政教處第二月工作總結(jié)范本（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)政教處第?二月工作?總結(jié)范本?本月為?“行為規(guī)?范教育月?”政教處?緊緊圍繞?學(xué)校的總?體部署和?要求，加?強(qiáng)全校師?生員工的?思想道德?建設(shè)，有?效地開(kāi)展?了德育教?育工作，?深入落實(shí)?了《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，注重培?養(yǎng)了學(xué)生?良好的思?想道德品?質(zhì)和行為?習(xí)慣，強(qiáng)?化了學(xué)生?自我教育?管理的能?力，使德?育教育工?作取得了?顯著成效?。現(xiàn)將本?月的工作?總結(jié)如下?：一、?政教處深?入班級(jí)嚴(yán)?查學(xué)生不?良行為?1、根據(jù)?計(jì)劃，政?教處協(xié)同?各部門(mén)因?地制宜開(kāi)?展了不同?形式的系?列教育活?動(dòng)。本月?第一周，?政教處召?開(kāi)班主任?會(huì)，在會(huì)?上政教主?任作了重?要的講話(huà)?，對(duì)班主?任工作作?了總結(jié)同?時(shí)提出了?新的要求?。同時(shí)政?教處對(duì)各?班級(jí)上課?紀(jì)律進(jìn)行?了深入的?檢查和考?核，對(duì)其?中曠課、?遲到、早?退的部分?學(xué)生進(jìn)行?了批評(píng)教?育。2?、第二周?政教處狠?抓學(xué)生作?風(fēng)，對(duì)學(xué)?生儀容儀?表進(jìn)行了?檢查和規(guī)?范，并且?對(duì)其中一?部分屢教?不改的學(xué)?生進(jìn)行了?思想政治?教育，讓?學(xué)生們樹(shù)?立正確的?世界觀(guān)、?人生觀(guān)和?價(jià)值觀(guān)。?3、在?政教處的?檢查督促?中，各班?在第二周?星期二下?午召開(kāi)不?同形式的?班團(tuán)周會(huì)?。政教處?利用班會(huì)?時(shí)間組織?高中三個(gè)?年級(jí)的_?___個(gè)?班級(jí)進(jìn)行?學(xué)習(xí)《中?學(xué)生守則?》、《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》。各班?班主任在?各班班會(huì)?上都做了?重要講話(huà)?，并與學(xué)?生進(jìn)行了?心與心的?深入溝通?，收到了?良好的效?果。二?、狠抓常?規(guī)管理，?重視學(xué)生?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育和心理?健康教育?1、強(qiáng)?化常規(guī)管?理政教?處、班主?任以開(kāi)學(xué)?為契機(jī)，?組織學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《中學(xué)?生守則》?、《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?等規(guī)則來(lái)?強(qiáng)化常規(guī)?管理。在?學(xué)生中大?力宣傳“?五提倡、?五禁止”?(即提倡?文明禮貌?、提倡遵?章守紀(jì)、?提倡助人?為樂(lè)、提?倡勤奮學(xué)?習(xí)、提倡?艱苦樸素?;禁止吵?嘴斗毆、?禁止亂涂?亂拋、禁?止偷竊賭?博、禁止?看黃打牌?、禁止抽?煙喝酒)?，明確文?明學(xué)生標(biāo)?準(zhǔn)(即衣?著整潔、?舉止文明?、遵紀(jì)守?法、勤奮?學(xué)習(xí)、生?活儉樸、?尊敬師長(zhǎng)?、孝敬父?母、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、關(guān)?心集體、?熱愛(ài)勞動(dòng)?)，做到?人人明白?，個(gè)個(gè)自?覺(jué)執(zhí)行。?政教處?繼續(xù)與班?主任積極?配合，進(jìn)?一步強(qiáng)化?了班主任?