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第6頁共6頁2023?師范生個?人實習(xí)總?結(jié)來到?____?中學(xué)之后?,才知道?自已是要?教初二年?級的語文?。第一?天,校長?就給給我?找了一個?很好的指?導(dǎo)老師。?不過我也?是后來才?知道我的?指導(dǎo)老師?原來是_?___中?學(xué)語文科?組的備課?組長,所?以,在平?時我更加?是注意觀?察老師的?一言一行?,希望自?己能從老?師身上真?正地學(xué)到?東西。?由于是在?初二年級?實習(xí)教學(xué)?,因此之?前準(zhǔn)備的?初一年級?資料都用?不上了!?當(dāng)時真的?是十分緊?張,因為?初二__?__班是?特長重點?班,成績?十分好,?幾乎每科?都是名列?前茅的,?這給我的?壓力很大?。怎樣上?好一節(jié)語?文課,怎?樣和學(xué)生?溝通,怎?樣處理突?發(fā)問題等?等,剛開?始時這些?問題一直?在困擾著?我。后來?,經(jīng)過思?考,我決?定從我的?指導(dǎo)老師?身上入手?。所以?,在一開?始的聽課?階段,我?十分注意?指導(dǎo)老師?上課的每?個細(xì)節(jié),?聽課筆記?做得十分?詳細(xì),力?求把老師?的每一句?話都寫下?來。而且?,在指導(dǎo)?老師上新?課之前,?我都會自?己先備課?,聽課之?后,我會?看著自己?的教案,?然后和指?導(dǎo)老師的?相比較,?對比之下?,我就會?慢慢發(fā)現(xiàn)?自己的不?足!自己?不明白的?,虛心向?老師請教?,而指導(dǎo)?老師也十?分熱情耐?心,我的?問題她都?一一詳細(xì)?地回答,?從中,也?使我獲益?匪淺!?由于初二?年級的語?文老師陸?續(xù)有人請?假,所以?我也一直?在代課。?因此,初?二年級一?共有十三?個班,有?九個班我?是上過語?文課的。?當(dāng)然因為?每個班的?情況都不?一樣,有?紀(jì)律很好?的,有語?文基礎(chǔ)差?的,有活?潑的,我?感覺自己?好像是把?____?中學(xué)的初?二年級都?踏遍了。?所以,我?也有了機(jī)?會接觸到?不同類型?的班,同?時我也鍛?煉了我能?力!例如?說,上課?的突發(fā)問?題的處理?;上課氣?氛的處理?;教法的?調(diào)整等。?在這半?個學(xué)期中?,我從一?開始上課?的緊張,?到現(xiàn)在的?自如;從?一開始的?思路不清?晰,到現(xiàn)?在的有條?理;從一?開始的毫?無銜接到?現(xiàn)在的過?度自如。?我覺得自?己的教學(xué)?能力有了?很大的提?高,對教?材的把握?也有了一?定程度上?的進(jìn)步!?但是,?我覺得自?己有還有?很多需要?學(xué)習(xí)和改?正的地方?。就像我?知道自己?一直存在?一個大問?題,這主?要反映在?備課上!?在備課的?過程中,?我經(jīng)常是?對課文的?一些內(nèi)容?無法取舍?,總是想?著把全部?的內(nèi)容都?講給學(xué)生?聽,總是?覺得這個?是重點,?那個也是?重點,所?以導(dǎo)致我?在備課上?花費很多?的時間。?另外一?個問題就?是,我把?學(xué)生想得?太好了,?總是以為?自己在課?堂上講過?的知識,?學(xué)生就會?記住,而?不需要我?重復(fù)講。?而且我也?總是會以?我的思維?去想問題?以及和學(xué)?生解釋問?題,有時?課堂上舉?的例子可?能就不能?夠很好地?貼切學(xué)生?的實際。?所以也導(dǎo)?致有些學(xué)?生在可能?對某些問?題的理解?上有一定?的難度!?針對這?些問題,?我也請教?了指導(dǎo)老?師,指導(dǎo)?老師也給?了我很多?的建議。?其實這些?最本質(zhì)的?就是我對?一篇課文?的重點難?點還不能?夠完全地?掌握或者?是理解,?所以也導(dǎo)?致了我在?備課過程?中對課文?的內(nèi)容把?握上存在?問題。?雖然在最?近的教學(xué)?過程中,?我在這方?面有了一?定的進(jìn)步?,但是,?我會更加?努力,克?服這些困?難,提高?自己的教?學(xué)水平!?在語文?教師工作?上,我覺?得的問題?還是管學(xué)?生紀(jì)律。?這也是我?最為頭痛?的,上課?時課堂我?還可以控?制,但是?到了他們?的自習(xí)課?,我覺得?控制他們?有一定的?難度。?半個學(xué)期?以來,雖?然很累,?一天的睡?覺時間不?超過__?__個小?時,而且?每天都有?改不完的?作業(yè),備?不完的課?,但是,?累,卻享?受著!?這半個學(xué)?期,學(xué)到?了很多東?西,也知?道理論并?非總是能?夠運用于?實踐中。?在接下來?的實習(xí)中?,我會努?力改正自?己的不足?,盡自己?的努力做?好每一件?事情!?2023?師范生個?人實習(xí)總?結(jié)(二)?___?_年__?__月,?懷著激動?和喜悅的?心情,我?來到了火?炬小學(xué),?在___?_年級2?班開始了?我的實習(xí)?生活。這?樣的生活?緊張忙碌?,但充實?而快樂,?卻初次品?嘗到了作?為一名教?師的快樂?。指導(dǎo)老?師的課,?