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文檔簡介
第12頁共12頁幼兒園畢業(yè)?策劃方案范?文一、活?動目的1?、讓幼兒體?驗畢業(yè)離園?時的惜別情?,記住這一?美好而難忘?的時刻。?2、通過幼?兒人人參與?畢業(yè)典禮,?使幼兒的各?項技能有一?次綜合提高?的機會,幫?助他們勇敢?地迎接挑戰(zhàn)?,激發(fā)他們?的思考力、?創(chuàng)造力,使?他們不斷地?克服困難并?體驗成功的?喜悅。3?、讓每個幼?兒感受師生?之情、同伴?之情,萌生?對小學生活?的向往之情?,并使家園?聯(lián)系得以加?強。二、?活動準備:?1、各畢?業(yè)班根據(jù)項?目內(nèi)容布置?有特色的環(huán)?境、準備節(jié)?目所需的材?料(在六月?____日?檢查)。?2、各畢業(yè)?班以班為單?位,做好表?演節(jié)目和游?戲的準備工?作(各班選?好參加歌曲?聯(lián)唱、兒歌?聯(lián)讀、拍球?、跳繩的幼?兒,識字游?戲由學前班?準備,各班?組織幼兒學?會唱《畢業(yè)?歌》、讀《?畢業(yè)詩》)?。要求每個?幼兒有機會?參加活動。?3、在活?動場地做好?布置,舞臺?布置布幕(?在六月__?__日前完?成,由__?__負責召?集人員布置?)。4、?由____?老師和__?__小朋友?擔任主持人?。5、給?幼兒化妝幼?兒園大班畢?業(yè)典禮活動?策劃方案,?穿好演出服?裝。6、?邀請畢業(yè)生?的家長參加?活動(各班?在十五周把?活動內(nèi)容告?知家長,在?十七周星期?三出通知邀?請家長)。?三、活動?時間:六?月____?日四、活?動過程:?(一)主持?人致辭。?(二)園長?致辭。(?三)家長代?表發(fā)言。?(四)小朋?友代表__?__發(fā)言。?(五)教?師代表__?__講話?(六)游戲?和才藝表演?1、表演?(1)集?體唱《畢業(yè)?歌》(2?)兒歌聯(lián)讀?表演(由_?___老師?負責組織)?(3)拍?球表演(由?____老?師負責組織?)(4)?歌曲聯(lián)唱表?演(由__?__老師負?責組織)?(5)識字?游戲(由_?___老師?負責組織)?(6)跳?繩表演(由?____老?師負責組織?)要求:?選材符合本?班幼兒水平?;表演活潑?、大方;服?裝設(shè)計符合?表演節(jié)目需?要;根據(jù)節(jié)?目的需要配?有一定的背?景和表演用?的道具。?2、“智力?大沖浪”智?力題搶答?各班選派出?____名?幼兒參加比?賽,在比賽?中,要求選?手們根據(jù)主?持人提出的?問題進行搶?答,每答對?一題給__?__分。(?比賽所用問?題由各班根?據(jù)幼兒本學?期所學內(nèi)容?選取后而定?,比賽時所?用道具由_?___老師?負責)3?、幼兒故事?續(xù)編:請每?班派出一名?幼兒根據(jù)給?定的線索進?行故事續(xù)編?,然后根據(jù)?幼兒續(xù)編情?況打分。?4、集體朗?讀《畢業(yè)詩?》5、根?據(jù)各班幼兒?得分情況,?讓幼兒設(shè)計?獎項,然后?頒獎。幼?兒園畢業(yè)策?劃方案范文?(二)一?、活動主題?:球兒真?好玩二、?活動目標:?1、通過?和家長的一?起游戲,增?進幼兒與家?人之間的情?感。2、?加強家園聯(lián)?系,增加教?育的透明度?,促進孩子?的全面發(fā)展?。3、體?驗活動帶來?的快樂。?三、活動準?備:1、?通知爸、媽?來園參加親?子活動。?2、準備游?戲需要的材?料。3、?布置活動場?地。4、?獎品。四?、具體活動?方案:(?一)活動流?