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文檔簡(jiǎn)介

語文園地導(dǎo)入

這個(gè)單元的課文都是________的文章，課文中蘊(yùn)含著深刻的道理，引發(fā)了我們深深的思考。就像《牛和鵝》文章故事性強(qiáng)，尤其是描寫“我”被鵝追趕這一部分時(shí)，作者將鵝的

，以及“我”

通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)致刻畫，通過對(duì)鵝的動(dòng)作的傳神描寫活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。最后借助金奎叔的話，告訴我們

；《一只窩囊的大老虎》告訴我們

，《陀螺》主要講了

。（1）學(xué)習(xí)一邊閱讀一邊批注的讀書方法。①畫出相應(yīng)的詞語，②寫出自己的批語；③讀完再批注，再讀再批注，加深對(duì)文章的理解。（2）認(rèn)識(shí)幾種蔬菜，抄寫詞語，注意不要寫錯(cuò)字。（3）說說詞語的意思，并說說什么情況下用到這些詞語，造句。

寫寫動(dòng)作。有一次，我們放學(xué)回家，走到池塘邊，看見有四只大白鶴在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。畫出表示人物動(dòng)作的詞語，表現(xiàn)了人物怎樣的心情？尺有所短，寸有所長(zhǎng)。機(jī)不可失，失不再來。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。

日積月累

總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們知道了怎樣邊讀書邊做批注，認(rèn)識(shí)了一些蔬菜，知道了“碰釘子”等詞語什么意思

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