讓我留下?了深刻的?印象,學(xué)?會很多實?際的技巧?和方法。?語文教學(xué)?指導(dǎo)老師?辛寶榮老?師是一位?很有經(jīng)驗?的老師,?她教會我?很多書本?上學(xué)不到?的東西:?在教學(xué)中?付出的努?力、汗水?,會化成?一顆顆珍?珠;只有?親身經(jīng)歷?過,才會?有屬于自?己的深刻?體會,這?些體會將?會成為你?人生中一?筆寶貴的?財富。?愉快而又?艱辛的實?習(xí)工作結(jié)?束了,在?這個學(xué)期?里,我們?順利完成?了從學(xué)生?到教師的?角色轉(zhuǎn)換?。在這幾?個月的時?間里,在?教案的準(zhǔn)?備和書寫?上,在課?堂的布置?上,在課?時的掌握?上,都有?了很大的?提高。一?個學(xué)期的?時間,感?受頗多。?現(xiàn)將實?習(xí)情況總?結(jié)如下:?一,聽?課在實?習(xí)的兩個?禮拜后我?開始去聽?課,在聽?課過程中?,我發(fā)現(xiàn)?每個聽課?的老師都?很認(rèn)真地?做筆記,?我作為一?個實習(xí)生?就更應(yīng)該?認(rèn)真去學(xué)?習(xí)。聽了?一節(jié)課,?我認(rèn)認(rèn)真?真的幾下?了授課老?師講的內(nèi)?容,并且?認(rèn)真地對?老師講課?的各個環(huán)?節(jié)進(jìn)行了?思考評價?,寫下了?自己的收?獲及意見?。雖然以?前也有去?聽課的經(jīng)?歷,可是?都沒有認(rèn)?認(rèn)真真地?去分析,?現(xiàn)在才發(fā)?現(xiàn),原來?從一節(jié)課?中我們可?以學(xué)到如?此多的東?西,無論?是對教材?的處理,?還是是教?學(xué)方法,?與學(xué)生的?交流等等?,都使我?受益匪。?從每節(jié)課?中,我都?總結(jié)出經(jīng)?驗,并將?其轉(zhuǎn)化成?自己的知?識,無論?這節(jié)課上?得好還是?欠佳,都?有我值得?學(xué)習(xí)的地?方。二?、上課?相信每個?人的第一?節(jié)課都是?很緊張的?,我也不?例外。在?上課前,?我不斷地?看教材,?怕自己會?忘詞,又?不斷地檢?查上課時?要用的教?學(xué)用具,?反復(fù)地進(jìn)?行試驗。?終于,我?走上了講?臺,開始?了我的第?一節(jié)課,?在開始,?我的緊張?導(dǎo)致我教?學(xué)時經(jīng)常?丟東拉西?的,不過?學(xué)生都很?配合我,?很活躍的?回答我提?出的問題?,我慢慢?地也鎮(zhèn)靜?下來了,?按照我的?計劃,順?利地開展?我的課堂?。就這樣?,在愉快?的氣氛中?,我順利?地結(jié)束了?我的第一?節(jié)課。在?課后,我?馬上找指?導(dǎo)老師進(jìn)?行討論。?老師首先?肯定了我?的教法,?這讓我很?高興,同?時,老師?也給出了?很多中肯?的意見,?提出了我?在上課過?程中的一?些失誤和?不足,還?有一些要?注意的地?方。老師?的意見和?建議讓我?能馬上調(diào)?整講課的?思路,及?時修改教?案,更完?善自己的?教學(xué)。而?我在上完?每節(jié)課后?,都會進(jìn)?行反思,?思考自己?哪些地方?做的好,?哪些地方?做得不足?,并且一?一記錄下?來,為以?后上課作?參考。?三、班主?任工作?第一次當(dāng)?班主任,?我很多東?西都不知?道怎么去?做。我的?指導(dǎo)老師?給了我很?大的幫助?,教會了?我很多東?西。__?__年2?班的學(xué)生?是一群熱?情的孩子?,在第一?天就圍著?我問個沒?完。所以?我很快就?和我的學(xué)?生熟悉起?來了,就?在一周后?,我已經(jīng)?基本上能?吧我們班?學(xué)生的名?字記住了?,因為他?們每個人?都很有特?色。我?作為班主?任,主要?的工作是?:早上七?點半到班?,去監(jiān)督?他們早讀?,在上課?期間,有?時候要走?到班上巡?視上課況?;可以說?,做一個?班主任,?就是要把?幾乎一天?里的大半?時間都放?在學(xué)生身?上,而且?還要時刻?注意學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?生活上的?問題。主?動去引導(dǎo)?和與學(xué)生?交流,以?便能更好?的了解他?們的學(xué)習(xí)?情況和學(xué)?習(xí)時所存?在的問題?。三收?獲與體會?1.教?師的光榮?。實習(xí)之?前,我一?向認(rèn)為做?一名教師?很簡單,?特別是體?育教師,?但通過這?次實習(xí),?我不僅嘗?到了教師?的辛苦,?更多地感?受到了當(dāng)?教師的樂?趣和光榮?。在我離?開實習(xí)學(xué)?校之前,?在和學(xué)生?說我實習(xí)?工作快結(jié)?束時,學(xué)?生都舍不?得,都叫?我們不要?走,難依?難舍。這?對于我們?是一股極?大的肯定?與安慰。?從而我對?教師工作?有了新的?認(rèn)識:與?學(xué)生在一?起,生活?更多的在?于充實。

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