初中美術教師述職報告2篇美術教師的述職報告_第1頁
初中美術教師述職報告2篇美術教師的述職報告_第2頁
初中美術教師述職報告2篇美術教師的述職報告_第3頁
初中美術教師述職報告2篇美術教師的述職報告_第4頁
初中美術教師述職報告2篇美術教師的述職報告_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

初中美術教師述職報告2篇美術教師的述職報告歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬一個學期過去了,20xx年9月,我從石橋鄉(xiāng)中心學校調(diào)至市第四中學任教。擔當七年級和二年級的美術教學工作。一年來,我本著對教師工作的”喜愛,在領導和同事的關懷幫忙下,圓滿地完成了各項教育教學工作。在這個漂亮而富有人文關心氣息的校園里,我付出了許多,同樣也得到了許多,學到了許多,現(xiàn)就一年的工作述職如下:

首先,作為一名教師,我堅持每天不遲到,不早退。并且,時常放棄休息時間,組織學生課外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作,我始終信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花?!眻孕乓氤蔀橐粋€好教師,就必需以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,標準自己的.言行,做到喜愛集體、聽從安排、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

其次,作為一名美術教師,我積極討論教材教法,結(jié)合新課程標準,努力把課上的生動好玩,表達出美術課的特色來。每次備課都仔細細致,查找大量背景學問,注意對學生力量的培育,在各種教研活動中仔細做筆記,反思,吸取別人的特長以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科,在教學中我漸漸找準自己的風格,不拘泥于課本學問,鼓舞學生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點。在教學之余,我也注意自身進展進步。除了聽課,評課,參與教研組教研活動外,還積極參與開展的一些公開課的聽課,我還留意到要自學,在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上留意形象,為人師表。

最終,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的進展。珍惜每個學習時機,努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在擔當一周18節(jié)課的超工作量的前提下,利用每星期三下午的時間指導初一的學生參與美術興趣小組活動,主要開設了美術根底課程:石膏幾何素描,人物速寫,科幻畫,花鳥寫意國畫等,取得了較好的效果。在學期末還舉辦了慶元旦美術作品展,得到大家的好評。還積極參加學校組織的各項活動、積極協(xié)作領導完成份外工作。

一年來的教育工作熬煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關懷幫忙下,我的教學工作有了很大的進步。我欣喜的發(fā)覺自己成熟了,漸漸領悟到人生的意義和價值所在,全部這些都鼓勵我更加喜愛自己的職業(yè),奮勉向上,連續(xù)前進。我信任隨著時間的推移,閱歷增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

初中美術教師述職報告2

十八年的教育工作轉(zhuǎn)瞬即逝,我已由一名年輕教師轉(zhuǎn)變成比擬成熟的老教師,回憶這十幾年的工作,我從師德、教學、業(yè)務素養(yǎng)、活動等方面作一下詳細陳述:

一、師德方面

我始終能夠忠誠于黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,從不遲到,不早退。聽從上級領導的安排,不管領導安排我什么工作,我都能盡自己力量做到最好,幾年來我主要以美術教學為主,還教過歷史、政治,管過考勤,查過課。這也是喜愛集體的表現(xiàn)。從不計較個人得失,能夠做到開心工作,享受生活。除了本職工作外,作為美術教師,象一些和美術有關的工作,無形中都成了自己分內(nèi)的事,如學校每次開會,搞教學活動,寫大字塊,布置版面等工作,領導找到我,我都能準時完成,走在校園中,和教學樓內(nèi),每每看到自己給學校留下的美的痕跡(如墻上的標語),都會感到心情舒服,美在心里,四中需要我,我也更加喜愛學校。喜愛、關懷學生,嚴格要求自己,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學問水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有閱歷的教師請教,務求精益求精。

二、教學方面

在教學方面,我是一位美術教師,為了能更勝任這份工作,我能夠做到仔細鉆研教材,學習新課標,認真體會新課標理念,理解教材的意境,依據(jù)學生的實際狀況制定切實可行的教案。課前預備充分,作為課堂教學,美術課有其自身的特點,我們不僅要備課,寫教案,而且還要預備范畫、教具等,所以上一節(jié)美術課,得提前一周時間預備,比方教學生《變體美術字》一課,變體美術字包括立體變化、投影變化、象形變化、裝飾變化等幾種形式,為了讓學生能更好的理解每一種變化的字體,你都要去查閱資料,去設計范畫。上手工制作課,你得提前去制作手工作品范樣,比方學《中國結(jié)》一課,你得討論各種中國結(jié)的編法,還要制作范樣,課前得預備就緒。上課仔細輔導,除了講授學問外,學生還有大局部的繪畫時間,學生在繪畫過程中,教師要在下面進展輔導,學生有不會的地方,需要教師幫忙時,我就急躁的幫他畫上幾筆,特殊是對待那些所謂的差生,你就更應當特殊的照顧他們,而且還要主動的去幫他們,準時表揚他們,把他們的作業(yè)進展展現(xiàn),這樣他們就不會影響課堂紀律,而且還很喜愛你。

三、業(yè)務素養(yǎng)

隨著時代的進展,科技的進步,需要教師自身的素養(yǎng)不斷的提高,俗話說:給學生一碗水,教師應有一桶水甚至一條河,所以除了上課外,其他時間一般都用在練習繪畫上,經(jīng)過多年的練習,不僅能勝任初中美術教學,而且在繪畫上還小有成績,自己的國畫作品,版畫作品,在一些雜志,報紙上發(fā)表,如今年在黑龍江《農(nóng)墾日報》上發(fā)表了自己的版畫作品《九月》,而且常常參與阿城市,哈市,黑龍江省的作品展,如去年十月參與了黑龍江省少數(shù)民族書畫展和哈市的阿城版畫展,自己的作品均受到好評。在教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論