2023師范生個人實習總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁2023?師范生個?人實習總?結(jié)來到?____?中學之后?，才知道?自已是要?教初二年?級的語文?。第一?天，校長?就給給我?找了一個?很好的指?導老師。?不過我也?是后來才?知道我的?指導老師?原來是_?___中?學語文科?組的備課?組長，所?以，在平?時我更加?是注意觀?察老師的?一言一行?，希望自?己能從老?師身上真?正地學到?東西。?由于是在?初二年級?實習教學?，因此之?前準備的?初一年級?資料都用?不上了!?當時真的?是十分緊?張，因為?初二__?__班是?特長重點?班，成績?十分好，?幾乎每科?都是名列?前茅的，?這給我的?壓力很大?。怎樣上?好一節(jié)語?文課，怎?樣和學生?溝通，怎?樣處理突?發(fā)問題等?等，剛開?始時這些?問題一直?在困擾著?我。后來?，經(jīng)過思?考，我決?定從我的?指導老師?身上入手?。所以?，在一開?始的聽課?階段，我?十分注意?指導老師?上課的每?個細節(jié)，?聽課筆記?做得十分?詳細，力?求把老師?的每一句?話都寫下?來。而且?，在指導?老師上新?課之前，?我都會自?己先備課?，聽課之?后，我會?看著自己?的教案，?然后和指?導老師的?相比較，?對比之下?，我就會?慢慢發(fā)現(xiàn)?自己的不?足!自己?不明白的?，虛心向?老師請教?，而指導?老師也十?分熱情耐?心，我的?問題她都?一一詳細?地回答，?從中，也?使我獲益?匪淺!?由于初二?年級的語?文老師陸?續(xù)有人請?假，所以?我也一直?在代課。?因此，初?二年級一?共有十三?個班，有?九個班我?是上過語?文課的。?當然因為?每個班的?情況都不?一樣，有?紀律很好?的，有語?文基礎(chǔ)差?的，有活?潑的，我?感覺自己?好像是把?____?中學的初?二年級都?踏遍了。?所以，我?也有了機?會接觸到?不同類型?的班，同?時我也鍛?煉了我能?力!例如?說，上課?的突發(fā)問?題的處理?;上課氣?氛的處理?;教法的?調(diào)整等。?在這半?個學期中?，我從一?開始上課?的緊張，?到現(xiàn)在的?自如;從?一開始的?思路不清?晰，到現(xiàn)?在的有條?理;從一?開始的毫?無銜接到?現(xiàn)在的過?度自如。?我覺得自?己的教學?能力有了?很大的提?高，對教?材的把握?也有了一?定程度上?的進步!?但是，?我覺得自?己有還有?很多需要?學習和改?正的地方?。就像我?知道自己?一直存在?一個大問?題，這主?要反映在?備課上!?在備課的?過程中，?我經(jīng)常是?對課文的?一些內(nèi)容?無法取舍?，總是想?著把全部?的內(nèi)容都?講給學生?聽，總是?覺得這個?是重點，?那個也是?重點，所?以導致我?在備課上?花費很多?的時間。?另外一?個問題就?是，我把?學生想得?太好了，?總是以為?自己在課?堂上講過?的知識，?學生就會?記住，而?不需要我?重復講。?而且我也?總是會以?我的思維?去想問題?以及和學?生解釋問?題，有時?課堂上舉?的例子可?能就不能?夠很好地?貼切學生?的實際。?所以也導?致有些學?生在可能?對某些問?題的理解?上有一定?的難度!?針對這?些問題，?我也請教?了指導老?師，指導?老師也給?了我很多?的建議。?其實這些?最本質(zhì)的?就是我對?一篇課文?的重點難?點還不能?夠完全地?掌握或者?是理解，?所以也導?致了我在?備課過程?中對課文?的內(nèi)容把?握上存在?問題。?雖然在最?近的教學?過程中，?我在這方?面有了一?定的進步?，但是，?我會更加?努力，克?服這些困?難，提高?自己的教?學水平!?在語文?教師工作?上，我覺?得的問題?還是管學?生紀律。?這也是我?最為頭痛?的，上課?時課堂我?還可以控?制，但是?到了他們?的自習課?，我覺得?控制他們?有一定的?難度。?半個學期?以來，雖?然很累，?一天的睡?覺時間不?超過__?__個小?時，而且?每天都有?改不完的?作業(yè)，備?不完的課?，但是，?累，卻享?受著!?這半個學?期，學到?了很多東?西，也知?道理論并?非總是能?夠運用于?實踐中。?在接下來?的實習中?，我會努?力改正自?己的不足?，盡自己?的努力做?好每一件?事情!?2023?師范生個?人實習總?結(jié)（二）?___?_年__?__月，?懷著激動?和喜悅的?心情，我?來到了火?炬小學，?