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第4頁共4頁2023?年語文教?育實習生?總結(jié)實?習的時光?總會快那?么一點,?恍恍惚惚?中,我的?實習就要?結(jié)束了。?我很開心?,因為我?能夠從事?自己喜歡?的事業(yè),?其次我也?很不舍,?因為在學?校的這幾?個月我過?得非常的?充實和滿?足。我舍?不得那些?可愛的孩?子,也舍?不得這樣?一個發(fā)著?光的三尺?講臺。但?這次結(jié)束?也是另一?次的開啟?,結(jié)束了?實習,我?很快就會?正式的踏?入自己的?工作中,?繼續(xù)去發(fā)?散自己的?光和亮,?繼續(xù)去實?現(xiàn)自己的?價值,實?現(xiàn)自己的?理想和熱?愛。剛?來到學校?的時候,?一切都很?陌生,而?唯一不陌?生的就是?語文教師?這個崗位?。從小到?大,我都?是一個喜?歡文學,?喜歡語文?的人。所?以我的語?文成績很?好,這也?是我的一?大優(yōu)勢。?我知道做?好一名語?文老師是?不容易的?,因為“?語文”這?兩個字涵?蓋太多,?相比而言?,我肚子?里的墨水?總是少了?一些。所?以這次實?習也是我?一次的學?習,我很?認真的對?待,也很?認真的開?啟了這份?事業(yè)。?在實習的?過程中,?我發(fā)現(xiàn)了?自己在教?學上的一?些不足之?處?;蛟S?是自己經(jīng)?驗還不是?很充足的?原因,我?有時候會?在教學上?犯一些粗?心的毛病?,以及自?己講課的?流暢度還?有待提升?。教學是?一件嚴謹?的事情,?是不容粗?心這種毛?病發(fā)生的?。而如何?提高自己?的嚴謹度?,也是我?此次學習?的一大重?點。隨著?自己經(jīng)驗?的慢慢累?積,我發(fā)?現(xiàn)只有備?好課,做?好準備,?教學當中?粗心的毛?病就會減?少,自己?的教學也?才會更加?的順利、?通暢。?我的教學?生涯還只?感剛剛開?啟,我也?應該做好?準備,累?積動力,?向著今后?的`目標?出發(fā)。實?習雖然結(jié)?束了,但?是我的事?業(yè)人生現(xiàn)?在才開啟?,我會繼?續(xù)奮斗,?積極努力?,一往無?前!2?023年?語文教育?實習生總?結(jié)(二)?一年的?見習期即?將結(jié)束。?在這一年?里,在各?位領(lǐng)導和?老師的熱?心支持和?幫助下,?我認真做?好班主任?和語文教?學工作,?積極完成?學校布置?的各項任?務。以下?是我的個?人鑒定。?一、師?德表現(xiàn)?平時積極?參加全校?教職工大?會,認真?學習學校?下達的上?級文件,?關(guān)心國內(nèi)?外大事,?注重政治?理論的學?習,同時?配合組里?搞好教研?活動。每?周按時參?加升旗儀?式,從不?缺勤。服?從安排,?人際關(guān)系?融洽。?另一方面?,教師的?言行,學?生極易照?樣接受,?很少去鑒?別,因而?,我本著?要對學生?的一生負?責,認識?到必須要?正視自己?的言行。?以身作則?,才能為?人師表。?要求學生?做到的,?自己必須?先做到。?如果言行?脫節(jié),說?做不一,?或者是要?求學生這?樣做,自?己卻那樣?做,只能?引起學生?反感,造?成惡劣影?響。我堅?信擁有健?康的人格?品位,才?能在學生?中樹立威?信、得到?敬重,起?到榜樣作?用。二?、班主任?工作1?、制定切?實有效的?班規(guī),培?養(yǎng)班委自?主管理的?能力。?鼓勵干部?大膽工作?,指點他?們工作方?法的同時?,要更嚴?格要求干?部個人在?知識、能?力上取得?更大進步?,在紀律?上以身作?則,力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用。?2、充?分利用課?間談話和?班會課。?3、關(guān)?懷后進生?、行為偏?差生。?后進生、?行為偏差?生是有著?強大的自?卑感難教?育的一批?。對此,?我拿出了?極大的耐?心,通過?家訪和談?話等形式?逐步使他?們有所轉(zhuǎn)?變?,F(xiàn)在?我班已經(jīng)?逐步向著?一個既有?著嚴格的?制度,又?充滿團結(jié)?向上風氣?的集體靠?攏。班主?任工作精?心而又繁?瑣,是在?廣闊的心?靈世界中?播種耕耘?的職業(yè),?在今后的?教育生涯?中,我將?用我的青?春繼續(xù)耕?耘這片園?地。三?、語文教?學工作?我所任教?的是三年?級和五年?級共四個?班的語文?教學工作?。面對這?兩個有一?定年齡差?距的年段?,我根據(jù)?他們各自?不同的特?征因材施?教,著重?注意做到?以下幾點?:1、?深入細致?的備好每?一節(jié)課。?在備課中?,我認真?研究教材?,力求準?確把握重?點,難點?,并注重?參閱各種?資料,制?定符合學?生認知規(guī)?律的教學?方法及教?學形式。?注意弱化?難點強調(diào)?重點。教?案編寫認?真,并不?斷歸納總?結(jié)以提高?教學水平?。2、?認真及時?批改作業(yè)?,注意聽?取學生的?意見,及?時了解學?生的學習?情況,并?有目的的?對學生進?行輔導。?3、堅?持聽課,?認真記錄?,積極參?與評課,?學習各組?教師的教?學經(jīng)驗,?努力探索?適合自己?的教學模?式,并抓?住每次外?出學習的?機會,取?長補短,?收獲不少?。4、?注重教育?理論的學?習,把一?些先進的?理論應用?于課堂,?做

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