幼兒園健康教育工作總結(jié)

第第頁(yè)幼兒園健康教育工作總結(jié)

幼兒園健康教育工作總結(jié)通用1

鑒于本學(xué)年的健康教育計(jì)劃，我們事無(wú)巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來(lái)，全園職工目標(biāo)全都，集思廣益，透過(guò)以下各種措施全力保障幼兒的健康。

一、制定周詳?shù)挠?jì)劃

每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計(jì)劃，各班再針對(duì)幼兒的詳細(xì)狀況，年初制定學(xué)期計(jì)劃、養(yǎng)成計(jì)劃，并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日工作計(jì)劃表中。為了表達(dá)我們計(jì)劃的周詳性，各班可依據(jù)季節(jié)、疫情的改變，隨時(shí)調(diào)整。做到計(jì)劃在心中，皆以健康為本。

二、職責(zé)落實(shí)到人

幼兒園的健康工作能夠說(shuō)事無(wú)巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，到達(dá)預(yù)期效果，務(wù)必職責(zé)到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體熬煉兩大部分。身體保健除了安排相宜的保健人員，還特地成立了伙委會(huì)，全面保障幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝取，限度地促進(jìn)幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育，為孩子們的成長(zhǎng)補(bǔ)充分夠的營(yíng)養(yǎng)。

在幼兒健康教育過(guò)程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還務(wù)須要豐富幼兒的健康知識(shí)，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的立場(chǎng)，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒持續(xù)健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉的習(xí)慣，而這些務(wù)必依仗于老師的知識(shí)素養(yǎng)和傳授知識(shí)的立場(chǎng)。我園不由于孩子們帶給了良好的進(jìn)展空間，同時(shí)著重提高老師的'教育教學(xué)理論，鼓舞全體老師參與大專進(jìn)修，定期開展園本培訓(xùn)。

三、勤抓勤管，持之以恒

幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時(shí)老師雖然三番五次地說(shuō)教，但幼兒由于其他緣由還是不能很好地執(zhí)行。假設(shè)針對(duì)不同幼兒的個(gè)別問(wèn)題逐一進(jìn)行群眾教育，未免糜費(fèi)時(shí)間，故務(wù)必老師在進(jìn)行群眾健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導(dǎo)。如對(duì)某個(gè)經(jīng)常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)懷和愛(ài)惜，多提示他實(shí)時(shí)入廁：對(duì)喜愛(ài)用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。

四、家園共育

幼兒健康教育的資料與家庭教育的資料親密相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問(wèn)題、飲食問(wèn)題、安全問(wèn)題，這些問(wèn)題在家庭中同樣存在。因此，我園上心透過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校定期地向家長(zhǎng)宣講健康常識(shí)，并透過(guò)各班班主任與家長(zhǎng)的口頭與書面溝通、家長(zhǎng)園地等多種形式與家長(zhǎng)取得全都。所以我園的健康教育已取得了較好的進(jìn)展，以后我們會(huì)在今后的各種中，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。

幼兒園健康教育工作總結(jié)通用2

進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)教育環(huán)境，優(yōu)化人文環(huán)繞意識(shí)，我園仔細(xì)根據(jù)“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督、分類指導(dǎo)”的工作方針，深入開展健康教育，現(xiàn)總結(jié)如下：

我園是一所綜合性幼兒園，幾年來(lái)我園特別重視幼兒園的進(jìn)展，關(guān)懷下一代的成長(zhǎng)，每年撥出肯定的教育健康經(jīng)費(fèi)用于幼兒與教職工身上，每個(gè)班級(jí)都配有紫外線消毒燈，廚房有消毒柜、防蠅、防塵、防蠅燈等設(shè)備，在健康教育工作方面從以下幾方面做起：

1、衛(wèi)生保健，幼兒園每年對(duì)全園教職工進(jìn)行一次全面體檢，并建立教職工健康檔案。仔細(xì)作好防病預(yù)防工作，我園制定一套完整的衛(wèi)生保健制度，并仔細(xì)落實(shí)幼兒入園前體檢達(dá)100%，教職工每年體檢率達(dá)100%，發(fā)覺(jué)幼兒某些方面疾病，家園協(xié)作積極治療。

