三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 3

三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)3時(shí)光如水，悄悄地從粉筆間劃過(guò)，從孩子們朗朗的讀書(shū)聲中流過(guò)，一晃這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。這學(xué)期我接任了三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作，這是全新的教材——2018部編人教版。為了能夠做好這學(xué)期的教學(xué)工作，我孜孜不倦地備課、上課、反思，終于順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；厥渍麄€(gè)過(guò)程，我感慨萬(wàn)千，有苦也有樂(lè)。在部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的教學(xué)中，我總結(jié)如下。一、基本情況概述本學(xué)期我擔(dān)任三7的語(yǔ)文教學(xué)，總體成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中排名靠后。班級(jí)的成績(jī)兩極分化較嚴(yán)重，女生普遍成績(jī)較好，男生較差，優(yōu)生也是女生居多，男生少。二、本學(xué)期完成的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容整本書(shū)分為八個(gè)單元，其中六個(gè)單元是閱讀單元，每個(gè)單元有精讀課文和略讀課文；第四單元是策略單元，主要練習(xí)如何做出合理的預(yù)測(cè)；第五單元是習(xí)作單元，學(xué)會(huì)觀察周?chē)氖澜纭０藗€(gè)單元的主題分別是：學(xué)校的生活、金秋時(shí)節(jié)、童話的世界、策略單元、學(xué)會(huì)觀察周?chē)澜?、祖?guó)的河山、人與自然、美好的品質(zhì)。相較于低年級(jí)語(yǔ)文，三年級(jí)語(yǔ)文的難度有很大的提升，除了字詞句的學(xué)習(xí)，還要理解課文，分析作者表達(dá)的思想感情，更重要的是還要寫(xiě)作文。因此，這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)非常重要，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，包括對(duì)課文的理解能力、表達(dá)能力和寫(xiě)作能力等。本冊(cè)書(shū)一共有278個(gè)生字，因此識(shí)字也是教學(xué)中的一個(gè)非常重要的任務(wù)。本學(xué)期我能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：具有聲旁意識(shí)和形旁意識(shí)；運(yùn)用形旁線索猜測(cè)字義，運(yùn)用聲旁線索類(lèi)推字音。在教學(xué)中，我通過(guò)讓學(xué)生觀察字體字形、朗讀、組詞、放在課文中讀、拼讀、開(kāi)火車(chē)讀、指名讀等方式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生字。對(duì)于一些容易混淆的生字，我找出它們的形近字、形聲字，通過(guò)比較偏旁和意思、組詞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分各種生字。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，要想學(xué)會(huì)理解課文，就要開(kāi)始學(xué)會(huì)默讀課文。在默讀課文時(shí)，我要求學(xué)生不要出聲，帶著老師提出的問(wèn)題去閱讀，默讀要有一定的速度，每分鐘要達(dá)到300字左右。學(xué)生讀完課文，讓他說(shuō)感受。比如說(shuō)，這篇課文