幼兒園圣誕節(jié)方案內容

幼兒園圣誕節(jié)方案內容為了活動順當勝利的開展，我們需要提前開頭方案制定工作，方案是為某一行動所制定的詳細行動實施方法細則、步驟和支配等。下面是我細心推舉的幼兒園圣誕節(jié)方案內容，僅供參考，歡迎閱讀！

幼兒園圣誕節(jié)方案內容篇1

設計思想：

隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了美麗的圣誕樹和很多美麗的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的愛好，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿意幼兒對新事物的渴望，我設計了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

活動一熟悉圣誕節(jié)

活動目標：

1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。

2、初步感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。

活動預備：

多媒體課件，收集有關圣誕節(jié)的圖片，故事。

活動過程：

一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請幼兒仔細觀看圣誕老人的裝扮。

二、幼兒講一講對圣誕節(jié)的熟悉。

請幼兒說一說：

1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)

2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(美麗的圣誕樹，還有很多圣誕禮物)

三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。

小結：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾美麗的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小伴侶送禮物。

活動二裝飾圣誕樹

活動目標：

1、通過裝飾圣誕樹進展幼兒的動手操作力量。

2、進一步感受圣誕節(jié)的歡樂。

活動預備：

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

2、音樂磁帶，圣誕樹。

活動過程：

導入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹裝扮的漂美麗亮的。

一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣裝扮它?

二、幼兒自由選擇材料制作。

引導關心幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

三、大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進一步感受節(jié)日的歡樂。

隨音樂鈴兒響叮當，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

活動三香噴噴的漢堡

活動目標：

1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。

2、體驗動手操作的樂趣。

活動預備：

制作漢堡的材料

活動過程：

一、出示漢堡，引出主題。

1、小伴侶都吃過漢堡，你在哪里吃過?

2、漢堡里都有什么?

漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基，麥當勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜愛吃的食物，

二、幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。

1、老師示范漢堡的做法。

2、幼兒自己操作，鼓舞幼兒依據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

三、自己品嘗制作的漢堡。

四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。開心的結束活動。

活動評價：

通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節(jié)的歡樂，體驗到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時都吃得很香，就連平常最挑食的孩子都吃得干潔凈凈，達到了預期的效果。

幼兒園圣誕節(jié)方案內容篇2

方案組織者：低幼組

活動時間：20-12-24

一、活動內容：

《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子嬉戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。

(二)懂得團結合作，感受勝利的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集風光前表現(xiàn)自己，樂觀主動地參與集體活動。

(四)體驗集體過節(jié)的開心心情。

三、活動預備

(一)場地預備：教室

(二)材料預備：活動所需的音樂VCD、嬉戲所需的道具、活動獎品。

(三)老師預備：老師必需向家長介紹有關活動的詳細流程，發(fā)放活動通知。

(四)家長預備：家長妥當支配好個人事情務必在20年12月24日下午6:00準時到園參與活動。

四、人員支配：

王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。

李老師負責幫助王老師，放音樂及活動物品的預備。

卞老師負責幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應充分的飲用水等。

五、當天活動流程：

上午活動：

活動一熟悉圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：

制作圣誕祝愿卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

六、活動流程：

(一)家長入場：家長在本班老師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：老師帶領幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體嬉戲：《找伴侶》嬉戲：《傳球》

(四)親子嬉戲：《秀一秀》

(五)嬉戲(幸福轉轉轉)

(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．敗?/p>

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕松開心的音樂聲中自然結束。

結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

平安事項：留意孩子們的平安問題。在嬉戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預案：假如有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子嬉戲，照看到孩子的心情。

處理原則：嬉戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，消失磕碰現(xiàn)象立即請校醫(yī)處理。

注：對每個仔細表演，做嬉戲的幼兒進行嘉獎。

幼兒園圣誕節(jié)方案內容篇3

【活動目標】

1、能結合生活閱歷畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，進展想象力。

2、學習脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的顏色要相互襯托。

3、嘗試通過動作和顏色來感知美、制造美。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

5、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

【活動重難點】進展想象，自由裝飾圣誕樹。

【活動預備】

1、范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。

2、幼兒操作材料。

【活動過程】

1、談話導入活動，引起幼兒愛好。

提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里，公路上擺放了很多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的?樹上有些什么?

2、出示范畫，引起幼兒作畫的愛好。

提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的?

3、老師演示。

先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的外形呈三角形，再給樹上畫很多禮物，最終用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。

4、與幼兒爭論畫法。

(1)提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更艷麗呢?

