2023口腔科醫(yī)生年終工作總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?口腔科醫(yī)?生年終工?作總結(jié)?時(shí)間稍縱?即逝，轉(zhuǎn)?眼已是_?___月?，實(shí)習(xí)快?接近尾聲?。回顧?這一路走?來(lái)，心里?滿滿豐收?的喜悅，?每天都在?進(jìn)步中，?日子過(guò)得?安靜又實(shí)?在。想起?剛來(lái)時(shí)候?的自己，?帶著對(duì)實(shí)?習(xí)生活美?好憧憬和?期待來(lái)到?實(shí)習(xí)醫(yī)院?，心中懷?揣著滿滿?的激情;?不覺(jué)十個(gè)?月都快結(jié)?束，收獲?頗豐，下?面我對(duì)自?己的實(shí)習(xí)?生活做個(gè)?總結(jié)。?在這充實(shí)?而辛苦的?十個(gè)月里?，我學(xué)到?了很多臨?床知識(shí)，?掌握了一?定的臨床?操作技能?，同時(shí)也?發(fā)現(xiàn)自己?懂的專業(yè)?知識(shí)是如?此之少，?要學(xué)習(xí)的?知識(shí)還有?很多很多?，希望在?今后工作?過(guò)程中不?斷汲取新?的知識(shí)，?鞏固已學(xué)?的知識(shí)，?能夠成為?一名合格?的口腔科?醫(yī)生。?想起自己?從實(shí)習(xí)室?在仿頭模?上練習(xí)一?下子過(guò)渡?到在病人?口中操作?，從一名?醫(yī)學(xué)生一?下子成?為坐在病?人面前的?口腔科醫(yī)?生，剛開(kāi)?始有些興?奮，又有?些忐忑不?安，還記?得第一次?接診病人?時(shí)的緊張?，還記得?第一次聽(tīng)?到病人感?謝時(shí)的欣?慰感覺(jué)，?還有出現(xiàn)?錯(cuò)誤時(shí)的?挫敗感，?這些都是?我人生的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，是我人?生的寶貴?財(cái)富。在?進(jìn)入口腔?科的第一?周，帶教?老師就帶?我對(duì)口腔?的一些器?材設(shè)備及?操作工具?和材料進(jìn)?行了解和?熟悉，記?得剛開(kāi)始?接觸這些?東西，心?情總是格?外的激動(dòng)?和歡喜，?對(duì)這些設(shè)?備總是不?停的觀察?。然后才?開(kāi)始實(shí)習(xí)?工作，開(kāi)?始的幾天?帶教老師?也沒(méi)有讓?我動(dòng)手工?作，只是?讓我在旁?邊學(xué)習(xí)，?做助手調(diào)?材料等，?有什么不?懂的就向?他請(qǐng)教，?他每次都?會(huì)幫助我?講解，閑?下來(lái)的時(shí)?候還會(huì)跟?我講一些?工作方面?的經(jīng)驗(yàn)和?技巧，慢?慢的我對(duì)?工作上的?流程也熟?悉了，對(duì)?動(dòng)手工作?也有信心?了，在帶?教老師的?指導(dǎo)和幫?助下，我?也開(kāi)始動(dòng)?手實(shí)踐工?作。開(kāi)始?的時(shí)候最?經(jīng)常就是?幫小朋友?們拔乳牙?，每逢周?六周日就?超多小朋?友過(guò)來(lái)門?診拔乳牙?，我認(rèn)為?，拔乳牙?也是一件?十分困難?的工作，?因?yàn)楹芏?時(shí)候小朋?友們都是?扭扭捏捏?的不讓拔?，后來(lái)哄?了好久他?們才張開(kāi)?口讓我們?動(dòng)手。接?下來(lái)較經(jīng)?常做的就?是潔治，?醫(yī)生們都?不愛(ài)潔牙?，老是推?來(lái)推去的?,我覺(jué)得?潔牙對(duì)我?們這種剛?上臨床實(shí)?習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)?生來(lái)說(shuō)這?是最好的?機(jī)會(huì),掌?握到基本?東西,對(duì)?以后操作?上也有很?大幫助,?但是同時(shí)?也要改變?一下我們?觀點(diǎn),潔?牙不難，?但要基本?上潔凈牙?齒就難,?所以我們?潔治的時(shí)?候就要細(xì)?心認(rèn)真，?要給病人?最好的服?務(wù)，讓他?們放心。?在接下來(lái)?的時(shí)間里?，我對(duì)一?些口腔常?見(jiàn)疾病的?治療在我?的帶教老?師的指導(dǎo)?下也一一?上手。?在我實(shí)習(xí)?的十個(gè)月?時(shí)間里，?我所接診?的病人中?的大多數(shù)?都是十分?配合的，?我對(duì)他們?認(rèn)真服務(wù)?，態(tài)度熱?情而誠(chéng)懇?。我覺(jué)得?自己治療?完一個(gè)病?人，就像?是完成一?件藝術(shù)品?一樣，精?雕細(xì)琢，?過(guò)程有可?能很漫長(zhǎng)?很耗費(fèi)時(shí)?間和心思?，但是最?后看著做?出來(lái)的成?品，自己?心里卻體?會(huì)到了最?大的喜悅?。當(dāng)看到?患者治療?結(jié)束后露?出滿意的?笑容時(shí)，?當(dāng)患者對(duì)?我的服務(wù)?給予中肯?的評(píng)價(jià)時(shí)?，喜悅之?情油然而?生，伴隨?著的還有?沉重的責(zé)?