初中教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初中教師?學(xué)期個(gè)人?總結(jié)這?學(xué)期我擔(dān)?任初一一?班、四班?的語(yǔ)文教?學(xué)。剛走?上工作崗?位，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)尚淺?，我對(duì)教?學(xué)工作從?不敢怠慢?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，深入?研究教法?，虛心向?前輩學(xué)習(xí)?。在同事?們的幫助?下，同學(xué)?們的支持?下，經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期?的努力，?我順利完?成了本學(xué)?期的工作??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下，敬請(qǐng)?大家指正?。一、?提高認(rèn)識(shí)?，指導(dǎo)實(shí)?踐在這方?面，本學(xué)?期我做到?了以下_?___點(diǎn)?1、這?學(xué)期，我?深刻認(rèn)識(shí)?到師德師?風(fēng)對(duì)于一?個(gè)教育者?的重要性?，因此，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校有?關(guān)師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)的?材料，積?極參加學(xué)?校組織的?有關(guān)師德?師風(fēng)的活?動(dòng)，平時(shí)?我也常常?學(xué)習(xí)一些?優(yōu)秀教師?的光榮事?跡，了解?他們的人?格魅力，?了解他們?的知識(shí)魅?力。力爭(zhēng)?從思想認(rèn)?識(shí)上與他?們靠攏。?2、找?出以往問(wèn)?題，以促?現(xiàn)在教學(xué)?。一開學(xué)?，我認(rèn)真?分析了上?一學(xué)期的?工作，找?出工作中?不足的地?方并列出?來(lái)，以指?導(dǎo)這學(xué)期?的工作。?比如，工?作沒(méi)有經(jīng)?驗(yàn)，向其?他老師學(xué)?習(xí)不夠，?工作沒(méi)有?落到實(shí)處?等。通過(guò)?這樣，在?這學(xué)期的?工作中，?我在這些?不足的方?面提高了?不少。?3、提高?對(duì)學(xué)生的?認(rèn)識(shí)，加?大對(duì)學(xué)生?的了解。?農(nóng)村的學(xué)?生聽、說(shuō)?的能力相?對(duì)較弱，?初一級(jí)的?同學(xué)相對(duì)?比較活躍?，上課氣?氛積極，?但中等生?、差生占?較大多數(shù)?，尖子生?相對(duì)較少?。另外，?四班對(duì)于?我來(lái)說(shuō)很?陌生，以?前沒(méi)有教?過(guò)，所以?，得下大?力氣去了?解他們。?二、發(fā)?奮學(xué)習(xí)，?勤懇工作?在這方面?，本學(xué)期?我做到了?以下__?__點(diǎn)?1、根據(jù)?自己在思?想上的認(rèn)?識(shí)，制定?了工作計(jì)?劃，確定?了教學(xué)目?標(biāo)，以使?自己工作?有方向可?遵循，有?目標(biāo)可奮?斗。2?、我堅(jiān)持?了備課后?在上課，?鉆研教材?，瀏覽教?輔資料，?積極準(zhǔn)備?教學(xué)用具?。在備課?之時(shí)，堅(jiān)?持不僅把?教案?jìng)湓?本子上，?還備在腦?子里，以?熟練，流?暢教學(xué)。?3、認(rèn)?真批改作?業(yè)，細(xì)心?從中找到?問(wèn)題以及?學(xué)生還不?懂得地方?，然后利?用晚自習(xí)?及時(shí)講解?補(bǔ)充。有?時(shí)候，還?對(duì)部分同?學(xué)進(jìn)行了?個(gè)別輔導(dǎo)?。及時(shí)測(cè)?驗(yàn)，認(rèn)真?批卷，認(rèn)?真總結(jié)，?及時(shí)整改?。4、?常通過(guò)班?主任和其?他老師了?解我所教?的兩個(gè)班?同學(xué)們的?情況，以?對(duì)癥下藥?，以及時(shí)?調(diào)整教學(xué)?方法。?5、虛心?向語(yǔ)文組?其他老師?學(xué)習(xí)，常?聽他們的?課，以借?鑒他們的?長(zhǎng)處以彌?補(bǔ)自己的?短處。也?常讓其他?老師來(lái)聽?我的課，?請(qǐng)求提出?寶貴的意?見。自己?根據(jù)同事?們提出的?意見認(rèn)真?總結(jié)，認(rèn)?真分析，?及時(shí)糾正?。另外，?我也經(jīng)常?聽其他科?老師的講?課，從中?我學(xué)到了?很多教法?以及課堂?組織方法?。6、?除工作之?外，我努?力學(xué)習(xí)，?定了報(bào)紙?，買了書?籍，建了?博客，這?一切只為?努力提升?自己的綜?合素質(zhì)，?提高自己?的修養(yǎng)，?讓自己成?為一個(gè)對(duì)?社會(huì)有用?的人。?7、在鄰?近期末之?時(shí)，認(rèn)真?組織了復(fù)?習(xí)，制定?了很多復(fù)?習(xí)資料，?既分類又?系統(tǒng)的復(fù)?習(xí)了。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力?，期末考?就是一種?考驗(yàn)。無(wú)?論成績(jī)高?低，都是?體現(xiàn)了我?在這學(xué)期?的教學(xué)成?果，我已?盡力。我?明白到這?并不是最?重要的，?重要的是?找出不足?，在今后?該如何自?我提高，?如何共同?提高學(xué)生?的語(yǔ)文水?平。因此?，無(wú)論結(jié)?果怎樣，?我都會(huì)繼?續(xù)努力，?多問(wèn)，多?想，多向?前輩學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)取進(jìn)?