2023教師期末個(gè)人工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?教師期末?個(gè)人工作?總結(jié)范文?時(shí)間如?流水，一?學(xué)年的教?學(xué)工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?本人特就?____?的工作總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面本人?熱愛(ài)人民?，堅(jiān)持教?育方針，?忠誠(chéng)教育?事業(yè)。思?想端正，?作風(fēng)正派?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé)。本人?一直在各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更快?地適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的?形勢(shì)。通?過(guò)閱讀大?量的道德?修養(yǎng)書(shū)籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。本學(xué)?年能主動(dòng)?、認(rèn)真地?服從和配?合學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?。積極參?加學(xué)校、?市教研室?和組里的?各種會(huì)議?;能根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn)?，通過(guò)自?己訂閱或?者在網(wǎng)絡(luò)?上尋找國(guó)?內(nèi)外熱點(diǎn)?、重點(diǎn)新?聞，及時(shí)?領(lǐng)會(huì)和用?于教學(xué)輔?導(dǎo);熱愛(ài)?教育事業(yè)?，把自己?的精力、?能力全部?用于學(xué)校?的教學(xué)過(guò)?程中，并?能自覺(jué)遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹(shù)立?了良好的?教師形象?。能夠主?動(dòng)與同事?研究業(yè)務(wù)?，互相學(xué)?習(xí)，配合?默契，教?學(xué)水平共?同提高，?能夠顧全?大局，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?--面臨?小升初，?任務(wù)艱巨?，為了整?體利益，?我們積極?協(xié)調(diào)、靈?活安排，?受到學(xué)生?的歡迎，?并獲得了?很好的統(tǒng)?考成績(jī)，?順利完成?了各項(xiàng)任?務(wù)二、?教育教學(xué)?能力首?先，能認(rèn)?真把握教?材--把?大綱、課?本、時(shí)政?及時(shí)有機(jī)?結(jié)合，以?提高學(xué)生?分析問(wèn)題?和解決問(wèn)?題能力為?目標(biāo)，切?實(shí)落實(shí)培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新思維?和創(chuàng)造能?力，并且?能利用課?堂時(shí)間不?斷地以新?型熱點(diǎn)材?料為背景?創(chuàng)設(shè)提問(wèn)?角度，幫?助學(xué)生拓?展思路，?對(duì)基礎(chǔ)知?識(shí)能靈活?運(yùn)用，從?而使同學(xué)?們分析、?解決問(wèn)題?的能力不?斷提高。?第二，?能把握學(xué)?生的認(rèn)知?水平和能?力。重視?對(duì)已學(xué)知?識(shí)的鞏固?和新、舊?知識(shí)的聯(lián)?系，達(dá)到?幫助學(xué)生?學(xué)會(huì)求知?、不斷發(fā)?展的目的?。第三?，尊重學(xué)?生。重視?與學(xué)生之?間的情感?交流和培?養(yǎng)，在嚴(yán)?格管理的?同時(shí)能尊?重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能?力，提出?與學(xué)生自?身水平相?當(dāng)?shù)膯?wèn)題?，鼓勵(lì)他?們大膽探?索，共同?提高。因?而也得到?了學(xué)生的?尊重。我?在教育教?學(xué)工作中?遇到了不?少困難。?針對(duì)這些?情況，我?在積極參?加教育局?組織的新?教材培訓(xùn)?的同時(shí)，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師及兄弟?學(xué)校的同?行討教經(jīng)?驗(yàn)。在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開(kāi)拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時(shí)?，還很注?重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?，有了心?得體會(huì)就?及時(shí)記下?來(lái)與同事?交流。?三、出勤?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無(wú)原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來(lái)規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、工作?業(yè)績(jī)方面?由于本?人的不懈?努力，學(xué)?生們?nèi)〉?了長(zhǎng)足的?進(jìn)步，在?教委和本?校的組織?的歷次考?試中，學(xué)?生的成績(jī)?都名列前?茅。多篇?論文獲市?縣級(jí)獎(jiǎng)。?202?3教師期?末個(gè)人工?作總結(jié)范?文（二）?本學(xué)期?我擔(dān)任一?年級(jí)二班?的語(yǔ)文課?教學(xué)，一?學(xué)期的教?學(xué)工作轉(zhuǎn)?眼落下了?帷幕，回?首起來(lái)有?收獲、有?充實(shí)、也?有遺憾，?現(xiàn)將一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：一、?