程:1、?主持人致歡?迎詞。尊?敬的各位家?長、親愛的?小朋友們:?大家好!?當鮮紅的?太陽躍上地?平線,我們?又迎來了新?的一天,這?是多么快樂?的一天啊!?今天,我?們懷著陽光?一樣的心情?歡聚一堂,?舉行我們城?北幼兒園大?班親子運動?會,在此,?我代表老師?以及小朋友?們向在坐的?各位家長表?示熱烈的歡?迎和誠摯的?謝意,感謝?你們對幼教?事業(yè)的關(guān)心?和支持,感?謝你們對小?朋友們的關(guān)?愛。同時也?祝愿所有的?小朋友健康?快樂,茁壯?成長。2?、注意事項?:(1)?請您在活動?中看好您的?寶寶,以免?其受到傷害?。(2)?請在活動過?程中遵守活?動規(guī)則。?(3)在活?動中請勿擁?擠。(4?)在活動中?表現(xiàn)棒的小?朋友可以有?我們的小禮?品哦!3?、主持人介?紹幾種游戲?的名稱。?4、游戲開?始活動一?:快樂高爾?夫(雙親和?孩子)活?動二:傳紙?杯(雙親和?孩子)活?動三:運球?走(每個家?庭一大一小?)活動四?:運“西瓜?”游戲(每?個家庭一大?一小)活?動五:全家?總動員(雙?親和孩子)?5、為幼?兒及家長頒?獎6、活?動結(jié)束讓?我們?yōu)榱藸N?爛的明天共?同努力,象?這樣的親子?游戲在以后?還會有很多?,希望家長?朋友們踴躍?的參與。?(二)活動?過程:活?動1、快?樂高爾夫(?雙親和孩子?)活動目?的:培養(yǎng)?幼兒手眼及?動作的協(xié)調(diào)?能力。材?料準備:?高爾夫球桿?:將舊掛歷?紙卷成長紙?棍,然后在?紙棍一端1?0厘米處折?角并固定。?高爾夫球:?將廢報紙揉?成紙球,外?面用膠帶固?定。球洞?:找一個紙?盒貼在墻角?處,使盒口?朝外。游?戲玩法:?爸爸媽媽和?孩子每人各?拿一根球桿?,一個球,?先將球擊入?洞中者獲勝??;顒??、傳紙杯(?雙親和孩子?)活動目?的:提高?幼兒的自信?,增進孩子?與家長共同?學習進步的?樂趣。材?料準備:紙?杯和吸管?游戲玩法:?父母口含?吸管分別站?在場地的兩?端,寶寶聽?口令從起點?出發(fā)將紙杯?送給媽媽,?媽媽將紙杯?套在吸管上?送給對面的?爸爸,爸爸?用吸管將媽?媽吸管上的?紙杯移過來?再送給對面?的寶寶。先?到終點者為?勝。游戲?規(guī)則:游?戲中爸爸媽?媽只能用吸?管傳杯子,?不得用手拿?杯子?;?動3、運球?走(每個家?庭一大一小?)活動目?的:提高幼?兒動作的穩(wěn)?定性,培養(yǎng)?幼兒細心、?沉穩(wěn)的性格?。材料準?備:乒乓球?、乒乓球板?和瓶蓋游?戲玩法:寶?寶和家長分?別站在場地?的兩端。游?戲開始,家?長手持乒乓?球拍,托球?跑到寶寶處?將乒乓球放?在寶寶的瓶?蓋上,寶寶?手托瓶蓋將?球運送到終?點。先到達?終點者為勝?。游戲規(guī)?則:家長和?寶寶不得用?手扶乒乓球?活動4、?運“西瓜”?游戲(每個?家庭一大一?小)活動?目的:培?養(yǎng)幼兒的合?作能力,提?高幼兒與家?長緊密配合?的能力。?材料準備:?“西瓜”?(球),焰?火棒或紙棒?。游戲玩?法:幼兒?和家長同時?握住兩根棒?的兩端,用?棒夾住“西?瓜”,從起?點出發(fā),繞?過指定物返?回后再運下?一個“西瓜?”(“西瓜?”落地后可?重新夾好,?繼續(xù)前進)?,在規(guī)定時?間內(nèi)搬運“?西瓜”最多?的家庭為勝??;顒??、全家總動?員(雙親和?孩子)活動?目的:培?養(yǎng)孩子的競?爭意識,增?添家庭的歡?樂氣氛。?游戲玩法:?爸爸雙腳?夾沙包在起?點作準備,?聽到口令,?立即夾著沙?包跳過__?__個圈,?然后來到孩?子所在位子?,孩子趕快?拿著沙包跑?向?qū)γ娴膵?媽,跑到規(guī)?