幼兒園春節(jié)活動方案常用版（四篇）

第9頁共9頁幼兒園春節(jié)?活動方案常?用版活動?目標(biāo)：1?.新年到了?，知道自己?長大了一歲?。2.通?過制作賀卡?、送祝福話?等活動感受?新年互送祝?福的快樂，?懂得關(guān)愛他?人。3.?愿意積極參?加活動，感?受節(jié)日的快?樂。4.?體驗與同伴?集體過節(jié)日?的快樂。?活動重點：?通過制作?賀卡、送祝?福話等活動?感受新年互?送祝福的快?樂，懂得關(guān)?愛他人。?活動難點：?制作賀卡?和說祝福的?話來表達(dá)祝?福?；顒?準(zhǔn)備：1?.用彩色的?皺紋紙穿成?圓環(huán)，做簡?單的新年掛?飾，并帶一?些氣球來裝?扮活動室。?2.彩色?筆、剪刀、?漿糊、抹布?，幼兒用書?《新年的祝??！?。3?.教師制作?一個禮物盒?，里面有自?制的送給幼?兒和同班教?師的新年賀?卡?；顒?過程：一?、引導(dǎo)幼兒?猜測禮物盒?中的禮物，?引發(fā)幼兒參?與活動的興?趣。1.?教師出示大?禮盒。師?：猜猜里面?有什么？(?賀卡)2?.幼兒自由?猜測，并大?膽表述自己?的猜測。?3.教師打?開禮物盒，?展示賀卡?師：猜猜這?些賀卡是送?給誰的？?二、教師送?新年祝福，?幼兒感知在?過新年時送?祝福的快樂?。1.給?幼兒送祝福?。師：(?教師拿出一?張賀卡)這?張賀卡是送?給誰的？請?小朋友仔細(xì)?聽，親愛的?小1班孩子?們，祝你們?在新的一年?里身體健健?康康，在幼?兒園里快快?樂樂，學(xué)會?更多的本領(lǐng)?，交到更所?的朋友，新?年快樂！?師：老師為?什么要給小?朋友們送賀?卡？(了解?過新年了，?自己長大了?一歲，所以?老師要送祝?福給小朋友?。)賀卡里?說了哪些祝?福的話？?師：你們先?和好朋友說?一說，然后?老師再請你?們來說。?2.給同班?教師送祝福?。師：這?兒還有許多?賀卡，你們?想知道老師?是送給誰的?嗎？師：?(打開賀卡?)親愛的陳?老師，祝你?在新的一年?里身體健健?康康，每天?開開心心，?永遠(yuǎn)漂漂亮?亮，心想事?成，新年快?樂。師：?賀卡里我們?又說了哪些?祝福的話呢?？幼兒學(xué)?說。三、?幼兒在幼兒?用書《新年?的祝?！樊?面上繪制賀?卡，并大膽?送出自己的?祝福。師?：過新年了?，你想把祝?福送給誰？?送給你們的?爸爸媽媽、?老師、好朋?友，還是爺?爺奶奶？請?你們在這張?賀卡上畫上?你喜歡的圖?案，相好祝?福的話，然?后送給他們?。開始吧。?幼兒制作?賀卡，教師?注意指導(dǎo)個?別幼兒繪畫?，并詢問幼?兒賀卡想送?給誰，準(zhǔn)備?對他們說什?么祝福的話?。四、幼?兒送賀卡，?感受收到、?送出賀卡的?心情。師?：我們每人?都做好了一?張賀卡，現(xiàn)?在把這張賀?卡送給想送?的人，并說?上一句祝福?的話。(如?果是送給家?里人的，可?以回家再送?，先和大家?說一說。)?五、通過?表演唱歌曲?《新年好》?《新年到》?，感受新年?的快樂。?師：讓我們?一起唱歌跳?舞，慶祝新?年的來到吧?。幼兒園?春節(jié)活動方?案常用版（?二）活動?目標(biāo)：1?、知道春節(jié)?是我國最重?要的傳統(tǒng)節(jié)?日，了解一?些過年的風(fēng)?俗習(xí)慣及待?人接物的禮?儀，感受和?家人過春節(jié)?其樂融融的?熱鬧氣氛。?2、能連?貫、清楚的?講述一件過?年趣事，會?使用幸福、?滑稽等常見?形容詞。?3、能用語?言、繪畫等?方式創(chuàng)造性?的表達(dá)所見?所聞。4?、讓幼兒知?道節(jié)日的時?間。5、?體驗明顯的?季節(jié)特征。?活動準(zhǔn)備?：1、教?學(xué)資源《春?節(jié)習(xí)俗》、?《壓歲錢的?傳說》;教?學(xué)掛圖《壓?