六年級下冊美術(shù)教案-第19課 肖形印丨贛美版

六年級下冊美術(shù)教案-第19課肖形印丨贛美版教學(xué)目標(biāo)了解肖形印的制作方法和特點(diǎn)；能夠運(yùn)用肖形印丙種印刷方法進(jìn)行創(chuàng)作；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)意能力。教學(xué)重點(diǎn)肖形印的制作方法；運(yùn)用印刷工具進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)情分析本節(jié)課的學(xué)生是六年級學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生開始逐漸有了一定的審美能力和創(chuàng)意能力，但是還需要經(jīng)過教育引導(dǎo)和實(shí)踐探索來培養(yǎng)和提高。因此，本節(jié)課的教學(xué)旨在通過具體的實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力和觀察力，同時讓學(xué)生了解肖形印制作的過程和特點(diǎn)，掌握印刷技巧和工具的使用方法。教學(xué)過程1.引入（5分鐘）老師介紹本節(jié)課的主題和目的，讓學(xué)生了解肖形印制作的過程和特點(diǎn)以及創(chuàng)作的方法。2.示范（10分鐘）老師對肖形印的制作方法進(jìn)行簡單介紹，并進(jìn)行現(xiàn)場示范；老師讓學(xué)生開始親自動手實(shí)踐，幫助學(xué)生正確定位和掌握工具的使用方法；老師對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和糾正。3.個人實(shí)踐（30分鐘）學(xué)生開始進(jìn)行個人實(shí)踐，按照老師示范的方法和指導(dǎo)，進(jìn)行肖形印的制作；老師在現(xiàn)場提供指導(dǎo)和幫助，并逐步加強(qiáng)對學(xué)生的糾正和指引，確保學(xué)生的技能掌握和創(chuàng)意質(zhì)量。4.展示交流（10分鐘）學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐完畢后，老師組織學(xué)生進(jìn)行展示；學(xué)生進(jìn)行評價和交流，互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。5.總結(jié)（5分鐘）老師對本節(jié)課的教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)，梳理重點(diǎn)和難點(diǎn)，提供反饋建議；學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和回顧，鞏固知識點(diǎn)和技能。課后作業(yè)做好作品的整理和保存；嘗試使用其他工具進(jìn)行創(chuàng)作，如顏料、筆刷、水彩等。教學(xué)資源印刷工具：橡皮版、刀片、刮刀、顏料等；作品展示區(qū)：展示學(xué)生創(chuàng)作的作品。教學(xué)評估學(xué)生的創(chuàng)意和觀察力；學(xué)生的技能掌握程度；學(xué)生的參與度和表現(xiàn)；參考文獻(xiàn)無。結(jié)束語本節(jié)課的教學(xué)旨在通過具體的實(shí)踐活動來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力和觀察力，同時讓學(xué)生了解肖形印制作的過程和特點(diǎn)，