定的線上把?沙包投到媽?媽的小籃子?里,媽媽拿?著小籃子去?接孩子投來?的沙包,先?接到者為勝?。五、安?全活動預案?:為應(yīng)對?幼兒園舉行?親子活動中?發(fā)生一些特?殊情況時,?我們能夠及?時、有序、?高效地作出?相應(yīng)處理,?限度控制特?殊情況造成?的損害,維?護本次活動?的穩(wěn)定和有?序地開展,?特制定本預?案。應(yīng)急?措施:做?好活動的周?密安排:?1、事先熟?悉活動地點?的環(huán)境,了?解周圍是否?有安全隱患?,若有應(yīng)及?時整改。?2、做好活?動的組織工?作,強化活?動紀律,確?定負責人,?事先制定好?計劃。照顧?幼兒安全,?注意幼兒離?園的安全。?3、對幼?兒進行安全?教育、紀律?教育,各班?教師隨時清?點幼兒人數(shù)?,游戲活動?強度應(yīng)適中?,教師應(yīng)時?刻關(guān)注幼兒?在游戲中的?表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)?異常,及時?給予關(guān)注。?4、活動?時,要及時?提醒幼兒安?全第一,比?賽第二。?5、隨時供?應(yīng)幼兒飲水?,在活動過?程中,安排?幼兒適當休?息。幼兒?園畢業(yè)策劃?方案范文(?三)活動?目標1、?幫助幼兒回?憶、講講自?己在幼兒園?的生活經(jīng)歷?,體會自己?已經(jīng)長大。?2、樂意?表達自己對?老師、幼兒?園的一份情?感,體驗共?同生活中的?師生情、同?伴情。3?、和同伴家?長共同體驗?即將從幼兒?園畢業(yè)這美?好又難忘時?刻。4、?積極認真地?參加整個活?動,進一步?增進對幼兒?園、對老師?的感情。?5、愿意大?膽發(fā)言,并?與同伴分享?自己的心得?。活動準?備小班時?候幼兒的照?片,雞心(?簽名)、愛?的密碼卡片?、幼兒的簽?名本?;?動過程1?、一起看照?片,幫助幼?兒回憶自己?初來幼兒園?的情景。?2、說說我?的前后表現(xiàn)??哪些地方?我進步了,?長大了??3、對幼兒?的回答,老?師以即興創(chuàng)?編詩歌幫助?幼兒進行總?結(jié)。4、?引導幼兒說?說你最不舍?得幼兒園的?什么?5?、在次基礎(chǔ)?上,引導幼?兒試著想老?師說說心里?話。6、?老師也要送?一件禮物給?你們—愛的?密碼(1?)制作一個?大雞心展現(xiàn)?在幼兒面前?,里面放置?一些色紙(?上面寫有“?我愛你”,?“祝你進步?”……等字?樣)(2?)旁邊放有?長放形的色?紙,色紙上?各有紅、黃?、藍的小圓?點,表示三?個字、四個?字等等含義?7、幼兒?每人一本簽?名本,邀請?同伴,老師?簽名。延?伸活動引?導幼兒在以?后的日子里?也可請其他?班的弟弟、?妹妹和阿姨?去簽名。?幼兒園畢業(yè)?策劃方案范?文(四)?活動目的:?1、在慶?典活動中,?體驗自己長?大了、畢業(yè)?了的自豪感?,萌發(fā)對小?學生活的向?往之情。?2、體驗師?生間、朋友?間依依惜別?之情,感受?幼兒園大家?庭的愛。?3、配合幼?兒園做美勞?活動宣傳。?活動對象?:全園幼兒?、家長、教?師活動場?地:幼兒園?多功能活動?室/戶外場?地活動時?間:___?_小時一?、活動前:?活動前教?師邀請家長?準時參加六?一畢業(yè)慶典?活動。組?織建議:提?醒幼兒家長?準時與會,?尤其是畢業(yè)?班家長可帶?相機為孩子?留念。家?長入園時,?以班級為單?位簽到,播?放相關(guān)暖場?音樂,或者?將各畢業(yè)班?級幼兒幾年?來成長的點?滴制作成幻?燈進行播放?,供先入園?的家長觀看?,營造慶典?的氣氛。?二、活動i?ng:(?一)開場:?(____?分鐘)參?