(2)小結：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能相互襯托，圣誕樹才更好看。

(3)老師今日，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵漂亮的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物

5、幼兒作畫，老師指導。

提示幼兒把圣誕樹畫大些，引導幼兒用多種顏色畫出各種外形的禮物，大膽涂底色。

6、請幼兒相互觀賞作品，介紹自己畫的禮物。欣賞顏色鮮亮、線條清楚、想象力豐富的作品。

【活動延長】

幼兒制作一些圣誕禮物送給好伴侶。老師和幼兒可以共同布置教室，歡慶圣誕節(jié)。

節(jié)歡快的氣氛

3、能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂

4、單詞：christmastreegift

短語：merrychristmas

句型：thegiftforyou

圣誕節(jié)場景，背景音樂，禮物，圣誕樹，圣誕節(jié)圖片，正確的熟悉圣誕節(jié)，了解有關圣誕節(jié)的一些特征

情景：(將圣誕樹蓋上)請閉上你們的眼睛，來聽我的音樂

孩子們，睜開眼睛，看，這是什么?(將圣誕樹呈現(xiàn)給孩子們)

圣誕歡樂、圣誕歡樂、這是一顆圣誕樹，你們喜愛嗎?

是的，喜愛，有許多的禮物在上面，你們想知道這是什么嗎?

(將禮物介紹給幼兒)介紹：在西方國家，許多人來慶祝這股圣誕節(jié)，人們將自己的房子用很美麗的飾品裝扮得很美麗。許多家庭在一起吃飯，就像我們的春節(jié)。他們吃許多東西：土雞，青菜，水果

孩子們在這一天也很興奮，由于他們會受到節(jié)日禮物。你們想得到節(jié)日禮物嗎?

是的，我們想

情景：你們也會有節(jié)日禮物的。看，是誰來了?

圣誕老人

是的，我給你們帶來了許多的圣誕禮物。

圣誕歡樂

感謝，圣誕歡樂

幼兒園圣誕節(jié)方案內容篇4

一、活動目標：

1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西方節(jié)日的不同。

2、讓小伴侶初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

3、通過觀賞歌曲《merrychistmas》，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

二、活動預備：

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。

3、鈴兒響叮當音樂cd、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

三、活動過程

(一)、復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發(fā)幼兒學習的愛好，引出圣誕節(jié)由來。老師介紹圣誕節(jié)的由來，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、爭論：請幼兒相互溝通自己對圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。

(二)、介紹圣誕吉利物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的學問。

1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳奇。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的?

2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳奇。

提問：老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

4、觀賞歌曲《merrychistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。

(三)、自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙——幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫——畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科?！ㄟ^各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。

區(qū)域六：排圖講故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。老師巡回指導。

四、活動結束：

1、請“圣誕老人”給小伴侶發(fā)放禮品，同小伴侶一起做嬉戲，在開心的心情中結束。

2、在美麗的歌聲中結束：《merrychistmas》。

五、活動延長：

幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進行展現(xiàn)，讓幼兒相互觀賞作品，進而增加幼兒的自信念。

幼兒園圣誕節(jié)方案內容篇5

一、體育嬉戲

親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為成功者。

二、英語活動

圣誕歡樂。結合圣誕節(jié)進行嬉戲活動《merrychristmas》老師將活動室布置成慶祝新年的樣子，預備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。嬉戲中進行了問候語merrychristmas的練習;句子iwant…的練習;還學唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。

1、老師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!

2、老師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

3、嬉戲：whatisit?老師從百寶箱里隨便拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝愿。merrychristmas!

三、親子活動

給老師的圣誕卡：

1、提出主題，引導幼兒進行爭論：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議?一下吧。

(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽爭論。

2、讓幼兒相互溝通：

你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求：

(1)先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用留意平安。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡：

(1)老師全面觀看巡察，適時賜予關心。

(2)重點關心爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話。

四、圣誕party

在活動室的每一個角落都閃動著歡快的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動室中消失了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

五、備選嬉戲

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：供應紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

幼兒園圣誕節(jié)方案內容篇6

新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化溝通的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所寵愛。為了豐富我校孩子們的校內文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神奇與歡樂，經(jīng)學校討論打算，特進行圣誕節(jié)慶祝活動。活動分“圣誕義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。詳細支配如下：

一、發(fā)動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

二、預備階段

12月19日～24日，班主任布置同學帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織同學布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學校供應彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動同學自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：金衛(wèi)華)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣揚畫(負責人：史向前)。

三、實施階段：

1.圣誕義賣活動

活動時間：年12月25日中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣班級：一～六班級

詳細要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提示：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2.圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一～六班級全體同學

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任詳細負責，副班主任幫助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳奇、圣誕老人分發(fā)禮物等。

(2)老師和同學統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一供應，同學的圣誕帽由同學自備，假如沒有也不作強求);

(3)下午5：00全部行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各班級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接同學。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

幼兒園圣誕節(jié)方案內容篇7

中、大班圣誕美語月活動時間支配：

參與班級(櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班)

12月10日—12月14日

活動內容：

1、各班學習過于圣誕節(jié)的美語歌曲，在美語談天活動中滲透圣誕節(jié)的相關內容。

2、各班老師