任感。?實(shí)習(xí)期間?，我除了?在門診接?診一些口?腔常見(jiàn)病?例外，我?還會(huì)跟著?口腔外科?的老師們?上手術(shù)室?做助手學(xué)?習(xí)一些口?腔外科的?常見(jiàn)疾病?的手術(shù)(?如：上、?下頜骨骨?折，囊腫?，外傷清?創(chuàng)等)，?我覺(jué)得，?我們不應(yīng)?該只是熟?悉門診常?見(jiàn)病例，?我們還要?接觸一些?的特殊病?例，這樣?，我們以?后遇上了?也知道應(yīng)?該如何處?理。在?實(shí)習(xí)的時(shí)?候，我們?應(yīng)該多看?、多問(wèn)、?多記、多?做。這樣?才會(huì)提高?我們的工?作能力，?在學(xué)校都?學(xué)到的是?理論上的?東西，到?臨床上要?多看。各?種病例、?癥狀、體?征、鑒別?診斷，有?些和書(shū)本?上可能還?有些不一?樣，口腔?科醫(yī)生不?僅是學(xué)習(xí)?口腔這個(gè)?范疇，因?為一個(gè)人?不光患有?口腔疾病?，其全身?還可能有?其他疾病?，有些和?口腔疾病?是相互聯(lián)?系的，要?有一個(gè)整?體觀念，?所以在實(shí)?習(xí)中應(yīng)該?認(rèn)真的觀?察和學(xué)習(xí)?。所以想?要學(xué)到更?多的東西?，那么就?只有自己?動(dòng)手實(shí)踐?，這樣自?己才會(huì)印?象深刻，?而且工作?時(shí)也會(huì)有?很大的把?握和信心?。畢竟經(jīng)?驗(yàn)都是慢?慢的積累?而來(lái)，工?作時(shí)，寧?愿慢一點(diǎn)?，不怕反?復(fù)，足夠?耐心，把?病例做好?，完成以?后自己總?結(jié)一下，?還有哪些?做的不滿?意的地方?，下次改?進(jìn)措施，?不斷地總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?我們的動(dòng)?手能力和?工作經(jīng)驗(yàn)?才會(huì)不斷?的提高。?202?3口腔科?醫(yī)生年終?工作總結(jié)?（二）?____?學(xué)院第二?附屬醫(yī)院?口腔科科?是一個(gè)充?滿朝氣、?勇于拼搏?、樂(lè)于奉?獻(xiàn)的集體?。伴隨著?新住院大?樓的茁壯?成長(zhǎng)，我?們又兢兢?業(yè)業(yè)地走?過(guò)了一年?。在這一?年里我們?始終不忘?“一切以?病人為中?心”的宗?旨，用自?己的愛(ài)心?、熱心、?誠(chéng)心滿足?每一位手?術(shù)病人的?需求，努?力爭(zhēng)創(chuàng)“?社會(huì)滿意?、病人滿?意、自己?滿意”，?把救死扶?傷的工作?作風(fēng)貫穿?于醫(yī)療工?作的全過(guò)?程。在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)下?，在各科?的密切配?合支持下?，針對(duì)年?初制定的?目標(biāo)規(guī)劃?，全體醫(yī)?護(hù)人員狠?抓落實(shí)、?認(rèn)真實(shí)施?、不懈努?力，圓滿?地完成了?各項(xiàng)任務(wù)?，取得了?社會(huì)效益?和經(jīng)濟(jì)效?益的雙豐?收。二?、以病人?為中心，?爭(zhēng)創(chuàng)一流?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?三、規(guī)?范整體醫(yī)?療，爭(zhēng)創(chuàng)?一流管理?有好的?管理是優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的?基礎(chǔ)和前?提，為了?使管理更?加規(guī)范化?和專業(yè)化?，我們堅(jiān)?持做到周?周有計(jì)劃?、月月有?小結(jié)。建?立健全服?務(wù)目標(biāo)，?自覺(jué)接受?病入及社?會(huì)的監(jiān)督?。深入開(kāi)?展整體護(hù)?理，積極?發(fā)揮責(zé)任?醫(yī)師的主?觀能動(dòng)性?，特別加?強(qiáng)術(shù)中關(guān)?愛(ài)、術(shù)后?指導(dǎo)、醫(yī)?療措施的?落實(shí)、對(duì)?科室醫(yī)師?的滿意度?調(diào)查等工?作，從而?大大增強(qiáng)?了醫(yī)師的?工作責(zé)任?心。我科?為了使整?體醫(yī)療做?得更加完?善，多次?組織全體?醫(yī)師學(xué)習(xí)?有關(guān)整體?醫(yī)療的相?關(guān)知識(shí)及?人性化治?療、循證?治療、舒?適治療等?新理論。?嚴(yán)格執(zhí)行?查對(duì)制度?及醫(yī)療操?作規(guī)程，?無(wú)差錯(cuò)事?故發(fā)生。?嚴(yán)格消毒?、滅菌、?隔離措施?的落實(shí)、?管理和監(jiān)?測(cè)。狠抓?了醫(yī)務(wù)人?員的無(wú)菌?技術(shù)操作?，注射做?到一人一?針一管一?巾一帶。?四、提?高醫(yī)師素?質(zhì)、培養(yǎng)?一流人才?在品味?成功的同?時(shí)，我們?也應(yīng)該清?醒