山西太原2007年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

山西太原2007年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題書與人的隨想①人類社會是一個連續(xù)發(fā)展的過程，我們常將它比作歷史長河，而每個人都是途中搭行一段的乘客。每當我們上船之時，前人就將他們的一切發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，濃縮在書本中，作為歡迎我們的禮物，同時也是交班的囑托。由于有了這根接力魔棒，所以人類幾十萬年的歷史，某一學科積幾千年而有的成果，我們便可以在短時間內(nèi)將其掌握，從而騰出足夠的時間去進行新的創(chuàng)造。因此，歷史愈久，文明積累愈多，人和書的關(guān)系就愈緊密相連。②書籍是平行于物質(zhì)世界的另一個精神世界，它不僅給我們帶來無窮的樂趣，更使人們獲得了極大的精神自由。作為物質(zhì)的人，正常人剛生下來是沒有任何疾病的，一張白紙，生機盎然，傲對世界。以后就災病漸起，有一種病就減少一分活動的自由。作為精神的人正好與此相反。他剛一降生時，對這個世界一無所知。迷蒙蒙，怯生生，茫然對世界。于是就識字讀書，讀一本書就獲得一分自由，讀的書越多，獲得的自由度就越大。哥白尼一生研究日心說，備受教會迫害，到晚年生活困頓，雙目失明，舉步維艱，但他終于完成了劃時代巨著《天體運行》。到去世前一刻，他摸了摸這本剛出版的新書欣然離開了人世。這時，他在天文世界里已獲得了最大自由，而且還使后人也不斷分享他的自由。③讀書之后還要實踐。這里又用到了高爾基的那句話：“書籍是人類進步的階梯”，如果你腳下不踏一梯，你的實踐又能走出多遠呢?古話說：讀書明理。誰掌握了真理誰就掌握了世界。讀書給人最大的智慧。愛因斯坦在伽利略、牛頓之書的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)相對論，物理世界一下進入一個新紀元。馬克思窮讀了他之前的所有經(jīng)濟學著作，發(fā)現(xiàn)了剩余價值規(guī)律，指出資本主義必然滅亡，一下子就開辟了社會主義革命的新紀元。一個人只有當他借助書籍進入精神世界、洞察萬物時，他才能跳出現(xiàn)實的局限，才有了時代和歷史的意義。④我們作為一個歷史長河中的旅人，上船時既得到過前人的贈禮，就該想到也要為下一班乘客留點東西。一個人讀懂了世界，吸足了知識，并經(jīng)過了實踐的發(fā)展之后，才可能寫出屬于他自己而又對世界有用的東西。這樣他才真正完成了繼承與超越的交替，才算盡到歷史的責任。寫作不是抄書，你得把前人之書糅進自己的實踐，得出新的思想，如魯迅說的吃進草，擠出牛奶與血，這是一種創(chuàng)造。我們不妨把每個人留給這個世界的文章或著作，算作他搭乘歷史之舟的船票，既然頂了讀書人的名，最好就不要做逃票人。這船票自然也輕重不同，含金量不等，像《資本論》或者《紅樓夢》，那是怎樣一張沉甸甸的票據(jù)啊。

(作者梁衡，有刪節(jié))13．第①段的主要觀點是

；第③段闡明了

的觀點。(2分)14．請具體分析第②段中哥白尼的例子有何作用。(3分)15．第④段畫線的句子語言形象，耐人尋味。請說說句中“草”和“牛奶與血”的含義。(2分)16．文章未刪節(jié)前，作者在第③段中還提到“讀書人最勇敢”，你怎樣理解這句話?請結(jié)合自己平時的閱讀積累進行論述。(6分)【參考答案】13．歷史愈久，文明積累愈多，任何書的關(guān)系就愈緊密相連讀書之后還要實踐（或者：一個人只有借助書籍進入精神世界、洞察萬物是。擦能跳出現(xiàn)實的局限，才有了時代和歷史的意義。）（評分說明：用自己的話概括亦可。每空1分，共2分）14．示例：哥白尼的身體越來越差，生活越來越困難，作為物質(zhì)的人，他的自由越來越少；但是，因為擁有了《天體運行》藝術(shù)，他作為精神的人獲得了最大的自由。通過這個事例具體地論述了書籍能使人獲得極大的精神自由。（評分說明：從“物質(zhì)的人”和“精神的人”兩個角度具體分析2分，作用1分，共3分）15．前人的書

