輪廓，再用水彩顏料來渲染鞋子的顏色和質(zhì)感。學(xué)生可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和重點想象，進(jìn)行一些不同的更改和嘗試。四、教學(xué)方法教師講解與展示法：老師通過講解和展示，讓學(xué)生了解水彩繪畫的技巧和靜物的結(jié)構(gòu)。學(xué)生練習(xí)與交流法:學(xué)生自己臨摹，相互交流、分享體驗、分析和評價他人的作品、知識點等，以達(dá)到信息相互的獲取效果。五、教學(xué)效果評估能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)草圖中的物體的基本特征、質(zhì)感以及整體性結(jié)構(gòu)；能夠使用水彩顏料及時、準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品中的顏色；能夠在作畫的過程中遇到問題并主動思考、改正，提高創(chuàng)意思維能力。六、教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)整體不錯，通過課堂和問卷調(diào)查等多種方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對講解、練習(xí)、交流等教學(xué)環(huán)節(jié)均有所收獲。但在課堂教學(xué)中，仍出現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生個別對細(xì)節(jié)處理