歲錢的傳說?》;喜慶的?背景音樂，?如《恭喜恭?喜》。2?、有條件的?可懸掛對魚?，裝飾鞭炮?等，增加春?節(jié)氣氛。?3、繪畫紙?，彩筆人手?一份?；?動過程：?1、請幼兒?觀察活動室?內(nèi)懸掛的倒?過來的“福?”字或紅色?對魚、裝飾?鞭炮等裝飾?，引發(fā)幼兒?關(guān)于春節(jié)的?回憶。2?、說趣事、?畫趣事，初?步了解春節(jié)?的習(xí)俗，知?道過年的傳?統(tǒng)做法。?(1)請幼?兒找自己的?好朋友，在?活動室內(nèi)找?一處喜歡的?地方，說說?自己過年的?趣事，并用?繪畫的方式?把趣事畫出?來。(2?)請部分幼?兒展示繪畫?作品，講述?過年趣事，?教師注意幼?兒說話的完?整性，如果?幼兒用到好?的形容詞，?可以及時向?全班小朋友?推薦，大家?一起學(xué)說。?(3)展?示能夠體現(xiàn)?節(jié)日風(fēng)俗的?幼兒作品，?如“?！弊?倒貼、年夜?飯吃魚、門?上貼春聯(lián)、?放鞭炮等，?請幼兒猜一?猜，說一說?這些習(xí)俗美?好的寓意。?播放教師教?學(xué)資源《春?節(jié)習(xí)俗》，?了解中國傳?統(tǒng)習(xí)俗。?(4)播放?背景音樂，?如《恭喜恭?喜》，請幼?兒模仿相互?串門去拜年?，說吉祥喜?慶的話，見?面可以相互?拱手致意。?3、講述?壓歲錢的傳?說，讓幼兒?感受家人對?孩子的關(guān)心?。(1)?詢問幼兒是?否得到壓歲?錢，誰給的?，什么時候?給的，為什?么給壓歲錢?。(2)?播放教師教?學(xué)資源《壓?歲錢的傳說?》。請幼?兒說一說小?妖“祟”摸?了孩子以后?會發(fā)生什么?事，家人為?什么整夜不?睡。讓幼兒?知道壓歲錢?是家人為了?讓孩子平安?沿襲下來的?一種做法，?代表了家人?對孩子的愛?。(3)?說一說自己?該怎樣使用?包含家人愛?心的壓歲錢?，讓愛傳遞?給更多的人?。比如買喜?歡吃的東西?全家分享，?家人過生日?可以用壓歲?錢買禮物，?如果別人有?困難還可以?用壓歲錢來?捐助?；?動延伸：?1、將幼兒?的趣事繪畫?張貼在墻上?，請幼兒欣?賞，講述能?夠看懂的圖?畫，可以邀?請作者講述?趣事。2?、請家長在?元宵節(jié)前帶?幼兒逛燈會?、賞花燈，?并與幼兒一?起閱讀幼兒?學(xué)習(xí)資源①?第1-4頁?。幼兒園?春節(jié)活動方?案常用版（?三）元旦?到了，在這?辭舊迎新的?時刻，孩子?們又大了一?歲。對于大?班幼兒來說?，這將是他?們在幼兒園?度過的最后?一個新年，?老師們要為?幼兒精心準(zhǔn)?備一份新年?賀禮—迎新?年親子活動?，給幼兒留?下美好的新?年回憶。?活動目標(biāo)：?1、加強?家庭和幼兒?園的聯(lián)系，?增進孩子、?老師、家長?和同伴之間?的感情，在?活動中體驗?新年的快樂?。2、在?娛樂中能充?分體驗老師?、家長和同?伴的愛，能?在同伴和家?長面前大膽?地表達(dá)自己?的愿望，積?極參與活動??；顒訙?zhǔn)?備：各種獎?品，有一些?糖果?；?動時間：星?期六下午二?點開始。?活動地點：?三樓音樂廳?。活動過?程：一、?引起幼兒活?動的興趣?以簡單的幾?句話引出：?過幾天就是?元旦了，小?朋友又要長?大一歲了，?今天，我們?和爸爸媽媽?爺爺奶奶一?起來慶祝，?希望小朋友?和各位家長?積極的參加?。二、親?子游戲(?1)袋鼠媽?媽準(zhǔn)備：?布袋，海洋?球。目的?;培養(yǎng)投擲?能力和合作?能力，活躍?氣氛玩法?：家長扮袋?鼠媽媽套在?一只大口袋?里，孩子扮?小袋鼠往媽?媽的大口袋?里仍果子(?海洋球)，?看看誰仍得?多，那組就?勝利得獎品?。(2)?踩氣球準(zhǔn)?備：各種已?經(jīng)吹好的氣?球。目的?：培養(yǎng)靈活?性和敏捷性?。玩法：?把氣球系在?