新思想（評分說明：大意正確即可。每點1分，共2分）16．示例：書中有真理，一個人讀書找到了真理，就會變得正直、堅強、執(zhí)著、勇敢。布魯諾為了維護日心說，毫不畏懼，被教會燒死在鮮花廣場；馬寅初即使被批判，依然堅持自己的觀點，就是因為他懂得人口科學這個道理。這些人之所以勇敢，就是堅信真理站在自己一邊。（評分說明：言之成理即可。對觀點的理解1分，運用材料證明2分，材料和觀點一致1分，語言流暢1分，共6分）（07山西太原）瑪菲爾的秘密①四年來，天真的瑪菲爾一直深信：父親之所以一直沒有回家，是因為他在賓州經(jīng)營著一家大型采煤廠而忙得脫不開身。當瑪菲爾和兩個弟弟想念父親時，母親就安慰他們：“采煤廠一般要經(jīng)營四年才能穩(wěn)定，到時候父親就能回來看我們了！”②圣誕節(jié)即將來臨。一天，同桌比索問瑪菲爾希望得到什么禮物，一心牽掛著父親的瑪菲爾說：“希望父親開著鮮紅的跑車回來看我們！”比索聽完她的愿望，睜大眼睛問：“什么？你父親刑滿釋放還能從監(jiān)獄里開一部跑車回來？”③瑪菲爾如遭雷擊，淚水迅速涌上剛剛還陽光燦爛的臉龐，她低吼道：“你不能侮辱我的父親！他在賓州擁有大工廠！”比索白了她一眼說：“不信去問你母親，誰都知道你父親在蹲監(jiān)獄！”瑪菲爾抓起書包狂奔出教室，她要拉母親來跟比索證實：世上沒有比父親更正直的男人，他怎么會蹲監(jiān)獄呢？④遠遠地，瑪菲爾就看見花園長凳上熟悉的背影，母親一定是太累了，又在長凳上打起了盹。四年來，她一個人撫養(yǎng)著三個孩子，此時也一定和自己一樣想念父親了吧？瑪菲爾放慢腳步，輕輕繞到母親面前，她睡著了，唇角帶著美麗的微笑，眼角有淺淺的淚痕。⑤瑪菲爾正要給母親蓋上毛毯，突然發(fā)現(xiàn)她懷里躺著一個淺灰色信封，“賓州第71監(jiān)獄托比斯”，再熟悉不過的字體，卻來自如此殘酷的地方。毛毯從瑪菲爾手中輕輕滑落，她幾乎哭出聲來，然后踮著腳尖離開了花園。⑥瑪菲爾背起書包，掩上鐵門，回頭看看玫瑰怒放的花園，看看孤獨憔悴的母親，她對父親的鄙視突然減少了幾分。善良的父母一定是想用這種方式，為他們撐起一片干凈善良的愛的天空。⑦瑪菲爾跟比索道歉，并求他：“千萬別告訴我弟弟，請你相信，我的父親回來時，只會還給人們善良和真誠?！甭牭浆敺茽柕脑?，比索羞愧難當，他說：“如果你父親回來時需要一輛跑車，我想我父親可能會借給他的?！北人鞯母赣H埃德華先生，經(jīng)營著一家大型汽車租賃公司。⑧也就是從這時起，瑪菲爾開始為迎接父親做起了準備。以往不怎么做家務(wù)的她，現(xiàn)在居然開始學做面包了，為了以父親的名義為家人準備禮物，瑪菲爾還央求鄰居考伯太太讓她幫忙摘蘋果，同時她還動員弟弟親手為父親做賀卡。一天，瑪菲爾帶著父親四年來發(fā)表的文章和他以前賽車得到的獎?wù)拢チ税５氯A的公司。小姑娘大膽的提議讓埃德華先生大吃一驚。他問：“如果你爸爸騙走了我的車怎么辦？”小姑娘咬著嘴唇，沒有讓眼淚流下來：“我發(fā)誓他不會這樣做，再壞的父親也絕對不會玷污女兒的尊嚴?！卑５氯A先生點了點頭。⑨那是一個晴朗的早晨，當憔悴蒼老的托比斯走出監(jiān)獄大門時，早已等候在那里的埃德華迎面走過去說：“歡迎您回家，托比斯先生！許多人都跟我說，您是最棒的司機，我等了您四年。”托比斯狐疑地問：“為什么您會相信一個剛出獄的犯人？”埃德華笑著回答：“因為我們都是父親?！笨斓郊視r，埃德華將方向盤交給了托比斯，“這車以后由您掌握，行李箱里有四份禮物，回家和孩子們親熱完再來上班。”如墜夢中的托比斯打開行李箱，里面有四個包裝精美的盒子，還有嶄新的西裝和領(lǐng)帶。他當然不會想到這些是女兒瑪菲爾的“杰作”，他在心里對寬厚善良的埃德華充滿了感激。妻兒早已等在門口，鐵柵欄上用玫瑰花拼成的“歡迎回家”四個字異常醒目。兩個小兒子歡呼著朝紅色跑車狂奔過來，那微笑著流淚的姑娘是瑪菲爾嗎？如果瑪菲爾的父母有一天知道：11歲的女兒早就和他們一起以更寬容執(zhí)著的決心來保護和捍衛(wèi)愛的話，他們該會有一種怎樣的感動……(田祥玉編譯，有刪節(jié))17．讀完全文，你認為瑪菲爾為什么要保守秘密?(2分)18．小說往往通過細節(jié)描寫刻畫人物的性格。請結(jié)合第⑧段中的一個細節(jié)描寫，說說瑪菲爾有怎樣的性格。(3分)19．同樣的詞語在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的感情。試分析第④段和第11段中的畫線句子，比較兩處“微笑”與“淚”所表現(xiàn)的人物的不同感情。(4分)母