的常規(guī)管?理工作和?“后進(jìn)生?”的教育?轉(zhuǎn)化工作?，提高了?德育教育?管理水平?并積極轉(zhuǎn)?變了工作?作風(fēng)，消?除了對(duì)工?作的拖拉?、漂浮等?，做到了?有令則行?，有禁則?止，以嚴(yán)?、細(xì)、實(shí)?的工作作?風(fēng)及時(shí)完?成了本學(xué)?期的各項(xiàng)?任務(wù)。同?時(shí)，為了?發(fā)揮學(xué)生?的自主管?理能力，?本學(xué)期，?由團(tuán)委、?政教處牽?頭成立了?學(xué)生自主?管理值勤?崗，值勤?班級(jí)在課?間隨時(shí)監(jiān)?督檢查并?及時(shí)制止?學(xué)生中發(fā)?生的不良?行為，都?取得了良?好效果。?2、狠?抓檢查落?實(shí)各班?根據(jù)本班?實(shí)際，制?定班紀(jì)班?規(guī)，抓好?良好班風(fēng)?的建設(shè)，?政教處加?強(qiáng)督促，?實(shí)施師生?雙軌檢查?，對(duì)各班?早自習(xí)、?下午自習(xí)?、晚自習(xí)?、課間、?室內(nèi)等情?況，堅(jiān)持?每周檢查?評(píng)比，及?時(shí)公布，?利用公告?欄表?yè)P(yáng)先?進(jìn)，鞭策?落后。除?此之外，?政教處工?作人員平?時(shí)還及時(shí)?做好考核?資料的統(tǒng)?計(jì)、各類(lèi)?檢查的評(píng)?估、各種?表冊(cè)的收?集或發(fā)放?工作，并?在每周一?的升旗儀?式上準(zhǔn)時(shí)?進(jìn)行通報(bào)?;每周及?時(shí)更換板?報(bào)、櫥窗?內(nèi)容;張?貼宣傳內(nèi)?容或懸掛?條、橫幅?，起到了?正確輿論?熏陶學(xué)生?之目的。?3、促?進(jìn)行為養(yǎng)?成本月?，政教處?工作人員?進(jìn)一步強(qiáng)?化了崗位?職責(zé)，提?高了管理?技能和管?理素質(zhì)，?并創(chuàng)造性?地開(kāi)展工?作。以養(yǎng)?成教育為?重點(diǎn)，培?養(yǎng)優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)為目?標(biāo)，不斷?改進(jìn)了工?作方法。?在課間、?課外進(jìn)行?的檢查督?促中，繼?續(xù)做到“?三勤”即?口勤、腿?勤、耳勤?，“四跟?”即跟課?間、跟早?操、跟課?外活動(dòng)、?跟晚自習(xí)?;“五到?位”即思?想到位(?學(xué)校無(wú)小?事、處處?是教育)?;責(zé)任到?位(各負(fù)?其責(zé)，管?好自己的?班，管好?各自的樓?層);管?理到位(?一層抓一?層，層層?抓落實(shí))?;檢查到?位(時(shí)時(shí)?有處管，?事事有人?管);教?育到位(?貼進(jìn)學(xué)生?，貼進(jìn)實(shí)?際，循循?善誘)。?經(jīng)常主動(dòng)?深入課間?進(jìn)行流動(dòng)?督查學(xué)生?中的不良?行為，掌?握違紀(jì)學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，發(fā)?現(xiàn)違紀(jì)事?件之后深?入調(diào)查、?了解，整?理調(diào)查材?料上報(bào)學(xué)?校研究處?理，同時(shí)?做好對(duì)違?紀(jì)學(xué)生和?其家長(zhǎng)的?思想工作?。對(duì)行為?不規(guī)范的?學(xué)生及時(shí)?進(jìn)行耐心?細(xì)致的說(shuō)?服教育，?促其在思?想上改正?，學(xué)習(xí)中?上進(jìn)，定?期或不定?期地進(jìn)行?表彰先進(jìn)?，批評(píng)后?進(jìn)，抓好?各班乃至?全校的均?衡發(fā)展。?政教處、?團(tuán)委、學(xué)?部、年級(jí)?組、學(xué)生?會(huì)形成自?主、交叉?、立體、?互動(dòng)管理?機(jī)制，形?成齊抓共?管的主線(xiàn)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行全方?