EPQ艾森克人格問卷課件

艾森克人格問卷（Eysenckpersonalityquestionnaire,EPQ）

艾森克人格問卷1測驗簡介：艾森克人格問卷是由英國心理學(xué)家艾森克根據(jù)其人格三個維度的理論，于1975年在1952年和1964年兩個版本基礎(chǔ)上增加而成的，在國際上被廣泛應(yīng)用。測驗簡介：2EPQ成人問卷適用于測查16歲以上的成人，兒童問卷適用于7-15歲兒童。國外EPQ兒童本有97項，成人101項。我國龔耀先的修訂本成人和兒童均為88項；陳仲庚修訂本成人有85項。另外99年3月，由北京大學(xué)心理系修訂的EQP簡式量表也已完成，共有48項。EPQ成人問卷適用于測查16歲以上的成人，兒童問卷適用于7-3艾森克的人格理論結(jié)合了類型與特質(zhì)的概念，提出了人格的維度理論，從人格的特質(zhì)和維度的研究出發(fā)，將人格特征分為三個基本的維度：E維度：內(nèi)-外向N維度：情緒穩(wěn)定性或神經(jīng)質(zhì)P維度：精神質(zhì)艾森克的人格理論結(jié)合了類型與特質(zhì)的概念，提出了人格的維度理論4E、N維度與古希臘蓋倫的氣質(zhì)學(xué)說相吻合以E維作X軸、N維作Y軸作一平面圖，構(gòu)成四個相限(與氣質(zhì)類型的關(guān)系)E、N維度與古希臘蓋倫的氣質(zhì)學(xué)說相吻合以E維作X軸、N維作Y5氣質(zhì)：是典型的、穩(wěn)定的心理動力特性。也就是性情、秉性和脾氣。他與人的生物素質(zhì)有關(guān)。氣質(zhì)主要表現(xiàn)為心理活動過程的速度和靈活性（如知覺的速度、思維的靈活度、注意集中時間的長短等）；強度（如情緒的強弱、意志努力的程度等）；以及心理活動的指向性（傾向于外部事物或傾向于內(nèi)部體驗）。氣質(zhì)：是典型的、穩(wěn)定的心理動力特性。也就是性情、秉性和脾氣。6心理活動動力性特點的表現(xiàn)并不都屬于氣質(zhì)特征，氣質(zhì)具有明顯的天賦，使較多地受穩(wěn)定的個體生物因素制約的。氣質(zhì)與性格、能力等其它個性心理特征相比，更具有穩(wěn)定性，俗語所謂“江山易改，秉性難移”即指氣質(zhì)具有穩(wěn)定不易改變的特點。但氣質(zhì)在生活環(huán)境和教育的影響下，在一定程度上也會發(fā)生某些變化。心理活動動力性特點的表現(xiàn)并不都屬于氣質(zhì)特征，氣質(zhì)具有明顯的天7兩維劃分與古代氣質(zhì)類型的關(guān)系：情緒穩(wěn)定外傾內(nèi)傾情緒不穩(wěn)定情緒不穩(wěn)定抑郁質(zhì)膽汁質(zhì)多血質(zhì)粘液質(zhì)兩維劃分與古代氣質(zhì)類型的關(guān)系：情緒穩(wěn)定外傾內(nèi)傾情緒不8氣質(zhì)學(xué)說理論認為膽汁質(zhì)（cholerictype）:具有過多的黃膽汁，容易激怒多血質(zhì)（sanguinetype）:具有過多的血液，充滿活力和動力粘液質(zhì)（phlegmatictype）:具有過多的粘液，使人遲緩或懶惰抑郁質(zhì)（melancholictype）:具有過多的黑膽汁，通常表現(xiàn)為憂郁和悲哀氣質(zhì)學(xué)說理論認為9各分量表的意義EPQ：包括四個分量表（E,N,P,L）E量表：測量性格的內(nèi)、外傾向N量表：測量情緒的穩(wěn)定性上兩個量表均為雙極量表，也就是說分數(shù)高與分數(shù)低都有意義，但兩極之間沒有一個截然的分界，只有程度的區(qū)別。各分量表的意義EPQ：包括四個分量表（E,N,P,L）10如E量表分由低向高的變化，代表由內(nèi)向轉(zhuǎn)外向的一種程度上的變化：非常內(nèi)向——內(nèi)向——比較內(nèi)向——內(nèi)外向平衡——比較外向——外向——非常外向如E量表分由低向高的變化，代表由內(nèi)向轉(zhuǎn)外向的一種程度上的變化11P量表：單極量表，即：只有P分高時才有意義，P分低被認為是正常。L量表：原本為一個效度量表，測量回答問題的真實性，同時，它本身也代表一種穩(wěn)定的人格功能，如：可測量社會純樸性。

