中學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)范本（2篇）

第3頁共3頁中學(xué)教師?學(xué)期末工?作總結(jié)范?本光陰?荏苒，白?駒過隙，?轉(zhuǎn)瞬間，?一學(xué)年的?教學(xué)工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓(xùn)?，本人特?就___?_學(xué)年的?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。本人一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展的形?勢。通過?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?二、教?育教學(xué)能?力在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時?，還很注?重教學(xué)經(jīng)?驗的積累?，有了心?得體會就?及時記下?來與同事?交流。?三、出勤?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、工作?業(yè)績方面?由于本?人的不懈?努力，學(xué)?生們?nèi)〉?了長足的?進(jìn)步，在?教委和本?校的組織?的歷次考?試中，學(xué)?生的成績?都名列前?茅。多篇?論文獲市?縣級獎。?總之，?“捧著一?顆心來，?不帶半根?草去”，?我深感一?位人民教?師的責(zé)任?，也深感?一位人民?教師的光?榮，成績?屬于過去?，未來才?屬于自己?，作為一?個黨員，?我惟有勇?于進(jìn)取，?不斷創(chuàng)新?，才能取?得更大的?成績。?中學(xué)教師?學(xué)期末工?作總結(jié)范?本（二）?回顧本?學(xué)期學(xué)校?教科研方?面做的工?作，本人?能踏實工?作，根據(jù)?學(xué)校教科?室制定的?教科研工?作計劃，?以新課程?標(biāo)準(zhǔn)的基?本理念為?指導(dǎo)，從?規(guī)范入手?，有目的?、有計劃?、有步驟?地進(jìn)行課?程改革實?驗，加強(qiáng)?課堂教學(xué)?改革研究?，以促進(jìn)?提升教科?研水平的?不斷提高?。本學(xué)期?主要做了?以下工作?：1、?用敏銳的?眼光審視?自身教學(xué)?。任何?偉大的研?究都源于?實踐，都?基于對大?量事實的?研究。教?科研也不?例外，對?教育教學(xué)?實際，進(jìn)?行多角度?、多層面?的研究，?這是開展?教科研工?作的重要?基礎(chǔ)。很?多人往往?缺少的是?發(fā)現(xiàn)。在?實際的教?學(xué)過程中?，我們會?遇到各種?各樣的問?題，如學(xué)?校與家庭?社會、學(xué)?校管理、?教與學(xué)、?新課程改?革等，這?些都是教?科研的對?象，我們?不能視而?不見，聽?而不聞，?而應(yīng)該用?明銳的眼?光審視自?己的教學(xué)?，去觀察?、發(fā)現(xiàn)、?解決問題?，用提高?教育教學(xué)?質(zhì)量的目?的去思考?、分析與?解決問題?。2、?個人專題?研究，個?案分析，?撰寫教學(xué)?論文平?時，我注?重教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)?，從身邊?的教育教?學(xué)實際入?手，選定?適當(dāng)?shù)难?究范圍或?方向，在?進(jìn)行專題?研究時，?充分發(fā)揮?自己的特?長和愛好?，加強(qiáng)學(xué)?生能力的?培養(yǎng)，本?學(xué)期，個?人的專題?研究《小?學(xué)數(shù)學(xué)分?層練習(xí)的?實驗研究?》取得了?一定的進(jìn)?展。同時?，在日常?教學(xué)工作?中，注重?加強(qiáng)對典?型個案的?剖析，進(jìn)?行教學(xué)反?思，積極?撰寫教學(xué)?論文，從?而提高教?科研成果?的深度、?廣度和理?論層次。?本學(xué)期撰?寫兩篇論?文。3?、扎實開?展學(xué)科組?活動；指?導(dǎo)青年教?師的日常?教學(xué)工作?；聽課、?評課活動?本人能?深化教學(xué)?理論的學(xué)?習(xí)，積極?參加學(xué)校?的教科研?活動，扎?實開展一?周一次的?學(xué)科組活?動；作為?一名骨干?教師，能?把自己的?寶貴經(jīng)驗?毫無保留?的傳給年?輕教師，?指導(dǎo)其日?常教學(xué)工?作，他們?雖然踏上?工作崗位?只有幾個?年頭，但?在