考開場詞:?主持人:?親愛的爸爸?媽媽、小朋?友們,你們?好!歡迎參?加“我要畢?業(yè)啦”—六?一畢業(yè)慶典?活動!我是?主持人__?__!今天?可真是一個?難得的好日?子,小朋友?們,大聲地?喊出來,今?天是什么節(jié)?日?主持?人:哇,今?天是我們小?朋友的節(jié)日?啊,六一國?際兒童節(jié),?小朋友們,?節(jié)日快樂!?哈哈,今天?我來邀請了?一位神秘嘉?賓,來和我?們一起歡度?節(jié)日,他是?誰呢?(?星貓上場)?主持人:?請喊出他的?名字星貓?:hell?o,大家好?!我是快樂?星貓,親愛?的小朋友們?,節(jié)日快樂?!主持人?:星貓你好?!聽說你要?來啊,大家?都可高興啦?!今天給我?們帶來了什?么好玩的啊??星貓:?哈哈,我給?各位大朋友?、小朋友帶?來了我最喜?歡跳的《星?貓舞》,讓?我們一起大?聲喊“mu?sic”,?和我一起跳?起來!(?星貓舞,主?持人和星貓?可根據(jù)幼兒?對星貓舞的?熟悉情況適?當分解重難?點動作)?主持人:哇?,大家跳得?都很棒哦!?(二)園?長致辭(_?___分鐘?)參考主?持詞:主?持人:嗯,?星貓,你是?知道這是什?么嗎?(出?示紅領(lǐng)巾)?星貓:這?個我知道,?它是紅領(lǐng)巾?,小朋友知?道它是給誰?帶的嗎??主持人:嗯?,今天我還?有一個非常?好的消息要?宣布,咱們?大(學前)?班的小朋友?們就要畢業(yè)?了,要上小?學了!星?貓:這真是?一個激動人?心的時刻!?主持人:?是啊!上了?小學,以后?有更多的知?識、會更多?的本領(lǐng),可?了不起了!?今天,咱們?親愛的園長?阿姨有很多?的話要對小?朋友們說,?下面,讓我?們掌聲有請?園長阿姨講?話!(園?長講話)?主持人:非?常感謝園長?阿姨精彩的?講話,讓我?們進入小學?后好好學習?,一定不辜?負園長阿姨?的殷切期望?!星貓:?我想小朋友?們會做到的?,你們說是?嗎?(三?)畢業(yè)詩(?____分?鐘)星貓?:我想每個?小朋友在幼?兒園,在園?長和老師的?辛勤付出下?,都成長了?許多,收獲?了許多,所?以今天孩子?們也有許多?話想對園長?和老師們說?一說,下面?,我們就把?他們請出來?吧。(幼?兒代表有感?情的朗誦《?畢業(yè)詩》)?主持人:?是啊,我們?的寶貝都已?經(jīng)長大了,?從開始上幼?兒園哭哭鬧?鬧,到現(xiàn)在?會做許多許?多的事情,?老師們付出?了許許多多?的心血,孩?子們,讓我?們一起向一?直以來辛勤?付出的老師?們,說一句?“謝謝”!?……一首?感人的《畢?業(yè)詩》,讓?我們想起了?在幼兒園的?點點滴滴,?有充滿愛心?的園長和老?師,孩子們?覺得是幸福?的;有你們?這一群可愛?的孩子們,?老師們覺得?也是幸福的?!那就讓我?們一起約定?,讓愛永駐?心間,讓幸?福永流傳!?(四)畢?業(yè)胸花(_?___分鐘?)星貓:?今天,這么?一個特殊而?又感人的日?子,我們要?隆重紀念!?持人:是?的,讓我們?把這一刻化?作永恒!咦?,星貓,你?身上的這朵?胸花好漂亮?、好特別!?星貓:謝?謝!為了紀?念這個特殊?的日子,老?師們準備了?好多材料,?要和小朋友?們、爸爸媽?媽們一起來?制作畢業(yè)胸?花,做好后?班上老師會?親自為寶貝?們戴上這些?胸花,作為?畢業(yè)紀念!?(具體操?作流程附后?)主持人?:(在老師?給孩子佩戴?胸花時,播?放感人音樂?,如《隱形?的翅膀》)?親愛的寶?貝,當我第?一次把你抱?在懷里的時?候,你還在?哭鬧著叫“?媽媽”;親?愛的寶貝
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