幼兒園大班健康教案《我們會配餐》含反思_第1頁
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幼兒園大班健康教案《我們會配餐》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班健康教案《我們會配餐》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解健康飲食的緊要性；2.學(xué)習(xí)基本膳食搭配學(xué)問；3.培育孩子們的食品安全意識和正確的用餐習(xí)慣；4.培育孩子們獨立配餐的本領(lǐng)。二、活動準(zhǔn)備1.做好教案和教學(xué)材料；2.營養(yǎng)學(xué)習(xí)板書；3.食物組合圖；4.碗、勺、叉、餐盒等等。三、活動過程1．導(dǎo)入（10分鐘）先讓孩子們回想起他們的午餐是怎么樣的一餐，卡路里含量大么？有哪些食物？這個午餐是否充分充分我們一天內(nèi)的營養(yǎng)需要呢？2．引入（10分鐘）老師可以通過實物或照片來介紹各種食品，讓孩子們了解一些基本的食物分類學(xué)問，并引導(dǎo)他們理解每種食物對人體的不同營養(yǎng)價值和健康影響。3．呈現(xiàn)：配餐活動（20分鐘）老師向同學(xué)介紹配餐的方法和步驟，下面是一個簡單的示例：第一步：有一個主食，如米飯、面包、面條等；第二步：準(zhǔn)備一個蛋白質(zhì)食品，如牛肉、雞肉、豆腐、魚類；第三步：充分的蔬菜，如胡蘿卜、西蘭花、青菜、黃瓜等；第四步：再來一份水果，如蘋果、香蕉、葡萄等水果。讓孩子們本身設(shè)計搭配食物，使用清楚的圖片輔佑襄助，以幫忙他們更好地理解食物分類和搭配。4．實踐：制作餐盒（30分鐘）孩子們可以依據(jù)本身的配餐，本身裝一個餐盒，下午可以拿去享受。5.反思（10分鐘）老師和同學(xué)一起共享今日學(xué)到的學(xué)問和閱歷，幫忙孩子們鞏固所學(xué)，自我評價。同時，也是一個自我反思的機會，孩子們可以說說本身配餐的淺薄和不足。四、教學(xué)效果1.同學(xué)對健康飲食的認(rèn)得有所加深；2.同學(xué)學(xué)會了基本的膳食配搭；3.培育孩子們的健康飲食習(xí)慣；4.提升孩子們的獨立生活本領(lǐng)。五、注意事項1.同學(xué)過敏的食物確定要注意；2.老師的引導(dǎo)和引導(dǎo)要適時和適合；3.不能用競賽的形式；六、結(jié)語本著進(jìn)展孩子健康飲食習(xí)慣的目的，我們的肩負(fù)著教育下一代的責(zé)任。健康營養(yǎng)的飲食習(xí)慣對孩子的成長發(fā)育有著舉足輕重的影

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