三年級(jí)下美術(shù)教案-巨人和小矮人歷險(xiǎn)記-嶺南版

三年級(jí)下美術(shù)教案—巨人和小矮人歷險(xiǎn)記-嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)延續(xù)性、多變性和強(qiáng)度等元素，用創(chuàng)意完成畫面構(gòu)圖。能夠認(rèn)識(shí)嶺南文化，了解嶺南文化中的巨人和小矮人的形象，感受異域文化的魅力。能夠掌握水粉畫的基本技法和運(yùn)用方法。能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、觀察力和表現(xiàn)力。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)嶺南文化中的巨人和小矮人形象。熟練掌握水粉畫的基本技法。利用創(chuàng)意完成畫面構(gòu)圖。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用多變性元素完成畫面構(gòu)圖。強(qiáng)化創(chuàng)意和表現(xiàn)力。四、教學(xué)準(zhǔn)備畫紙、顏料、水杯、刷子等繪畫工具。課件、圖片等教學(xué)輔助資料。五、教學(xué)流程第一步：導(dǎo)入（10分鐘）讓學(xué)生觀看與巨人和小矮人有關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄兊挠∠?、認(rèn)知和感受。分享嶺南文化，讓學(xué)生對(duì)巨人和小矮人有更加直觀的了解。第二步：學(xué)習(xí)（25分鐘）讓學(xué)生通過課件和圖片，了解水粉畫的基本知識(shí)和技法。分享大師作品例子，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和模仿。討論多變性、延續(xù)性和強(qiáng)度元素在構(gòu)圖中的重要性，讓學(xué)生了解并刻意運(yùn)用。第三步：實(shí)踐（70分鐘）讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)巨人和小矮人的形象進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)圖。定時(shí)進(jìn)行復(fù)盤和分享，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)互相欣賞和學(xué)習(xí)。第四步：總結(jié)（5分鐘）總結(jié)水粉畫的基本知識(shí)和技法。思考巨人和小矮人的形象構(gòu)圖過程中的問題和體會(huì)。分享課上的感悟。六、板書設(shè)計(jì)水粉畫基本技法構(gòu)圖元素：延續(xù)性、多變性、強(qiáng)度嶺南文化中的巨人和小矮人七、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)相匹配，讓學(xué)生了解并掌握水粉畫的基本技法和構(gòu)圖的要點(diǎn)。教學(xué)過程中有主題、互動(dòng)、合作，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，達(dá)到教學(xué)預(yù)期。教學(xué)流程合理、安排得當(dāng)，老師講解生動(dòng)，學(xué)生積極討論與分享，互相有收獲。教學(xué)過程中有激發(fā)興趣、增強(qiáng)互動(dòng)性和體驗(yàn)感的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感。八、延伸拓展在畫作基礎(chǔ)上，讓學(xué)生思考更多的想象和創(chuàng)造，運(yùn)用軟