2、貫徹以預(yù)防為主的方針，做好幼兒的預(yù)防接種工作，做到計(jì)劃免疫，疾病防治健康率達(dá)100%，接種率達(dá)90%，為掌握傳染病的流行制造了條件，建立病兒隔離制度，傳染病年發(fā)率不超過(guò)幼兒總數(shù)的0.5%。

3、幼兒的牙齒、視力、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等各種矯治率81.6%，管理率達(dá)100%。我園積極協(xié)作市兒保所每年對(duì)全園幼兒進(jìn)行一次視功能測(cè)查及預(yù)防齲齒的防治工作防治率達(dá)100%。每年對(duì)全園幼兒進(jìn)行一次驅(qū)蟲工作，幼兒園常常性的開展對(duì)幼兒家長(zhǎng)及老師宣揚(yáng)保健防護(hù)知識(shí)

4、幼兒園有嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，餐具做到三餐都要嚴(yán)格消毒，毛巾、口缸每天消毒，并有記錄，堅(jiān)持室內(nèi)幼兒寢室用品每周用紫外線消毒10次，其中每天2次，幼兒玩具進(jìn)行日曬、紫外線消毒等，桌椅開飯前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒記錄。

5、幼兒園做到對(duì)家長(zhǎng)宣揚(yáng)，宣揚(yáng)不吸煙與健康教育的作用，推行幼兒園無(wú)煙區(qū)，幼兒園在明顯的'地方有“禁止吸煙”的標(biāo)識(shí)，能起到較好的效果。

6、幼兒園有固定的衛(wèi)生宣揚(yáng)櫥窗，做到每月定期出衛(wèi)生宣揚(yáng)欄目，能依據(jù)季節(jié)改變出一些保健小常識(shí)。不斷加強(qiáng)衛(wèi)生與健康教育工作，普及衛(wèi)生科技知識(shí)。

7、同時(shí)利用幼兒園的電教VCD進(jìn)行衛(wèi)生科普知識(shí)的教育，參與潤(rùn)州區(qū)婦保所對(duì)全園女職工的體檢，起到良好的效果，我園將好的繼續(xù)保持下去，再接再厲，使幼兒園全體教職工積極參加到健康教育，提高自我保健技能，使之養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。保障教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園提供一個(gè)精美的教育環(huán)境而作出貢獻(xiàn)。

幼兒園健康教育工作總結(jié)通用3

本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的援助和自身的努力下，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成果。作為幼兒園的青年老師，我始終都爭(zhēng)取多開課多實(shí)踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。

為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)狀況小結(jié)如下：

(一)政治思想方面：

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我仔細(xì)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。見(jiàn)習(xí)中我積極參與區(qū)新老師職初培訓(xùn)，為做一名名副其實(shí)的幼兒園老師而努力。

我仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充盈自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

(二)業(yè)務(wù)技能方面：

為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，堅(jiān)固樹立正確的兒童觀、教育觀、進(jìn)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的`專業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功。

1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)。

2、積極、仔細(xì)開展課題討論，多方面的提高專業(yè)技能。

作為新老師我參與了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動(dòng)競(jìng)賽，并在競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。此外還代表幼兒園參與區(qū)“勞動(dòng)者之歌”歌詠競(jìng)賽，也榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩。

平常，我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和模式，虛心學(xué)身邊人、身邊事，做好聽課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。

幼兒園健康教育工作總結(jié)通用4

一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)開心、主動(dòng)、大膽、自信、樂(lè)于交往、不怕困難的幼兒，只有充分地尊敬幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、制造性的活動(dòng)?！敖】怠卑▋蓚€(gè)方面的內(nèi)容——身體健康和心理健康。生理的健康發(fā)育和心理的健康進(jìn)展是有機(jī)結(jié)合、密不可分的。