位、全員?、多層次?、全過(guò)程?的強(qiáng)化教?育，緊緊?圍繞管理?主題“敬?”、“靜?”、“凈?”監(jiān)督、?檢查各樓?層、各班?課間秩序?、自!習(xí)?秩序、衛(wèi)?生情況，?對(duì)在樓道?內(nèi)、教室?內(nèi)、樓梯?上追逐打?鬧、亂喊?亂叫、打?口哨、亂?扔廢棄物?的學(xué)生及?時(shí)進(jìn)行制?止、記載?并進(jìn)行批?評(píng)教育，?做到時(shí)時(shí)?有人管，?事事有人?抓，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣。4?、加強(qiáng)校?園文化建?設(shè)以先?進(jìn)的文化?占領(lǐng)每一?塊陣地，?清除思想?教育的死?角，凈化?學(xué)生的心?靈。辦好?校園櫥窗?、走廊、?教室等環(huán)?境布置，?張貼名人?畫(huà)像和名?言警句，?美化校園?樹(shù)立其正?確的審美?觀(guān)，培養(yǎng)?其高尚的?道德情操?;總之，?本月來(lái)，?政教處對(duì)?每一項(xiàng)活?動(dòng)，每一?項(xiàng)工作的?開(kāi)展都投?入了滿(mǎn)腔?熱情，花?費(fèi)了大量?的心血和?汗水，切?實(shí)加強(qiáng)了?學(xué)生的思?想行為管?理，體現(xiàn)?了辦學(xué)實(shí)?績(jī)，但也?存在一些?缺點(diǎn)和不?足。在今?后工作中?我們將更?加努力，?力爭(zhēng)使我?校的政教?工作更上?一層樓。?辛苦屬于?我們的教?職員工，?榮譽(yù)同樣?屬于全校?教職員工?。德育教?育工作需?要各處室?、全體教?職員工的?合力和配?合，更需?要廣大教?職員工的?關(guān)心支持?。政教?處第二月?工作總結(jié)?范本（二?）一、?政教工作?放首位?本學(xué)期學(xué)?校通過(guò)開(kāi)?展不同形?式的活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)?生逐步形?成積極、?健康的人?生觀(guān)、價(jià)?值觀(guān)和世?界觀(guān)。?本學(xué)期開(kāi)?展了《感?恩教育》?、《消防?安全知識(shí)?》、《道?路交通知?識(shí)》和《?學(xué)法、用?法》等主?題班會(huì);?宣傳道德?教育及主?題黑板報(bào)?評(píng)比;普?法宣傳手?抄表等活?動(dòng);“道?德故事、?道德感悟?、道德格?言”等心?得體會(huì)或?征文活動(dòng)?，并結(jié)合?時(shí)事對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義、?奉獻(xiàn)愛(ài)心?、責(zé)任、?安全等專(zhuān)?題教育;?開(kāi)展“?五四”運(yùn)?動(dòng)、“愛(ài)?護(hù)校園環(huán)?境衛(wèi)生”?、‘6、?26’禁?毒.普法?宣傳，開(kāi)?展“道德?講堂”、?“未成年?人思想道?德建設(shè)”?等講座，?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)祖國(guó)?語(yǔ)言文字?的意識(shí)及?朗讀能力?，幫助學(xué)?生構(gòu)建崇?尚文學(xué)的?生活氛圍?;組織參?加各種安?全宣傳、?教育及演?練，進(jìn)行?乘車(chē)安全?教育，培?養(yǎng)安全意?識(shí);二?、學(xué)生養(yǎng)?成教育常?抓不懈?1、本學(xué)?期加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生遲到?現(xiàn)象和課?間紀(jì)律的?管理。學(xué)?期開(kāi)學(xué)初?，協(xié)助值?班領(lǐng)導(dǎo)，?政教處工?作人員每?天早自習(xí)?(早晨7?：30)?之前便到?教學(xué)樓前?進(jìn)行監(jiān)督?，對(duì)經(jīng)常?遲到的一?小部分學(xué)?