中學(xué)教師年度考核個人總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁中學(xué)教師?年度考核?個人總結(jié)?一年來?，本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工?作中，能?充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情緒，合?理運用教?學(xué)手段，?以學(xué)生為?主體，教?師作主導(dǎo)?，以探究?的方式創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?境，開拓?學(xué)生思維?，民揮學(xué)?生的想象?力，切實?地向課堂?四十分鐘?要質(zhì)量。?開學(xué)初，?能很快要?組織好班?委會，選?出班級骨?干，努力?培養(yǎng)班級?骨干。例?如楊金花?、羅福權(quán)?、鄧麗花?等同學(xué)，?能積極配?合老師抓?好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?創(chuàng)建優(yōu)良?的班集體?，形成良?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。所?以一年來?，學(xué)生違?法犯罪率?為0，差?生率為0?，在學(xué)校?中被評為?先進班級?。在教?學(xué)工作中?，做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，?認(rèn)真批改?作業(yè)，作?業(yè)格式工?整、規(guī)范?，并養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?對個別的?差生，能?悉心輔導(dǎo)?，經(jīng)常面?批作業(yè)，?找出知識?的薄弱環(huán)?節(jié)，及時?進行補漏?。例如，?自己經(jīng)常?利用課余?時間，落?班輔導(dǎo)學(xué)?生，有針?對性地制?定幫教計?劃，有目?的有計劃?地做好后?進生的轉(zhuǎn)?化工作。?在課堂上?，采用多?提問，多?檢查，及?時疏導(dǎo)，?及時反饋?的形式，?努力提高?后進生的?文化基礎(chǔ)?知識。同?時，在班?級中開展?互幫互學(xué)?小組，進?行一幫一?的學(xué)習(xí)活?動，使學(xué)?生端正思?想，互相?學(xué)習(xí)，互?想促進，?形成你追?我趕的良?好學(xué)習(xí)氛?圍。平時?，自己還?注意“兩?手抓”：?一方面培?養(yǎng)好尖子?生，一方?面通過尖?子生輔導(dǎo)?后進生，?以先進幫?助后進，?以好帶差?，促進雙?贏效果。?例如，學(xué)?期初，我?制定了幫?教計劃，?開展“伸?出你的雙?手，幫助?你的朋友?”的互幫?互學(xué)主題?活動。定?期檢查，?發(fā)現(xiàn)有進?步的同學(xué)?，及時表?揚，獎勵?。這樣，?就充分調(diào)?動了學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，掀?起學(xué)習(xí)熱?潮。在?學(xué)生的思?想教育工?作中，做?到諄諄善?誘，耐心?疏導(dǎo)，耐?心教育。?例如當(dāng)時?有一個調(diào)?皮學(xué)生，?他叫郭華?富。他學(xué)?習(xí)成績差?，經(jīng)常逃?學(xué)，在班?級中是“?小霸王”?。我采取?和他經(jīng)常?談心的方?法，與學(xué)?生交朋友?，做學(xué)生?的知心人?，與家長?緊密配合?，發(fā)現(xiàn)有?一點兒進?步的就及?時表揚他?，鼓勵他?，樹立起?他在班級?中的威信?。通過教?育，他進?步很快，?后來還成?為三好學(xué)?生。在?工作之余?，本人還?努力鉆研?教材，分?析每堂課?成功在哪?里，哪里?存在不足?，不斷的?總結(jié)經(jīng)驗?，不斷的?充實自己?的教學(xué)水?平和班級?管理水平?。通過一?年來的教?學(xué)，在班?級中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形成?了，組織?紀(jì)律性變?好了，作?業(yè)能依時?完成，勞?動積極肯?干，誠實?有禮，互?助互學(xué)，?使學(xué)生得?到了全面?的發(fā)展。?中學(xué)教?師年度考?核個人總?結(jié)（二）?上崗一?年，通過?自己的辛?勤努力和?同事的幫?助，業(yè)務(wù)?能力顯著?增強，教?學(xué)效果明?顯，各項?工作圓滿?完成。在?學(xué)校的英?明領(lǐng)導(dǎo)之?下，德、?能、勤、?績?nèi)孢M?步。德?：教師職?業(yè)是光輝?的職業(yè)，?我為成為?一名人民?教師而驕?傲自豪。?身正為范?，學(xué)高為?師。我時?時處處都?以教師職?業(yè)道德規(guī)?范自己，?積極參加?學(xué)校的師?德師風(fēng)建?設(shè)，做到?“十要十?不準(zhǔn)”，?依法執(zhí)教?，愛崗敬?業(yè)，為人?師表，勤?奮鉆研，?兢兢業(yè)業(yè)?.能：?業(yè)務(wù)能力?的培養(yǎng)是?至關(guān)重要?的。上崗?以來，我?繼續(xù)學(xué)習(xí)?教育學(xué)、?心理學(xué)及?專業(yè)知識?，最近還?學(xué)習(xí)了新?課程標(biāo)準(zhǔn)?。更新教?育觀念，?建構(gòu)新的?教學(xué)模式?，大力推?進素質(zhì)教?育。就語?文教學(xué)來?說，要培?養(yǎng)學(xué)生的?讀寫、聽?、說能力?，分板塊?教學(xué)，案?例教學(xué)。?優(yōu)化教學(xué)?目標(biāo)，大?力提高學(xué)?生的素質(zhì)?，既做到?備教材、?教法，也?要備學(xué)生?。教學(xué)?的中心環(huán)?節(jié)是上課?。課堂教?學(xué)是主戰(zhàn)?場，應(yīng)充?分利用。?切實做到?以教師為?主導(dǎo)，學(xué)?生為主體?，教學(xué)為?主線。以?教學(xué)為平?臺開展對?話，進行?深入探索?和研究。?通過遷移?法、質(zhì)疑?法、歸納?法充分調(diào)?動學(xué)生的?主動性、?積極性、?創(chuàng)造性。?加強師生?間的信息?交流與互?動。徹底?消解教師?的話語霸?權(quán)地位，?讓學(xué)生活?動起來。?把握課堂?節(jié)奏，集?知識性、?生動性，?趣味性于?一體，從?而導(dǎo)達教?學(xué)目標(biāo)。?輔導(dǎo)可?以算是第?二戰(zhàn)場。?課后應(yīng)該?及時復(fù)習(xí)?鞏固，充?實提高，?學(xué)以致用?。做到理?論聯(lián)系實?際，樹立?大語文教?學(xué)觀，觀?察生活，?把握生活?，生活是?最好的學(xué)?校。勤?：參加工?作以來，?我積極參?加政治學(xué)?習(xí)，服從?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)與管理?，積極的?建言獻策?。按時作?息，無礦?到，無遲?到，早退?現(xiàn)象。備?、教、輔?、改各個?環(huán)節(jié)都沒?有差錯，?規(guī)范教學(xué)?行為，依?法執(zhí)教，?不體罰、?變相體罰?學(xué)生，樹?立安全責(zé)?任意識，?在這一年?中無教學(xué)?事故發(fā)生?。績：?教學(xué)效果?明顯。_?___年?秋季榮獲?學(xué)校優(yōu)秀?教案;在?____?年春優(yōu)質(zhì)?課比賽中?被學(xué)校評?為二等獎?;兩學(xué)期?期中考試?、期末考?試成績比?較理想，?優(yōu)分率、?及格率及?均分都位?居前列，?學(xué)生素質(zhì)?切實提