L分的高低與許多因素有關(guān)，如：年齡（成人：隨年齡增加而升高，兒童：隨年齡增加而下降），性別：女性偏高；與民族有關(guān)等。P量表：單極量表，即：只有P分高時才有意義，P分低被認為是正12各維度的典型人格特征（1）典型外向（E分特高）表現(xiàn)為：愛社交、朋友多、喜歡冒險、追求剌激、不甘寂寞、好談笑、沖動行事不愛做研究工作，喜歡實際的工作，反應(yīng)迅速，隨和，但情緒容易失去控制，做事粗心，從外表看似乎是一個不太可靠的人。各維度的典型人格特征（1）典型外向（E分特高）13生活習慣：可能喜歡吃剌激性和昧重的食物，抽煙、喝灑的多；審美：喜歡深顏色生活習慣：14（2）典型內(nèi)向（E分特低）表現(xiàn)：保守，交際不廣，但有摯友，好靜，做事瞻前顧后，行為不易受沖動的影響，不喜歡剌激，喜歡有秩序的生活和工作，極少發(fā)脾氣，做事有計劃，情緒傾向于悲觀審美：喜歡淺色（2）典型內(nèi)向（E分特低）15（3）典型的情緒不穩(wěn)（N分特高）表現(xiàn)為：焦慮、緊張，易怒，往往又有抑郁，對各種剌激的反應(yīng)都過于強烈，情緒被激發(fā)后以很難平復(fù)下來，好抱偏見，?；加卸喾N心身障礙。（3）典型的情緒不穩(wěn)（N分特高）16（4）情緒極穩(wěn)（N分特低）表現(xiàn)為：情緒反應(yīng)緩慢，不強烈，而且容易平復(fù)，很難生氣，在一般人難以忍耐的剌激下也有所反應(yīng)，但不強烈。（4）情緒極穩(wěn)（N分特低）17（5）P分高表現(xiàn)為：獨身，不關(guān)心人，常到哪里都覺得不合適，有的可能表現(xiàn)為殘忍，不人道，缺乏同情心，對人常抱有敵意，攻擊性強，喜惡作劇。兒童：好惡作劇，很麻煩，缺乏是非感，令人討厭的調(diào)皮。（5）P分高18操作手工操作：用于科研、臨床機械操作：用于臨床（軟件、電腦）操作手工操作：用于科研、臨床19記分套板記分查手冊記分T=50+10(X-M)/SD記分套板記分20結(jié)果解釋當T=50時為同齡人的平均值根據(jù)計學(xué)方法計算：T分在43.3~56.7占50%，38.5~61.5占75%下面為兩個量表剖析圖結(jié)果解釋當T=50時為同齡人的平均值2190807060504030201009080706050403020100PENLT分T分量表剖面圖90807060504030201009080706050422N量表90807060102030409080706040302010E量表

內(nèi)向，不穩(wěn)外向，不穩(wěn)外向，穩(wěn)定內(nèi)向，穩(wěn)定N和E維的關(guān)系圖N量表9080706010203040908070604023

主動的社會化的開朗的健談的

心境波動

易怒的

焦慮的

不安定的嚴峻的

進攻好斗

冷靜莊重

易激動的

悲觀的易變的

保留己見

沖動的

不好交際

樂觀的

文靜的抑郁質(zhì)

被動的

謹慎的

有思想的

安定的

易有反響

克制的

悠閑的

可靠的

活潑的

溫和的

無憂慮的

鎮(zhèn)靜的

善領(lǐng)導(dǎo)的

穩(wěn)定憂郁質(zhì)膽汁質(zhì)粘液質(zhì)多血質(zhì)不穩(wěn)定內(nèi)傾外傾

主動的社會化的開朗的健談的

心境波動

易怒24應(yīng)用科研臨床診斷：與疾病的關(guān)系下圖為神經(jīng)癥和病態(tài)人格在兩維度上的位置（粗略的）應(yīng)用科研25神經(jīng)癥和病態(tài)人格在兩維度上的位置焦慮狀態(tài)強迫癥抑郁/混合狀態(tài)強迫癥精神病態(tài)癔癥外向內(nèi)向正常人神經(jīng)質(zhì)神經(jīng)癥和病態(tài)人格在兩維度上的位置焦慮狀態(tài)強迫癥抑郁/混合狀態(tài)26EPQ測驗在大量被試者應(yīng)用結(jié)果如下：四個量表的計分一般以E最高，N次之，L再次之，P是最低的。男女要分開計分，據(jù)前人研究，男女有顯著的性別差異，因此，艾森克強調(diào)男女必須分開計分。以年齡發(fā)展來看，P、E、N三個分量表隨年齡升高逐漸降低，L則逐漸升高。青少年被試者各量表的年齡計分與成人大致相反EPQ測驗在大量被試者應(yīng)用結(jié)果如下：四個量表的計分一般以E最27EPQ與變態(tài)行為的關(guān)系：精神病人與犯罪者P量表極高，N量表也較高。精神病態(tài)人格、性偏離、酗酒及吸毒者P量表亦很高。內(nèi)源性抑郁癥病人，P量表亦高于正常人，但低于上述病人及犯罪者。EPQ與變態(tài)行為的關(guān)系：精神病人與犯罪者P量表極高，N量表也28神經(jīng)癥患者及人格障礙者N量表都很高。所有精神病人都是