職業(yè)經(jīng)理人培訓學習總結

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！青島學習總結20xx年x月中旬，我有幸參加xx部舉辦的職業(yè)經(jīng)理人培訓。出發(fā)前夕，xx部的領導x副部長對我們全班30名學員做了生動的講話。他結合xx建設與發(fā)展闡述了開班意義，學習的目、學習態(tài)度，行為xxxx公民的應盡責任和義務。xx部長也就學習紀律做了相關要求。x月15日1000xx中心的三名老師共同踏上青島學習之路。19，我們到了北京大學青島xx培訓中心。該中心位于青島市東南角，背山臨海，環(huán)境優(yōu)美。次日開始15天的培訓，課程主要分為戰(zhàn)略類戰(zhàn)術類和執(zhí)行類，執(zhí)行力利器--OEC爾集團，青島啤酒廠，青島城市建設與歷史人文景觀。授課老師基本來自青島各大學教授及xx培訓中心講師，他們各有專長，理論知識與實踐經(jīng)驗都很豐富。國的就業(yè)狀況、收入分配分布、消費水平、城鄉(xiāng)結構，區(qū)域發(fā)展，社下，結合中國的實際，建設有中國特色的社會主義社會；必須統(tǒng)籌兼實力，以創(chuàng)造漢、唐、清之后的盛世。戰(zhàn)術類學習重在企業(yè)發(fā)展中資本運營，人力資源，市場運作，文化管理，領導藝術與創(chuàng)新，項目管理，危機管理等方面。老師們系統(tǒng)企業(yè)是人，文化是魂，人在生產(chǎn)要素中的作用，人力資源管理的主要任務；領導風格與企業(yè)發(fā)展，企業(yè)文化怎么建立和發(fā)展，企業(yè)文化與百年基業(yè)，中西文化差異與國民行為；創(chuàng)新與核心競爭力，創(chuàng)新的目標、本質、途徑；市場競爭與流程再造，SST方法；企業(yè)做久做精做生活中項目管理無時不在；危機的起源，危機的處理，危機的溝通，危機與領導的關系，危機中蘊涵著機遇。孫子兵法強調道天地法將，知己知彼，多謀者勝，兵無常式，適機運用；企業(yè)要健康發(fā)展，管理實際情況，系統(tǒng)思考，靈活應用；同時，管理者在思想上必須不斷否定自我，不斷開拓創(chuàng)新，提高自己的思想修為、理論和實戰(zhàn)水平，大境界才有大發(fā)展。執(zhí)行類學習重在海爾企業(yè)的管理，如OEC等。原海爾資深管理人員張老師從海爾的發(fā)展歷史，各階段特點，給我們講述了OEC的觸動我們的管理思維。千里之行，始于足下，持之以恒，開拓進取，怎么做一名優(yōu)秀中層管理者或職業(yè)經(jīng)理人是大多學員的努力方向。我是來自cc部門的基層管理人員，更應做好執(zhí)行工作。海爾文化及OEC給我留下深刻印象，詳見附件1。老師授課過程中，幾乎都談及青島的優(yōu)秀企業(yè)；青島參觀過程中，我們也感受到青島海爾、青島啤酒、海信、雙星、奧柯瑪、青島港務局、青島城市建設的風采；不論青島日報早報晚報，多刊登青島為。學習過程中，除了老師授課，更多是學員間的交流。全班同學界方面，不少學員的實戰(zhàn)和經(jīng)驗讓我眼界開闊，值得我學習總結。政府部門，國有企業(yè)，私營企業(yè)的工作取向有所區(qū)別，在不同環(huán)境中采出發(fā)點要符合國家利益，采取的戰(zhàn)術才有意義。在此感謝指導老師、班委、同學們。青島之行，受益非淺；知易行難，我會不斷思考，學以致用；以感恩之心，實際行