備課、上?課一年?級(jí)新課程?的內(nèi)容多?、知識(shí)面?廣，但又?是打基礎(chǔ)?和培養(yǎng)良?好習(xí)慣的?關(guān)鍵時(shí)候?，而學(xué)生?活潑好動(dòng)?、自我控?制能力較?差，對(duì)大?量枯燥的?練習(xí)不感?興趣，容?易產(chǎn)生厭?倦心理，?教學(xué)中如?果把握不?好，有可?能使學(xué)生?獲得的知?識(shí)顯得很?零碎，不?扎實(shí)。因?此我每節(jié)?課前都精?心備課，?認(rèn)真鉆研?教材，仔?細(xì)閱讀參?考書(shū)，結(jié)?合學(xué)生的?實(shí)際來(lái)精?心設(shè)計(jì)教?學(xué)過(guò)程，?從來(lái)不打?“無(wú)準(zhǔn)備?之仗”。?教學(xué)中總?是努力采?用學(xué)生感?興趣的方?法，讓學(xué)?生輕松快?樂(lè)地學(xué)習(xí)?知識(shí)。每?節(jié)課前都?要制作教?學(xué)課件，?輔助教學(xué)?，有效地?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，努力?提高課堂?教學(xué)的效?率。為了?能更好地?立足課堂?搞好教學(xué)?，平時(shí)注?重自己業(yè)?務(wù)能力的?提高，積?極參與學(xué)?校組織的?日公開(kāi)課?活動(dòng)，學(xué)?習(xí)其他教?師教學(xué)上?的優(yōu)點(diǎn)。?二、具?體教學(xué)工?作(一?)打好漢?語(yǔ)拼音知?識(shí)的基礎(chǔ)?漢語(yǔ)拼?音知識(shí)既?是學(xué)生學(xué)?好語(yǔ)文的?基礎(chǔ)，又?是學(xué)好語(yǔ)?文的重點(diǎn)?。如何讓?學(xué)生能把?這看似枯?燥的知識(shí)?學(xué)得生動(dòng)?有趣，又?能很好地?掌握，我?與同組里?的老師經(jīng)?常交流，?并向她們?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，以?使自己能?讓學(xué)生學(xué)?得輕松、?學(xué)得扎實(shí)?。同時(shí)，?在開(kāi)學(xué)前?一個(gè)半月?教學(xué)拼音?的時(shí)間里?，我針對(duì)?學(xué)生因材?施教，每?天鼓勵(lì)學(xué)?生讀課外?書(shū)，發(fā)動(dòng)?學(xué)生家長(zhǎng)?與學(xué)生一?起，利用?各種方式?和途徑，?如和孩子?用卡片做?讀拼音的?練習(xí)，用?各種方式?來(lái)激發(fā)孩?子學(xué)習(xí)拼?音的興趣?。學(xué)校很?重視學(xué)生?的拼音學(xué)?習(xí)對(duì)每個(gè)?孩子進(jìn)行?測(cè)試，為?了讓每個(gè)?孩子扎實(shí)?的打好拼?音基礎(chǔ)，?我利用每?天的課間?和中午時(shí)?間，對(duì)每?個(gè)學(xué)生逐?一過(guò)關(guān)，?反復(fù)強(qiáng)化?。(二?)抓好寫(xiě)?字訓(xùn)練?寫(xiě)字教學(xué)?是一年級(jí)?語(yǔ)文教學(xué)?工作的難?點(diǎn)。要讓?每一個(gè)學(xué)?生寫(xiě)一手?好字，一?年級(jí)特別?關(guān)鍵。所?以，在平?時(shí)的教學(xué)?工作中，?我特別注?意對(duì)學(xué)生?寫(xiě)字的要?求。首先?，要讓學(xué)?生寫(xiě)好字?，作為他?們的語(yǔ)文?老師，我?更注重自?己在課堂?板書(shū)、給?學(xué)生做一?個(gè)很好的?示范。其?次，從習(xí)?慣方面的?嚴(yán)格要求?學(xué)生。如?怎樣握筆?，保持怎?樣的寫(xiě)字?姿勢(shì)，這?些往往容?易忽略，?而恰恰正?是這影響?了學(xué)生的?寫(xiě)字質(zhì)量?的提高，?甚至影響?到用眼衛(wèi)?生和骨胳?發(fā)育。因?此，在抓?好學(xué)生寫(xiě)?好字的同?時(shí)，我更?注重學(xué)生?有良好的?寫(xiě)字習(xí)慣?。所以在?課堂上常?常提醒學(xué)?生“注意?做到三個(gè)?一。打好?學(xué)生的寫(xiě)?字基礎(chǔ)。?(三)?培養(yǎng)學(xué)生?的朗讀?首先，調(diào)?動(dòng)學(xué)生讀?書(shū)的積極?性是最為?重要的，?在課堂上?，我經(jīng)常?設(shè)立各種?各樣的讀?書(shū)比賽，?小組讀、?男女讀、?抽生范讀?、教讀等?形式在一?定程度上?激發(fā)了學(xué)?生讀書(shū)的?興趣;其?次，我注?重在閱讀?教學(xué)的過(guò)?程中，盡?量引發(fā)學(xué)?生能打開(kāi)?想象的翅?膀，讀出?自己的感?受出來(lái)。?第三，?注重自己?的示范性?。由于一?年級(jí)的學(xué)?生模仿性?較強(qiáng)，所?以在教學(xué)?生讀課文?之前，我?都要特別?注意這篇?課文的字?音、語(yǔ)速?、語(yǔ)調(diào)、?語(yǔ)感等方?面，盡可?能地為學(xué)?生作出很?好的示范?。有感情?地讀書(shū)也?是我的樂(lè)?趣，與孩?子們一同?感受讀書(shū)?帶來(lái)的快?樂(lè)，使我?的課堂豐?富而生動(dòng)?。(四?)做好培?優(yōu)補(bǔ)差的?工作，提?高教學(xué)質(zhì)?量一個(gè)?班級(jí)每個(gè)?孩子都不?一樣，接?受能力也?有不同，?面對(duì)孩子?們的個(gè)別?差異性，?我努力抓?好培優(yōu)補(bǔ)?差工作。?堅(jiān)持不放?棄每一個(gè)?后進(jìn)生，?都以良好?的心態(tài)接?納他們，?他們以更?多的關(guān)心?和愛(ài)護(hù)，?相信每一?個(gè)學(xué)生都?能學(xué)到自?己適合的?知識(shí)，讓?他們?cè)趯W(xué)?習(xí)上有所?進(jìn)步。特?別是班上?的問(wèn)題學(xué)?生，我總?是利用課?余時(shí)間給?他們補(bǔ)課?。努力不?讓一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)。?總之，?一學(xué)期的?工作