親：瑪菲爾：20．小說是生活的教科書?！冬敺茽柕拿孛堋芬晃闹校撕腿酥g的關(guān)系為什么那樣和諧?請結(jié)合文章內(nèi)容，以下面的句式作為開頭寫一段話，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)和諧來源于

。

【參考答案】17．一是不想讓兩個弟弟受到傷害；而是想讓父親感受到溫暖，得到鼓勵；三是體貼母親，為母親分擔憂愁。（評分說明：至少寫出兩點，大意正確即可。每點1分，共2分）18．示例1：瑪菲爾“咬著嘴唇，沒有讓眼淚流下來”的神情描寫，表現(xiàn)了他堅強的性格。示例2：瑪菲爾拿著父親四年來發(fā)表的文章和他以前賽車得到獎?wù)氯フf服愛德華先生，希望他相信自己的父親，表現(xiàn)了她的聰明。（評分說明：結(jié)合一個細節(jié)1分，正確概括性格1分，語言通順1分，共3分）19．母親：“微笑”表現(xiàn)了她為丈夫即將出獄能與家人團聚而感到高興；“淚痕”則表現(xiàn)了她四年來一個人撫養(yǎng)三個孩子所感受到的艱辛和苦澀。瑪菲爾：“微笑”是因為看到父親在自己的努力下體面地回家而感到欣慰；“流淚”則表現(xiàn)了瑪菲爾見到父親時的激動心情。（評分說明：每個人物的感情分析2分，其中每點1分，共3分）20．示例1：理解?，敺茽柪斫饬烁改笖[手秘密的原因后，便主動保守秘密，并為迎接父親做起了準備；愛德華父子理解