《指南》將幼兒在健康領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)與進(jìn)展劃分為“身心狀況”“動(dòng)作進(jìn)展”“生活習(xí)慣和生活技能”三方面內(nèi)容。本學(xué)期我們健康領(lǐng)域組教研活動(dòng)首先就圍繞這三大部分幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展目標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)__學(xué)習(xí)，視頻觀摩，讓成員知道健康兒童的意義，熟識(shí)了解健康教育的進(jìn)展目標(biāo)，掌控健康教育的基本途徑和方式方法，在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)做到心中有數(shù)。

開學(xué)初，面對(duì)患有“入園焦慮癥”的孩子們，我們積極創(chuàng)設(shè)輕松開心的環(huán)境氛圍，開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，吸引他們的留意，喜愛(ài)參加集體活動(dòng)，讓第一次離開家的孩子們感受到濃濃的關(guān)愛(ài)，化解身心的不適。

在幼兒一日生活中蘊(yùn)含著豐富的健康教育因素，因而結(jié)合日常生活各環(huán)節(jié)實(shí)施健康教育是培育健康幼兒的重要措施。如在小托班，我們會(huì)利用進(jìn)餐環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒養(yǎng)成自己入廁、洗手、進(jìn)餐、漱口的好習(xí)慣；在午睡環(huán)節(jié)，會(huì)鼓舞中班的小伙伴學(xué)習(xí)自己穿脫衣服和鞋子，提高自理技能；在書寫閱讀活動(dòng)中，指導(dǎo)大班的幼兒養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)和用眼習(xí)慣。秋季，鼓舞幼兒多吃蔬菜和瓜果，盡量不挑食；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病。冬季，鼓舞小伙伴不怕寒冷，養(yǎng)成早睡早起的'良好生活作息；提供豐富的戶外玩具和開展相宜的體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)熬煉，加強(qiáng)體質(zhì)。通過(guò)進(jìn)行消防演習(xí)，邀請(qǐng)牙科醫(yī)生做講座等活動(dòng)援助幼兒獲得和掌控日常生活中最基本的安全知識(shí)和技能，使幼兒逐步懂得愛(ài)惜自己和他人，不斷加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和技能。

在本學(xué)期“一課三研”的教研活動(dòng)中，我們選擇了“跨跳”這一活動(dòng)內(nèi)容，并結(jié)合大班幼兒喜愛(ài)小馬寶莉這一形象，開展了《挽救云寶》的教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)前我們?nèi)w組員對(duì)教案一次又一次地進(jìn)行研討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“二研”“三研”最終形成了較為成熟的教學(xué)方案。情景化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，具有挑戰(zhàn)性的拼圖查找線索，極大地激發(fā)了孩子們的活動(dòng)愛(ài)好。孩子們表現(xiàn)積極主動(dòng)，跨跳技能在一次次的游戲中得到了熬煉，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能獲得顯著提高。執(zhí)教老師仲佳倩，在整個(gè)“一課三研”的活動(dòng)中主動(dòng)承受，仔細(xì)參加，細(xì)心預(yù)備，教學(xué)技能與專業(yè)素養(yǎng)得到了快速地熬煉與成長(zhǎng)。

在幼兒健康教育實(shí)施中，我們積極為幼兒園的小伙伴創(chuàng)設(shè)舒適安全的場(chǎng)地，提供豐富有趣的器械玩具。開學(xué)初，幼兒園重新翻新種植了新草坪，以便讓幼兒更安全地在草坪上玩各種戶外大型體育器械玩具。幼兒園從進(jìn)展幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作技能出發(fā)，先后多次添置了彩色輪胎、爬墊、獨(dú)輪車、平衡腳踏車等，新奇有趣，厚實(shí)耐損，受到孩子們的追捧。我們老師也在課余時(shí)間利用多種廢舊材料，依據(jù)不同年齡階段幼兒的進(jìn)展特點(diǎn)制作了體育玩具，精致小巧，易于拿取，深受小伙伴的喜歡。在與玩具的互動(dòng)中，孩子們更大膽、積極地參加體