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文檔簡介

幼兒園大班第二學期個人工作計劃隨著春天的到來，我們迎來了新學期。這是我們班幼兒在幼兒園的最后一個學期，也是他們入小學前最關鍵的一學期。我們將繼續(xù)認真開展工作，針對上學期的不足進行調整，以確保每個幼兒都能夠得到更好的發(fā)展。一、班況分析經(jīng)過上學期的學習，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出。但是，幼兒之間能力相差較大，班級常規(guī)有待進一步培養(yǎng)。因此，本學期，我們將把幼兒入學準備工作作為重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。二、學期目標我們的學期目標是：1.激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步培養(yǎng)良好的學習習慣。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。3.實現(xiàn)幼小銜接，爭取做一名合格的小學生。三、課程《一》、生活習慣1.根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，如保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔。2.在生活、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。針對我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。3.進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學習控制自己的情緒和不宜行為。措施：1.在日常生活中，老師要注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時提示糾正。2.師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴，培養(yǎng)幼兒的責任感。《二》、學習習慣1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。2.知道四季的轉換順序，了解一些保護環(huán)境的方法；能運用多種材料和工具解決問題；學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，形成類概念。3.能正確認讀和書寫阿拉伯數(shù)字1——10，熟練掌握10以內數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學

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