步。以上?就是我在?本學(xué)期的?教學(xué)工作?總結(jié)。?由于經(jīng)驗(yàn)?頗淺，許?多地方存?在不足，?在未來(lái)的?日子里，?我將做好?教學(xué)工作?計(jì)劃，爭(zhēng)?取在各位?領(lǐng)導(dǎo)老師?，前輩的?指導(dǎo)下，?取得更好?成績(jī)。?謝謝！?初中教師?學(xué)期個(gè)人?總結(jié)（二?）這學(xué)?期我擔(dān)任?初一一班?、四班的?語(yǔ)文教學(xué)?。剛走上?工作崗位?，教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)尚淺，?我對(duì)教學(xué)?工作從不?敢怠慢，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研?究教法，?虛心向前?輩學(xué)習(xí)。?在同事?們的幫助?下，同學(xué)?們的支持?下，經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期?的努力，?我順利完?成了本學(xué)?期的工作??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下，敬請(qǐng)?大家指正?。一、?提高認(rèn)識(shí)?，指導(dǎo)實(shí)?踐在這方?面，本學(xué)?期我做到?了以下_?___點(diǎn)?、這學(xué)期?，我深刻?認(rèn)識(shí)到師?德師風(fēng)對(duì)?于一個(gè)教?育者的重?要性，因?此，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校有關(guān)師?德師風(fēng)學(xué)?習(xí)的材料?，積極參?加學(xué)校組?織的有關(guān)?師德師風(fēng)?的活動(dòng)，?平時(shí)我也?常常學(xué)習(xí)?一些優(yōu)秀?教師的光?榮事跡，?了解他們?的人格魅?力，了解?他們的知?識(shí)魅力。?力爭(zhēng)從思?想認(rèn)識(shí)上?與他們靠?攏。、?找出以往?問(wèn)題，以?促現(xiàn)在教?學(xué)。一開?學(xué)，我認(rèn)?真分析了?上一學(xué)期?的工作，?找出工作?中不足的?地方并列?出來(lái)，以?指導(dǎo)這學(xué)?期的工作?。比如，?工作沒(méi)有?經(jīng)驗(yàn)，向?其他老師?學(xué)習(xí)不夠?，工作沒(méi)?有落到實(shí)?處等。通?過(guò)這樣，?在這學(xué)期?的工作中?，我在這?些不足的?方面提高?了不少。?3、提?高對(duì)學(xué)生?的認(rèn)識(shí)，?加大對(duì)學(xué)?生的了解?。農(nóng)村的?學(xué)生聽、?說(shuō)的能力?相對(duì)較弱?，初一級(jí)?的同學(xué)相?對(duì)比較活?躍，上課?氣氛積極?，但中等?生、差生?占較大多?數(shù)，尖子?生相對(duì)較?少。另外?，四班對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?很陌生，?以前沒(méi)有?教過(guò)，所?以，得下?大力氣去?了解他們?。二、?發(fā)奮學(xué)習(xí)?，勤懇工?作在這方?面，本學(xué)?期我做到?了以下_?___點(diǎn)?、根據(jù)自?己在思想?上的認(rèn)識(shí)?，制定了?工作計(jì)劃?，確定了?教學(xué)目標(biāo)?，以使自?己工作有?方向可遵?循，有目?標(biāo)可奮斗?。、我?堅(jiān)持了備?課后在上?課，鉆研?教材，瀏?覽教輔資?料，積極?準(zhǔn)備教學(xué)?用具。?在備課之?時(shí)，堅(jiān)持?不僅把教?案?jìng)湓诒?子上，還?備在腦子?里，以熟?練，流暢?教學(xué)。?3、認(rèn)真?批改作業(yè)?，細(xì)心從?中找到問(wèn)?題以及學(xué)?生還不懂?得地方，?然后利用?晚自習(xí)及?時(shí)講解補(bǔ)?充。有時(shí)?候，還對(duì)?部分同學(xué)?進(jìn)行了個(gè)?別輔導(dǎo)。?及時(shí)測(cè)驗(yàn)?，認(rèn)真批?卷，認(rèn)真?總結(jié)，及?時(shí)整改常?通過(guò)班主?任和其他?老師了解?我所教的?兩個(gè)班同?學(xué)們的情?況，以對(duì)?癥下藥，?以及時(shí)調(diào)?整教學(xué)方?法。5?、虛心向?語(yǔ)文組其?他老師學(xué)?習(xí)，常聽?他們的課?，以借鑒?他們的長(zhǎng)?處以彌補(bǔ)?自己的短?處。也常?讓其他老?師來(lái)聽我?的課，請(qǐng)?求提出寶?貴的意見?。自己根?據(jù)同事們?提出的意?見認(rèn)真總?結(jié)，認(rèn)真?分析，及?時(shí)糾正。?另外，我?也經(jīng)常聽?其他科老?師的講課?，從中我?學(xué)到了很?多教法以?及課堂組?織方法。?6、除?工作之外?，我努力?學(xué)習(xí)，定?了報(bào)紙，?買了書籍?，建了博?客，這一?切只為努?力提升自?己的綜合?素質(zhì)，提?高自己的?修養(yǎng)，讓?自己成為?一個(gè)對(duì)社?會(huì)有用的?人。7?、在鄰近?期末之時(shí)?，認(rèn)真組?織了復(fù)習(xí)?，制定了?很多復(fù)習(xí)?資料，既?分類又系?統(tǒng)的復(fù)習(xí)?了。經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期?的努力，?期末考就?是一種考?驗(yàn)。無(wú)論?成績(jī)高低?，都是體?現(xiàn)了我在?這學(xué)期的?教學(xué)成果?，我已盡?力。我明?白到這并?不是最重?要的，重?要的是找?出不足，?在今后該?如何自我?提高，如?何共同