各人的小腿?的根部，互?相踩對方的?氣球，在三?—五分鐘內(nèi)?以腿上的氣?球數(shù)多的為?勝。(3?)貼五官?準(zhǔn)備：正面?是大人的臉?，背面是娃?娃臉，準(zhǔn)備?四到六張。?目的：進?一步明確五?官的正確位?置，能聽了?指令進活動?。玩法：?先是孩子貼?五官，大人?舉臉譜用話?指揮孩子進?行貼五官的?活動;再換?孩子舉臉譜?，大人貼五?官。(4?)二人三足?準(zhǔn)備：繩?子目的：?培養(yǎng)協(xié)調(diào)能?力和平衡能?力。玩法?;用繩子系?在一個大人?和一個孩子?的腿上，比?那一對先走?到終點。?(5)抬新?娘目的：?培養(yǎng)三人的?合作能力。?玩法：兩?個家長雙手?交叉托起孩?子，快速地?向前走，拿?到獎品往后?走，在一分?鐘內(nèi)看誰拿?到的獎品多?為勝。在?活動的過程?中穿插班級?準(zhǔn)備的文藝?節(jié)目，有表?演唱，詩歌?朗誦等活動?。三、活?動尾聲1?、放《新年?好》的音樂?，老師、家?長和孩子一?起唱歌，結(jié)?束活動。?2、在活動?結(jié)束時可以?放《秧歌舞?》的樂曲，?大家共同活?動。幼兒?園春節(jié)活動?方案常用版?（四）活?動目標(biāo)：?1、知道春?節(jié)是我國最?重要的傳統(tǒng)?節(jié)日，了解?一些過年的?風(fēng)俗習(xí)慣及?待人接物的?禮儀，感受?和家人過春?節(jié)其樂融融?的熱鬧氣氛?。2、能?連貫、清楚?的講述一件?過年趣事，?會使用幸福?、滑稽等常?見形容詞。?3、能用?語言、繪畫?等方式創(chuàng)造?性的表達(dá)所?見所聞。?4、讓幼兒?知道節(jié)日的?時間。5?、體驗明顯?的季節(jié)特征??；顒訙?zhǔn)?備：1、?教學(xué)資源《?春節(jié)習(xí)俗》?、《壓歲錢?的傳說》；?教學(xué)掛圖《?壓歲錢的傳?說》；喜慶?的背景音樂?，如《恭喜?恭喜》。?2、有條件?的可懸掛對?魚，裝飾鞭?炮等，增加?春節(jié)氣氛。?3、繪畫?紙，彩筆人?手一份。?活動過程：?1、請幼?兒觀察活動?室內(nèi)懸掛的?倒過來的“??！弊只蚣t?色對魚、裝?飾鞭炮等裝?飾，引發(fā)幼?兒關(guān)于春節(jié)?的回憶。?2、說趣事?、畫趣事，?初步了解春?節(jié)的習(xí)俗，?知道過年的?傳統(tǒng)做法。?(1)請?幼兒找自己?的好朋友，?在活動室內(nèi)?找一處喜歡?的地方，說?說自己過年?的趣事，并?用繪畫的方?式把趣事畫?出來。(?2)請部分?幼兒展示繪?畫作品，講?述過年趣事?，教師注意?幼兒說話的?完整性，如?果幼兒用到?好的形容詞?，可以及時?向全班小朋?友推薦，大?家一起學(xué)說?。(3)?展示能夠體?現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗?的幼兒作品?，如“?！?字倒貼、年?夜飯吃魚、?門上貼春聯(lián)?、放鞭炮等?，請幼兒猜?一猜，說一?說這些習(xí)俗?美好的寓意?。播放教師?教學(xué)資源《?春節(jié)習(xí)俗》?，了解中國?傳統(tǒng)習(xí)俗。?(4)播?放背景音樂?，如《恭喜?恭喜》，請?幼兒模仿相?互串門去拜?年，說吉祥?喜慶的話，?見面可以相?互拱手致意?。3、講?述壓歲錢的?傳說，讓幼?兒感受家人?對孩子的關(guān)?心。(1?)詢問幼兒?是否得到壓?歲錢，誰給?的，什么時?候給的，為?什么給壓歲?錢。(2?)播放教師?教學(xué)資源《?壓歲錢的傳?說》。請?幼兒說一說?小妖“祟”?摸了孩子以?后會發(fā)生什?么事，家人?為什么整夜?不睡。讓幼?兒知道壓歲?錢是家人為?了讓孩子平?安沿襲下來?的一種做法?，代