初中化學人教版九年級上冊 5.2 如何正確書寫化學方程式課件（共23張PPT）

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課題2如何正確書寫化學方程式

學習目標

講授新課

掌握化學方程式書寫的步驟。

02

了解化學方程式的書寫原則。

01

03

能正確書寫并配平簡單的化學方程式。

課程回顧

說出下面方程式所表示的含義：

S+

O2

點燃

SO2

1.硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫；

2.每32份質量的硫與32份質量的氧氣恰好完全反應生成64份質量的二氧化硫；

3.該反應中微粒的個數(shù)比為1∶1∶1。

導入新課

“水變汽油，經(jīng)濟收入驚人，技術轉讓，請有識之人加盟”，假如你是老板，你是否會加盟？

如果我是老板我就加盟，因為他有利潤啊！

如果我是老板我就不加盟，因為這個化學變化根本就不能發(fā)生。

判斷下列方程式的正誤，并說明原因。

(1)H2+O2H2O2

點燃

(2)H2+O2H2O

點燃

(3)2H2+O22H2O

點燃

化學方程式的書寫

01

1.化學方程式的書寫原則

②必須遵守質量守恒定律

不能憑空臆造事實上不存在的物質和化學反應

①必須以客觀事實為基礎

等號兩邊各個原子的種類與數(shù)目必須相等

木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式：

C+O2CO2

點燃

C原子總數(shù)：11

O原子總數(shù)：22

原子總個數(shù)：33

該化學方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目都相等，這個化學方程式我們稱配平了。但并不是所有的化學方程式都這么簡單。

氫氣與氧氣反應生成水：

H2+O2H2O

點燃

H原子總數(shù)：22

O原子總數(shù)：21

原子總個數(shù)：43

在這個式子中右邊的氧原子數(shù)少于左邊的，這時為使式子兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等，就需要配平，即在式子兩邊的化學式前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)。

在H2前配上2，在H2O前配上2，式子兩邊的H原子、O原子數(shù)目就都相等了，亦即化學方程式配平了。

根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊寫出反應物和生成物的化學式，并在式子左、右兩邊之間畫一條短線。

2.化學方程式的書寫步驟

寫

例：P+O2——P2O5

2.化學方程式的書寫步驟

配平化學方程式，并檢查式子左右兩邊各元素原子的種類和數(shù)量，使化學方程式遵守質量守恒定律。

4P+5O2——2P2O5

配

注明反應條件，把短線改成等號。如加熱（常用“△”表示）、點燃、高溫、催化劑等，生成物狀態(tài)，寫在等號的上方。

4P+5O22P2O5

2.化學方程式的書寫步驟

注

點燃

2.化學方程式的書寫步驟

檢查化學式書寫是否正確，化學方程式是否配平，反應條件標注是否正確，生成物狀態(tài)符號是否恰當。

查

4P+5O22P2O5

點燃

如果生成物中有氣體，在氣體物質的化學式右邊要注“↑”號；溶液中的反應如果生成物中有固體，在固體物質的化學式右邊要注“↓”號。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

△

CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

如果反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物不注“↑”號。同樣，溶液中的反應如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物也不注“↓”號。

S+

O2

點燃

SO2

Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

化學方程式的配平方法

02

根據(jù)質量守恒定律配平化學方程式有哪些方法呢？

1.最小公倍數(shù)法

從左右兩端各出現(xiàn)一次、且原子個數(shù)相差較大、原子個數(shù)的最小公倍數(shù)也較大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子個數(shù)。

CH4+O2CO2+H2O

2

2

點燃

2.奇數(shù)配偶法

FeS2+O2Fe2O3+SO2

左右兩端的原子總數(shù)為一奇一偶，在其含有奇數(shù)個原子的化學式前配上一個偶數(shù)2，變奇數(shù)為偶數(shù)，然后依次配平與其相關的其他元素原子。

2

4

8

11

點燃

3.觀察法

最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都離不開觀察法的配合。對于一些比較簡單的化學反應，配平時可直接觀察看出結果。

H2OH2↑+O2↑

2

2

通電

化學方程式書寫常見錯誤：

(1)臆造不存在的反應。

(2)寫錯物質的化學式。

(3)未配平。

(4)反應條件未標或寫錯，漏標或多標“↑”或“↓”符號。

注意

課堂小結

如何正確書寫化