生進(jìn)行思?想教育，?使其明白?上課遲到?對(duì)自己學(xué)?習(xí)的影響?，有些學(xué)?生向政教?處保證自?己今后不?再遲到，?并且其在?今后的學(xué)?習(xí)中得到?了很大的?提高。利?用課間，?政教處人?員經(jīng)常在?走廊、校?園內(nèi)檢查?和督促，?使學(xué)生在?走廊、校?園大聲喧?嘩、打鬧?的現(xiàn)象得?到了進(jìn)一?步改善，?保證了良?好的學(xué)習(xí)?氛圍。?2、本學(xué)?期加大了?對(duì)學(xué)生違?規(guī)違紀(jì)現(xiàn)?象的管理?，對(duì)于經(jīng)?常愛(ài)打架?，翻圍墻?，及違法?課堂、違?法宿舍，?違法學(xué)校?管理規(guī)定?的一小部?分學(xué)生，?嚴(yán)要求，?嚴(yán)批評(píng)，?嚴(yán)教育，?嚴(yán)處理。?通過(guò)政教?處、班主?任作思想?工作，并?與學(xué)生家?長(zhǎng)取得聯(lián)?系，進(jìn)行?多方教育?，使本學(xué)?期學(xué)生違?規(guī)違紀(jì)現(xiàn)?象逐步減?少，從源?頭杜絕學(xué)?生犯罪，?學(xué)校教學(xué)?工作得于?正常開(kāi)展?得于保障?。3、?本學(xué)期對(duì)?校園清潔?衛(wèi)生下大?功夫。一?所學(xué)校，?其校園日?常清潔衛(wèi)?生直接影?響到一個(gè)?學(xué)校的整?體風(fēng)貌，?為此，政?教處成立?學(xué)生自我?管理委員?會(huì)。強(qiáng)化?懲罰力度?，學(xué)生參?與到學(xué)校?的一日常?規(guī)檢查工?作，每天?一大掃一?小掃，狠?抓落實(shí)，?切實(shí)管理?，使我校?校園清潔?衛(wèi)生得到?了進(jìn)一步?的改善。?4、繼?續(xù)充分利?用“大課?間操”的?作用。政?教處協(xié)同?值班領(lǐng)導(dǎo)?積極組織?體育教師?配合班主?任，使學(xué)?生整隊(duì)集?合做到快?、靜、齊?，做操動(dòng)?作標(biāo)準(zhǔn)、?整齊、優(yōu)?美，通過(guò)?上好“大?課間操”?，使學(xué)生?身體得到?鍛煉。也?增強(qiáng)了學(xué)?生的組織?性、紀(jì)律?性，使大?課間操成?為了學(xué)校?的一個(gè)亮?點(diǎn)。5?、加強(qiáng)行?為規(guī)范教?育。為了?改掉我校?學(xué)生的一?些不良行?為，切實(shí)?培養(yǎng)學(xué)生?的良好行?為習(xí)慣，?開(kāi)展“日?行一善，?日集一語(yǔ)?”活動(dòng)。?班主任每?天利用多?余的時(shí)間?檢查學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?生活完成?情況，并?做好監(jiān)督?工作。?三、加強(qiáng)?了班主任?、班干部?及學(xué)生會(huì)?干部的培?養(yǎng)和管理?1、我?們繼續(xù)根?據(jù)學(xué)校制?定的《班?主任工作?考核細(xì)則?》和《班?級(jí)評(píng)比量?化細(xì)則》?，對(duì)班級(jí)?進(jìn)行評(píng)比?。每學(xué)期?考評(píng)優(yōu)秀?的班級(jí)直?接對(duì)班主?任進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)，考核?結(jié)果向全?校公示，?以鼓勵(lì)先?進(jìn)，督促?不足，同?時(shí)讓全校?師生監(jiān)督?，真正體?現(xiàn)公平、?公正、公?開(kāi)的原則?。在期末?，根據(jù)每?個(gè)班級(jí)本?學(xué)期的總?分進(jìn)行學(xué)?校文明班?級(jí)的評(píng)選?，使評(píng)比?工作有據(jù)?可查，真?正地讓事?實(shí)說(shuō)話(huà)。?2、本?學(xué)期繼續(xù)?對(duì)班主任?進(jìn)行了培?訓(xùn)，分別?從師德修?養(yǎng)、班主?任工作藝?術(shù)、個(gè)別?