在___?_年級2?班開始了?我的實習?生活。這?樣的生活?緊張忙碌?，但充實?而快樂，?卻初次品?嘗到了作?為一名教?師的快樂?。指導老?師的課，?讓我留下?了深刻的?印象，學?會很多實?際的技巧?和方法。?語文教學?指導老師?辛寶榮老?師是一位?很有經(jīng)驗?的老師，?她教會我?很多書本?上學不到?的東西：?在教學中?付出的努?力、汗水?，會化成?一顆顆珍?珠;只有?親身經(jīng)歷?過，才會?有屬于自?己的深刻?體會，這?些體會將?會成為你?人生中一?筆寶貴的?財富。?愉快而又?艱辛的實?習工作結(jié)?束了，在?這個學期?里，我們?順利完成?了從學生?到教師的?角色轉(zhuǎn)換?。在這幾?個月的時?間里，在?教案的準?備和書寫?上，在課?堂的布置?上，在課?時的掌握?上，都有?了很大的?提高。一?個學期的?時間，感?受頗多。?現(xiàn)將實?習情況總?結(jié)如下：?一，聽?課在實?習的兩個?禮拜后我?開始去聽?課，在聽?課過程中?，我發(fā)現(xiàn)?每個聽課?的老師都?很認真地?做筆記，?我作為一?個實習生?就更應該?認真去學?習。聽了?一節(jié)課，?我認認真?真的幾下?了授課老?師講的內(nèi)?容，并且?認真地對?老師講課?的各個環(huán)?節(jié)進行了?思考評價?，寫下了?自己的收?獲及意見?。雖然以?前也有去?聽課的經(jīng)?歷，可是?都沒有認?認真真地?去分析，?現(xiàn)在才發(fā)?現(xiàn)，原來?從一節(jié)課?中我們可?以學到如?此多的東?西，無論?是對教材?的處理，?還是是教?學方法，?與學生的?交流等等?，都使我?受益匪。?從每節(jié)課?中，我都?總結(jié)出經(jīng)?驗，并將?其轉(zhuǎn)化成?自己的知?識，無論?這節(jié)課上?得好還是?欠佳，都?有我值得?學習的地?方。二?、上課?相信每個?人的第一?節(jié)課都是?很緊張的?，我也不?例外。在?上課前，?我不斷地?看教材，?怕自己會?忘詞，又?不斷地檢?查上課時?要用的教?學用具，?反復地進?行試驗。?終于，我?走上了講?臺，開始?了我的第?一節(jié)課，?在開始，?我的緊張?導致我教?學時經(jīng)常?丟東拉西?的，不過?學生都很?配合我，?很活躍的?回答我提?出的問題?，我慢慢?地也鎮(zhèn)靜?下來了，?按照我的?計劃，順?利地開展?我的課堂?。就這樣?，在愉快?的氣氛中?，我順利?地結(jié)束了?我的第一?節(jié)課。在?課后，我?馬上找指?導老師進?行討論。?老師首先?肯定了我?的教法，?這讓我很?高興，同?時，老師?也給出了?很多中肯?的意見，?提出了我?在上課過?程中的一?些失誤和?不足，還?有一些要?注意的地?方。老師?的意見和?建議讓我?能馬上調(diào)?整講課的?思路，及?時修改教?案，更完?善自己的?教學。而?我在上完?每節(jié)課后?，都會進?行反思，?思考自己?哪些地方?做的好，?哪些地方?做得不足?，并且一?一記錄下?來，為以?后上課作?參考。?三、班主?任工作?第一次當?班主任，?我很多東?西都不知?道怎么去?做。我的?指導老師?給了我很?大的幫助?，教會了?我很多東?西。__?__年2?班的學生?是一群熱?情的孩子?，在第一?天就圍著?我問個沒?完。所以?我很快就?和我的學?生熟悉起?來了，就?在一周后?，我已經(jīng)?基本上能?吧我們班?學生的名?字記住了?，因為他?們每個人?都很有特?色。我?作為班主?任，主要?的工作是?：早上七?點半到班?，去監(jiān)督?他們早讀?，在上課?期間，有?時候要走?到班上巡?視上課況?;可以說?，做一個?班主任，?就是要把?幾乎一天?里的大半?時間都放?在學生身?上，而且?還要時刻?注意學生?的學習和?生活上的?問題。主?動去引導?和與學生?交流，以?便能更好?的了解他?們的學習?情況和學?習時所存?在的問題?。三收?獲與體會?1.教?師的光榮?。實習之?前，我一?向認為做?一名教師?很簡單，?特別是體?育教師，?但通過這?次實習，?我不僅嘗?到了教師?的辛苦，?更多地感?受到了當?教師的樂?趣和光榮?。在我離?開實習學?校之前，?在和學生?說我實習?工作快結(jié)?束時，學?生都舍不?得，都叫?我們不要?走，難依?難舍。這?對于我們?是一股極?大的肯定?與安慰。?從而我對?教師工作?有了新的?認識：與?學生在一?起，生活?更多的在?于充實。