美術(shù)教研員工作計(jì)劃

第第頁(yè)美術(shù)教研員工作計(jì)劃

美術(shù)教研員工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

以《20**——20**學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，樹(shù)立“環(huán)節(jié)左右成敗”的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，積極開(kāi)展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)討論，進(jìn)一步完善科組隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校鮮亮的美術(shù)、書法藝術(shù)特色。

二、工作要點(diǎn)：

1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度。

以同學(xué)為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及同學(xué)評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、技能的培育、習(xí)慣的形成、心理素養(yǎng)的提高以及學(xué)習(xí)愛(ài)好的`激發(fā)，讓同學(xué)在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌控知識(shí)技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和技能。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課教研活動(dòng)。

學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，在科組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展新教材教學(xué)討論及觀摩溝通活動(dòng)。組織科組老師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高科組老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)、書法性格特長(zhǎng)選修課的培訓(xùn)工作。

重點(diǎn)進(jìn)行同學(xué)兒童畫、兒童水墨畫及毛筆書法的培訓(xùn)，加大美術(shù)選修課的管理力度，積極組織同學(xué)參與各類書畫競(jìng)賽，熬煉隊(duì)伍，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

4、協(xié)作學(xué)校順當(dāng)完成省級(jí)示范學(xué)校復(fù)評(píng)活動(dòng)，是科組本學(xué)期教學(xué)之外的重點(diǎn)工作。

要以大局為重，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提倡奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)取以超卓的工作向復(fù)評(píng)活動(dòng)獻(xiàn)禮。

5、協(xié)作有關(guān)部門搞好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的布置工作，定期更換美術(shù)書法作品。

三、本學(xué)期美術(shù)工作大事。

〔一〕九月：

1、制定教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、作好省級(jí)師范復(fù)評(píng)工作，利用廢舊物品做服裝。

〔二〕十月：

40歲以下老師“英才杯”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

〔三〕十一月：

1、組內(nèi)成員圍繞自己的子課題上討論課。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

〔四〕十二月：

1、老師敘事性案例評(píng)比。

2、依據(jù)自己的子課題、小課題寫總結(jié)或論文。

〔五〕一月：

1、制定期末考評(píng)方案。

2、組織期末測(cè)評(píng)。

美術(shù)教研員工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)高一班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，貫徹新課標(biāo)的精神，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工等融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調(diào)和國(guó)畫的.傳統(tǒng)教學(xué)。同時(shí)高二班級(jí)的同學(xué)結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭(zhēng)取多樣化。并在高一班級(jí)的同學(xué)中選一部分同學(xué)參與課外美術(shù)愛(ài)好輔導(dǎo)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)專業(yè)的愛(ài)好和愛(ài)好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高同學(xué)的審美技能和動(dòng)手技能。

三、詳細(xì)工作

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)自身老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例討論，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動(dòng)、

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

高二的美術(shù)生面對(duì)新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，因地制宜的開(kāi)展專業(yè)的訓(xùn)練，要結(jié)合同學(xué)實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行〔結(jié)合同學(xué)訓(xùn)練狀況可適當(dāng)調(diào)整〕：

第1—2周調(diào)整好同學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí)；

第3—6周石膏幾何體素描寫生；

第7—9周靜物素描臨??；

第10周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試；

第11—14周基礎(chǔ)靜物素描寫生；

第15—18周繁復(fù)靜物素描寫生；

第19—20周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試。

在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫。對(duì)素描和速寫進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試。

高一課外美術(shù)愛(ài)好小組的活動(dòng)時(shí)間臨時(shí)定為每周二至周五下午第四節(jié)課。

四、教學(xué)要留意的問(wèn)題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

2、留意專業(yè)教室的安全衛(wèi)生，并遵循美術(shù)專業(yè)教室的運(yùn)用規(guī)章。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛(ài)好、閱歷、知識(shí)的進(jìn)展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)教研員工作計(jì)劃3

依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和教育處工作計(jì)劃，我組以積極協(xié)作學(xué)校開(kāi)展校本教研為第一責(zé)任，以提高老師的專業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組組內(nèi)老師以中青年老師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新老師的優(yōu)點(diǎn)；在課堂教學(xué)方面，有老老師的閱歷。藝術(shù)特色項(xiàng)目正漸漸進(jìn)展，并有校本教材，但在老師專業(yè)化進(jìn)展方面需有待于提高。

三、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素養(yǎng)教育全面實(shí)施。

3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。

4、加強(qiáng)青年老師的'培育，促進(jìn)老師素養(yǎng)的全面提高。

5、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立新課標(biāo)中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵，并要通過(guò)先進(jìn)的理論來(lái)武裝

2、積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評(píng)、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期我們教研組以積極開(kāi)展“備、上、說(shuō)、評(píng)、寫”的教研活動(dòng)為主，把新理念帶進(jìn)課堂，開(kāi)展閱歷溝通，本學(xué)期全組老師

3、加大科研力度，加強(qiáng)課題討論，提高討論質(zhì)量。依據(jù)區(qū)、校的要求，本學(xué)期我組將致力于《培育同學(xué)的行為習(xí)慣》的課題研討活動(dòng)、案例及論文等的安排，積極開(kāi)展多項(xiàng)教學(xué)研

4、積極開(kāi)展崗位比武練兵活動(dòng)。

本學(xué)期中有眾多學(xué)習(xí)活動(dòng)。課堂教學(xué)方面有多節(jié)研討課；科研方面有論文評(píng)比、案例評(píng)比；基本技能方面有校青年老師基本功競(jìng)賽等。我組老師要把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高、不斷進(jìn)步

五、詳細(xì)安排：

三月份：

1、開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)預(yù)備工作

2、“感悟校本教研〔二〕”之一——青年老師評(píng)優(yōu)課

3、圍繞《如何培育同學(xué)的行為習(xí)慣》為主題開(kāi)展課題研討課

4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

四月份：

1、“感悟校本教研〔二〕”之二——教育敘事現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽

2、圍繞討論專題上好研討課，寫出教學(xué)案例

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

五月份：

1、結(jié)合主題上好青年老師研討課

2、圍繞討論專題上好研討課，寫出教學(xué)案例

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

六月份：

1、“感悟校本教研〔二〕”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題討論溝通

2、結(jié)合主題上好青年老師研討課

七月份：

1、組內(nèi)總結(jié)

2、寫期末復(fù)習(xí)考試計(jì)劃

美術(shù)教研員工作計(jì)劃4

上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，老師的積極協(xié)作下，穩(wěn)定進(jìn)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，老師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐技能與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的討論意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在討論活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探究。在活動(dòng)的安排上，要探究分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高老師參加教研的積極性，培育討論型老師，以教研活動(dòng)促老師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

詳細(xì)措施：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)那么，將學(xué)習(xí)與課題討論結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，查找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)制造性的教育閱歷。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)那么》以自學(xué)為主。

〔1〕研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。

〔2〕研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園