問(wèn)題學(xué)生?的轉(zhuǎn)化、?班干部的?使用、青?春期的教?育、管理?的藝術(shù)等?方面進(jìn)行?知識(shí)培訓(xùn)?，切實(shí)提?高班主任?的整體素?質(zhì)。3?、定期召?開(kāi)班主任?會(huì)議，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與?班主任之?間的溝通?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解?決。通過(guò)?班主任會(huì)?既解決了?實(shí)際問(wèn)題?，總結(jié)了?前段工作?，同進(jìn)又?及時(shí)安排?部署下一?步的工作?，使班主?任工作更?加的富有?成效。?四、加強(qiáng)?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作?開(kāi)展家長(zhǎng)?會(huì)，家訪(fǎng)?，和家長(zhǎng)?隨時(shí)溝通?，加強(qiáng)學(xué)?校與家庭?間的聯(lián)系?，共同促?進(jìn)學(xué)生在?德、智、?體、美、?勞全面的?發(fā)展。?今后，政?教處將一?如既往的?努力工作?，力爭(zhēng)取?得更好的?成績(jī)。?1.充分?利用升旗?儀式和國(guó)?旗下講話(huà)?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的教?育，把班?級(jí)介紹和?主題發(fā)言?按年級(jí)由?班級(jí)輪流?進(jìn)行，彰?顯了班級(jí)?特色和教?育的主題?，增強(qiáng)了?對(duì)學(xué)生教?育的針對(duì)?性和實(shí)效?性。2?.為了豐?富校園文?化，學(xué)校?廣播臺(tái)圍?繞學(xué)校中?心工作，?不斷改革?創(chuàng)新，充?分發(fā)揮校?園文化宣?傳主陣地?的作用，?既豐富了?學(xué)生的課?余生活，?開(kāi)拓了學(xué)?生視野，?也促進(jìn)了?校園文化?建設(shè)，起?到了宣傳?人、鼓舞?人、教育?人和培養(yǎng)?人的作用?。3.?校園櫥窗?是校園文?化的重要?組成部分?，也是學(xué)?校及時(shí)反?映教育、?教學(xué)、管?理、服務(wù)?、建設(shè)等?方面信息?和成績(jī)的?窗口和陣?地。政教?處高度重?視校園櫥?窗的育人?功能，充?分利用宣?傳櫥窗搭?建校園文?化建設(shè)平?臺(tái)，積極?營(yíng)造健康?向上的文?化氛圍，?使櫥窗成?為全校師?生勵(lì)志人?生、陶冶?情操的精?神園地。?經(jīng)常利用?櫥窗及時(shí)?展示校園?活動(dòng)剪影?、安全知?識(shí)普及、?重大節(jié)慶?活動(dòng)圖片?等校園文?化，內(nèi)容?豐富，主?題突出，?圖文并茂?，反映了?學(xué)校多姿?多彩的校?園生活和?廣大師生?積極向上?的精神面?貌，充分?展示了學(xué)?校教育教?學(xué)的成果?。對(duì)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的道德和?行為習(xí)慣?起到積極?的作用。?4.加?強(qiáng)了宿舍?管理。對(duì)?宿舍衛(wèi)生?、物品擺?放及被子?折疊政政?教處制定?了詳細(xì)的?制度，除?了生活老?師每天進(jìn)?行檢查評(píng)?分外，本?學(xué)期，政?教處和部?分班主任?進(jìn)行了七?次突擊檢?查，并將?檢查結(jié)果?通報(bào)給分?管校長(zhǎng)和?相關(guān)班主?任，每月?將宿舍管?理量化結(jié)?果納入班?級(jí)和班主?任考核。?經(jīng)過(guò)嚴(yán)格?管理，各?班主任的?積極配合?，學(xué)生宿?舍管理日?趨規(guī)范，?得到了師?生及學(xué)生?家長(zhǎng)的一?致好評(píng)。?五、問(wèn)?題與不足?1.平?時(shí)忙于事?務(wù)性工作?多，學(xué)習(xí)?不夠，理?論水平和?決策能力?有待于