如何做一名合格的帶教老師15716課件

如何做一名合格的帶教老師15716課件題綱題綱一、帶教目標(biāo)1、幫助護生做好心理準(zhǔn)備2、提高理論知識及業(yè)務(wù)水平3、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)及溝通能力一、帶教目標(biāo)1、幫助護生做好心理準(zhǔn)備二、帶教老師的自身要求1、堅實的理論基礎(chǔ)2、嫻熟的操作技能3、豐富的臨床經(jīng)驗4、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)5、行之有效的帶教方法6、較強的責(zé)任心和耐心二、帶教老師的自身要求1、堅實的理論基礎(chǔ)三、帶教的方法和技巧

1、“嚴(yán)父、慈母”嚴(yán)：嚴(yán)格遵守查對制度，并做到放手不放眼。慈：護生犯錯時，不應(yīng)只是一味的批評，而是要耐心的給她分析犯錯的原因，防止下次再次犯同樣的錯誤，除了工作上給予幫助，還要多關(guān)心她的生活及心理狀態(tài)。

三、帶教的方法和技巧

1、“嚴(yán)父、慈母”2、一對一帶教、手把手教學(xué)老師示范給學(xué)生看學(xué)生做給老師看，老師邊看邊指導(dǎo)學(xué)生獨立做，老師看完再指導(dǎo)放手不放眼放眼不放心做什么都要把她/他帶上：如果你有一個重要的操作，別忘了叫上她；如果科室有一堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，別忘了提醒她；如果你有一個好的建議或項目，也可以帶上她。2、一對一帶教、手把手教學(xué)老師示范給學(xué)生看放手不放眼做什么都3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法-------理論聯(lián)系實際

做任何一項操作前指導(dǎo)先看書邊操作邊講解，理論與實踐相結(jié)合指出理論與實踐的不同之處做完之后再看書，加深印象懂了嗎？要從基礎(chǔ)抓起唻！加油！3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法-------理論聯(lián)系實際4、盡可能多的為他們創(chuàng)造實踐的機會

所謂“百聞不如一見，百見不如一踐”不管在學(xué)校里學(xué)習(xí)多優(yōu)秀，都不如到臨床親眼一見；不管見得再多，都不如親手實踐。4、盡可能多的為他們創(chuàng)造實踐的機會5、培養(yǎng)她們的溝通能力溝通是一種真誠的對話，一種情感的交流，一種信息的互換，溝通能夠消除誤解，能夠平息怒火。尤其是在當(dāng)下這個醫(yī)患關(guān)系緊張的社會，尤其要注意溝通。學(xué)會說“謝謝”：當(dāng)患者愿意給護生練習(xí)機會時，一定要讓學(xué)生對患者說一聲謝謝。學(xué)會說“對不起”：當(dāng)護生失手時，也一定要會說“對不起”5、培養(yǎng)她們的溝通能力溝通是一種真誠的對話，一種情感的交流，6、激發(fā)他們的興趣---------主動學(xué)習(xí)

肯定他們的成績---------感受自己的價值

了解自己的學(xué)生、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處做的好，一定要表揚經(jīng)常給予鼓勵6、激發(fā)他們的興趣---------主動學(xué)習(xí)

肯7、督促學(xué)生寫實習(xí)筆記所謂“好記性不如爛筆頭”要讓實習(xí)同學(xué)養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣7、督促學(xué)生寫實習(xí)筆記所謂“好記性不如爛筆頭”8、詢問她們的感受帶教老師和護士長要找機會與同學(xué)們交流。生活、學(xué)習(xí)怎么樣？今天有哪些收獲和體會？對我們科有哪些建議？實習(xí)同學(xué)輪換多個科室，看問題的視角沒有功利色彩，與她們交流有時候可能獲得你意想不到的收獲，且多交流有利于拉近師生之間的距離。8、詢問她們的感受帶教老師和護士長要找機會與同學(xué)們交流。

四、帶教過程中值得注意的問題如何做一名合格的帶教老師15716課件1、批評要講方法：先贊揚，再批評先批評自己再批評對方間接提醒對方注意錯誤保護對方自我價值避免當(dāng)眾批評在信任的方式中結(jié)束批評我是需要呵護的！1、批評要講方法：我是需要呵護的！

愛護、理解和尊重實習(xí)同學(xué)不要把實習(xí)同學(xué)當(dāng)成跑腿的，她們是來學(xué)習(xí)的，并不是來“打雜”的。帶教過程中，一定要學(xué)會對同學(xué)說“謝謝”、“辛苦了”，只有你尊重別人，別人也才會真正尊重你。如何做一名合格的帶教老師15716課件2.讓實習(xí)生擔(dān)起責(zé)任讓她們明白自己的角色和責(zé)任，醫(yī)院不同于學(xué)校，每一項操作都有風(fēng)險，“健康所系，性命相托”，讓她們和老師一起為患者的健康和生命負(fù)責(zé)任。

2.讓實習(xí)生擔(dān)起責(zé)任讓她們明白自己的角色和責(zé)任，醫(yī)院不同于學(xué)3、嚴(yán)謹(jǐn)自律不斷學(xué)習(xí)“你要給學(xué)生一杯水的知識，那你就要擁有一桶水知識”3、嚴(yán)謹(jǐn)自律不斷學(xué)習(xí)不要給我一個冰冷的背影。。。我們一起加油！4、做學(xué)生的良師益友不要給我一個冰冷的背影。。。我們一起加油！4、做學(xué)生的良師益結(jié)束語：

作為老師，我們有義務(wù)、也有責(zé)任不斷提高帶教水平，做一名合格甚至優(yōu)秀的帶教老師，為護理事業(yè)提供更多優(yōu)秀的接班人。結(jié)束語：彼此共勉

身教重于言傳?！醴蛑雽W(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不